Raciocínio Lógico e Resolução de Problemas
A prova mede raciocínio dedutivo e padrões, não conhecimentos prévios. Os itens típicos são sequências numéricas e de figuras, analogias, silogismos, negações e problemas de ordenação de pessoas ou objetos. A regra de ouro é justificar cada passo, porque a intuição erra com frequência.
Famílias de itens
- Sequências: procurar diferenças, razões, alternância de duas séries.
- Analogias: identificar a relação (parte/todo, causa/efeito, função) e aplicá-la.
- Silogismos: trabalhar apenas com o que as premissas garantem.
- Negação de proposições: a negação de «todos» é «existe pelo menos um que não».
- Ordenação: desenhar esquema ou tabela em vez de reter tudo na memória.
Exemplo resolvido
Sequência: 2, 6, 12, 20, 30, ___. Diferenças sucessivas: 4, 6, 8, 10 - crescem de dois em dois. A diferença seguinte é 12, logo 30 + 12 = 42. Confirmação: os termos são n(n+1): 1×2, 2×3, 3×4, 4×5, 5×6 e 6×7 = 42.
Segundo exemplo: «Todos os agentes da PRM são cidadãos. Alguns cidadãos são estudantes.» Conclui-se que alguns agentes são estudantes? Não. «Alguns cidadãos» pode referir-se apenas a cidadãos que não são agentes. Nada se conclui sobre os agentes.
Armadilhas que custam pontos
- Inverter a condicional: de «se chove, a estrada molha» não se conclui «se a estrada molha, chove».
- Tratar «alguns» como «nem todos»: em lógica, «alguns» significa «pelo menos um» e pode incluir todos.
- Aceitar conclusões plausíveis mas não sustentadas pelas premissas.
- Perder tempo a tentar fórmulas em vez de testar padrões simples.