听说能力：口试表达与听力抓点
听说能力包括口试与听力。口试通常看朗读的字音、停顿、语调、流利度，以及口头表达的内容、条理和得体；听力则考捕捉信息、判断关系、推断言外之意。两项都重视“当场组织”，临场慌乱比不会更吃亏。
口试
朗读时先快速扫一遍，标出难字、多音字和长句停顿；读时声音稳定，不添字漏字，句末降调，疑问升调。口头表达按“审题-列提纲-开口”三步：开头亮观点，中间两三个理由或例子，结尾回扣题目。用“首先、其次、更重要的是”等连接词，让评分者听清层次。
听力
听前快速看选项，圈出人物、时间、地点、数字、动作；听时记关键词，特别注意否定词（不、没、别）、转折词（但是、不过、其实）、因果词（因为、所以）和限定词（原定、改为、至少）。不要听到一个数字就写答案。
worked example
口试题“谈谈你如何善用时间”。可这样组织：开头说“我认为善用时间的关键是分清轻重缓急”；中间举“每晚列出次日三件最重要的事，先完成最难的一项”；再补“课间处理小任务，周末留出运动时间”；结尾回扣“有计划也要有休息”。reasoning：有观点、有方法、有例子、有层次，比空喊“珍惜时间”更能得分。听力示例：录音说“活动原定星期六，因场地问题改到星期日早上九点”，问最终时间，应抓“改到”后的信息，答“星期日早上九点”。
失分陷阱
朗读添字漏字、语调平直；口头表达离题、内容空泛、背诵腔重；听力被同音词、否定词、转折词和“原定”类限定词误导。