SPM Kesusasteraan Cina 9216 cheat sheet

近体诗分律诗与绝句：律诗八句四联（首、颔、颈、尾），绝句四句；五言或七言，偶句押平声韵，首句可押可不押。

平仄口诀“一三五不论，二四六分明”适用于七言；仍需避免孤平与三平调，律诗颔联、颈联须对仗。

词牌规定字数、句数、平仄与韵位；词分小令、中调、长调，常见上片写景、下片抒情，上片下片可换韵。

意象含义由语境决定：月多关联思乡怀人，柳多关联送别，雁多关联书信与漂泊，流水多关联时光；不可脱离全诗硬套。

现代诗以自由体为主，分行、跨行、停顿、重复构成节奏；押韵不是必要条件，意象跳跃与陌生化是常见手法。

朗诵处理：按语义群停连，重音落在情感词与对比词；古诗词照顾韵脚与平仄节奏，现代诗避免逐字顿读。

修辞分析写“手法-文本-效果”：比喻、拟人、夸张、通感、反复、设问，各指出本体、喻体或反复单位，再落到情感。

结构判断：绝句第三句常“转”，律诗颈联常“转”；词的上片收束处常为过片，下片开头常承上启下。

押韵与对仗检查顺序：先定体裁，再看韵脚是否同韵部，最后看对仗词性、结构是否相当；三者不可混为一谈。

散文核心是“形散神聚”：材料可散，线索须统一；线索常为人、物、情、事、空间。

短篇小说情节四环节：开端-发展-高潮-结局；倒叙制造悬念，插叙补充背景，留白引发想象。

叙述视角决定信息量：第一人称限知增强真实感，第三人称全知可评论，第三人称限知制造悬念，客观白描克制情感。

人物塑造五通道：肖像、语言、动作、心理、细节；侧面烘托通过他人反应与环境暗示人物。

环境双功能：自然环境渲染气氛、推动情节；社会环境交代制度、风俗与阶层，制造冲突。

主题不等于情节复述；须由冲突、细节、反复意象与结局共同推出，并用文本证据支撑。

散文与小说辨体：散文重真实经验、抒情与议论，小说重虚构叙事、人物与情节；回忆性散文常有双重视角。

结构技巧：首尾呼应、伏笔照应、线索贯穿、以小见大、卒章显志；分析时标明“埋-应”位置。

语言风格判断：白描看动词与细节，细描看修饰与感官，口语化看方言与短句，文白夹杂看文言词比例。

长篇情节弧线：铺垫-冲突升级-危机-高潮-收束；主线推进核心欲望，副线补充社会面与人物关系。

人物弧光四步：欲望-障碍-选择-变化；圆形人物有矛盾与转变，扁平人物承担功能与对照。

冲突四类：人与人、人与社会、人与自然、人与自我；主题常由冲突的解决方式与代价显现。

背景三层面：时间、地点、社会制度与文化风俗；背景既推动情节，也限制人物可选行动。

叙述者可靠度：可靠叙述者价值判断可信；不可靠叙述者的自辩、遗漏或偏见构成反讽，需用文本矛盾识别。

章回体特征：回目对仗概括情节，说书人套语如“话说”“且听下回分解”，情节分段推进，中国古典长篇常用。

人物关系图：以主角为中心标盟友、对手、权威、镜像人物；关系变化处常对应情节转折与主题深化。

伏笔与照应：早期细节在后文兑现；分析要指出埋设位置、照应位置，以及它对悬念、人物或主题的作用。

主题提炼路径：反复出现的意象-人物关键选择-冲突结局-叙述者评论；四者交叉验证，避免单凭书名或回目推断。

戏剧三要素：人物、冲突、动作；台词推动冲突，舞台动作揭示性格，二者共同推进戏剧张力。

舞台说明覆盖布景、灯光、音响、服装、道具、走位；它营造氛围、标示时代，也可承担象征功能。

台词三类：对话、独白、旁白；潜台词指人物未明说的意图，常与字面意义相反。

结构单位：幕与场；话剧多分幕，古典戏曲常四折一楔子；高潮是冲突不可逆的转折点。

冲突分层：外部冲突（人与人、人与社会）与内心冲突；两者交织时，人物选择最能显示主题。

中国戏曲程式：唱、念、做、打；虚拟动作（如以鞭代马）与脸谱行当构成表演符号，不追求写实布景。

戏剧反讽：观众知道而人物不知，或人物语言与真实处境相反；用于制造紧张与悲剧感。

节奏控制：上场下场、停顿、静场、急转；舞台时间可压缩或拉伸，分析时注意场与场之间的省略。

台词分析顺序：谁对谁说-说什么-没说什么-做什么动作-造成什么冲突；五步锁定人物关系与潜台词。

《诗经》分风、雅、颂；手法为赋、比、兴；以四言为主，是中国现实主义文学源头。

《楚辞》以屈原《离骚》为代表，多用“香草美人”象征，句式参差，是浪漫主义源头，称骚体。

唐诗分期：初唐、盛唐、中唐、晚唐；代表诗人李白、杜甫、王维、白居易、李商隐，各期风格不同。

宋词分婉约与豪放：柳永、李清照多婉约，苏轼、辛弃疾多豪放；词牌与音乐、平仄、韵位相关。

明清小说以章回体为主，题材含历史演义、神魔、世情、侠义；《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》为四大名著。

五四文学革命提倡白话文与“人的文学”；鲁迅《狂人日记》为现代白话小说里程碑，文学研究会与创造社代表不同倾向。

文体辨体：诗、词、曲、赋、散文、小说、戏剧；分析前先定文体，再按该文体规范判断手法。

文学理论概念：意象、意境、典型、真实性、陌生化、互文性、接受美学；用时须定义并贴合文本。

朝代文体口诀：先秦诗文-汉赋乐府-魏晋骈文-唐诗-宋词-元曲-明清小说-现代白话文学。

审题圈关键词：手法、主题、人物、结构、比较；确定文体、范围与题干要求，避免答非所问。

中心论点一句话，分论点二至三个；每个分论点只解决一个层面，并与中心论点构成递进或并列。

段落公式：分论点-文本证据-分析-回扣主题；引文短而准，引后解释，不堆砌原句。

鉴赏公式：手法+例子+效果+主题；效果要写对读者感受、人物塑造或结构推进的具体作用。

比较题按维度比较：主题、人物、手法、结构、语言；先列共同点，再列差异，差异须有文本证据。

引言交代作品、作者、背景与论点；结论回扣论点并升华，不引入新证据。

术语准确：意象、意境、伏笔、照应、潜台词、反讽、圆形人物；空泛形容词不代替分析。

时间分配示例：审题5分钟、提纲5分钟、写作35分钟、检查5分钟；按考试总时长等比例调整。

评分点自查：内容是否回应题干、结构是否一段一论点、语言是否准确、证据是否可定位；四项缺一即失分。