SPM Kesusasteraan Cina 9216 study plan

标注5首指定古典诗词的押韵、节奏/平仄与关键意象，每首写出至少2条朗读停顿与重音标记。

用四栏表拆解2篇短篇小说的开端、发展、转折、结局，并标出叙事视角与人称。

朗读并录音3首诗，回听录音后修正批注中至少3处情感重音或停顿。

列出散文与短篇小说在结构上的3个差异，各配1个文本例证。

比较一首古典诗与一首现代诗在意象选择、语气和分行/句法上的异同，写出3组对照。

归纳2篇短篇小说中人物刻画的至少3种手法（动作、语言、心理、侧面烘托等），各摘1处证据。

辨别并解释2篇文本中叙事声音的可靠性差异，写出2段分析。

背诵并默写2首短诗或词，默写后对照原文标出错漏。

绘制指定长篇小说的情节时间线，标出至少8个节点与5个关键转折。

为主人公与1名对照人物各画一条人物弧线，标出3次变化及其触发事件。

制作冲突表，区分至少2组外部冲突与2组内部冲突，并写出冲突升级的步骤。

用一句话写出小说主题命题，再从文本中找出6处可支持该命题的证据。

围绕小说主题写3个分论点，每个分论点配2处文本证据并解释证据如何支撑论点。

评价小说结局的必然性与开放性，写出2段正反论证。

标注1个戏剧片段的台词功能（推进情节、揭示性格、制造悬念、潜台词等），至少10条。

识别该戏剧片段的舞台指示如何影响空间、灯光、道具与人物调度，写出3条说明。

画出1个戏剧片段的张力曲线，标出引入、升级、高潮、回落与余韵的位置。

比较2个人物在对话中的用词、停顿与权力关系，写出3组对照。

对1段未见过的戏剧文本做20分钟限时批注，标出冲突、潜台词与舞台指示各2处。

撰写演出/读剧评论，分别分析舞台指示、潜台词与节奏控制各1段。

制作中国文学史时间线，标出至少10个时期/节点，并为每个节点写1句代表文体或现象。

把8位作家或流派与其主要特征、代表文体配对，写出配对理由。

定义10个文学批评术语（如意象、反讽、叙事视角、冲突、典型人物等），各配1个文本例证。

选1个术语应用到1篇已学文本，写出600字分析，含概念界定、证据与反驳。

在20分钟内批注1首未见过的诗，标出意象、语气转折、结构分段与2种修辞。

比较2首主题相近的诗，写出3个可比维度并各配证据。

撰写1000字论证性文学评论，包含明确论点、3个分论点、反方观点与回应。

建立个人引文库，按诗歌、散文、小说、戏剧四类各整理5条可背诵短引文。

按考试时间完成1套全领域模拟题，覆盖诗歌、散文/短篇小说、长篇小说、戏剧与文学史理论。

用评分表自评模拟答案，标出3个失分点并写出对应修正策略。

重做错题或低分段落，至少改写2段答案并对照原文补足证据。

整理1页考前速查表，列出高频术语、易混流派与各文体答题步骤。