NAT-TEST 5Q study guide
NAT-TEST 5Q · Work through your exam, one topic at a time.
NAT-TEST 5Q is the entry rung of the NAT-TEST series, a Japanese-language proficiency test widely taken in East Asia and administered by a private testing organisation. Level 5Q is designed for absolute beginners: learners who have just started studying Japanese and can recognise hiragana and katakana, handle a few hundred basic words, and follow very short, slow exchanges about everyday topics such as greetings, family, food, time and classroom objects. It functions as a confidence-building milestone before the longer 5級 and 4級 papers, and many schools and employers treat it as evidence of genuine beginner progress rather than professional fluency. The exam is multiple choice throughout and is divided into four sections: 文字・語彙 (characters and vocabulary), 文法 (grammar), 読解 (reading) and 聴解 (listening), with reading and listening carrying the largest share. Preparation is straightforward and does not require expensive materials: master both kana to full automaticity, work through a beginner textbook such as Minna no Nihongo or Genki at a steady pace, build vocabulary in themed sets, and read very short passages aloud. Practise listening daily with slow, scripted audio, because the listening section is where most beginners lose marks. Topics on this exam: 文字・語彙 (Characters and Vocabulary), 文法 (Grammar), 読解 (Reading Comprehension), and 聴解 (Listening Comprehension). The NAT-TEST 5Q study guide has 4 sections and about 171 words.
01文字・語彙：ひらがな・カタカナ・基本漢字と初級語彙の正確さ
NAT-TEST 5Q の「文字・語彙」は、日本語学習の最初の段階を確認するパートです。ひらがな・カタカナの正確な読み書き、初級の基本語彙（あいさつ、家族、食べ物、時間、場所、乗り物）、そしてごく基本的な漢字（山・川・日・月・人・学校・先生・日本 など）の読みが中心になります。文法の理解よりも「知っているかどうか」が直接点数になるため、対策の効果がいちばん出やすい分野です。 長音・促音・拗音：「おかあさん」「きって」「きょう」のように、小さい「っ」「ゃ」「ゅ」「ょ」と「ー」の有無で語が変わります。「きて」（来て）と「きって」（切手）は別の語です。 濁音・半濁音：か／が、は／ば／ぱ を書き分けます。「かばん」を「かはん」と書くと語が成立しません。 形の似たカタカナ：シとツ、ソとン、クとワ、ネとヌ。違いは点の打つ向きと線の流れにあります。シは上から下へ点を打ってから左下へ、ツは左から右へ点を打ってから下へ曲げます。 漢字の複数の読み：「日」は「ひ（一日）」「にち（日曜日）」「じつ（休日）」のように読みが分かれます。数字＋助数詞は特別読みが多く、「一日（ついたち）」「十日（とおか）」「二十歳（はたち）」は覚えるしかありません。 語彙はカテゴリで整理：時間（きのう・あした・あさ・よる）、家族（ちち・はは・あに・あね）、数え方（一つ・一人・一枚・一台）。 問題：「学校」の読み方として正しいものはどれですか。①がこう ②がっこう ③かっこう 答えは②です。「学」は音読みで「がく」ですが、「学校」では「がっ」と促音化します。①は小さい「っ」が抜けた形、③は「が」を「か」にした濁音の誤りです。読みを覚えるときは声に出して拍を数え、2拍目が詰まることを確認してください。カタカナでも「コーヒー」の「ー」を落とす誤りが多いので、長音は必ず書いて確認します。 小さい「っ」「ゃ」「ゅ」「ょ」の書き忘れ。意味が変わるうえ、解答としても不正解になります。 カタカナの形の混同（シ／ツ、ソ／ン）や鏡文字。 漢字をなんとなくで読み、音読みと訓読みを混ぜてしまう。 「ひらがなで書きなさい」「漢字で書きなさい」という指示の読み飛ばし。.
36 words, under 1 min02文法：基本文型と助詞・形容詞・動詞の活用
NAT-TEST 5Q の文法は、初級前半の文型が中心です。名詞文（NはNです）、指示詞（これ・それ・あれ）、存在文（あります・います）、い形容詞・な形容詞の活用、動詞のます形（ます・ません・ました・ませんでした）、そして助詞の使い分けが出題されます。長い複文よりも、短い文の中で助詞や活用を正しく選べるかが見られます。 語順：日本語は「主語＋補語＋述語」で、動詞は文末に置きます。「わたしは がっこうへ いきます。」 助詞の役割：は（主題）／が（主語）／を（目的語）／に（時間・到着点・相手）／で（動作の場所・手段）／へ（方向）／と（一緒に行動する相手）／も（同じであること）。 名詞文：学生です／学生じゃありません／学生ですか。 い形容詞：高い→高くない→高かった→高くなかった。な形容詞：静か→静かじゃない→静かだった。 あります と います：物には「あります」、人・動物には「います」。 時の「に」と場所の「で」：「7時に おきます」「駅で あいます」。 問題：「わたしは あした こうえん（ ） さんぽします。」に入る助詞を選びなさい。①に ②で ③へ 答えは②「で」です。「さんぽする」は公園の中で行う動作なので、「で」が動作の行われる場所を表します。①「に」は到着点や時間、③「へ」は方向を表すので、「こうえんへ いきます」（公園へ行きます）なら正しくなります。同じ名詞でも、後ろの動詞が「行く」か「歩く」かで助詞が変わる点が5Qの典型的な出題です。 「に」と「で」の混同（行き先か、動作の場所か）。 い形容詞とな形容詞の活用の混同（「静かくない」は誤りで、「静かじゃない」）。 人に対して「あります」を使う誤り（正しくは「います」）。 過去の否定「ませんでした」を「ましたじゃない」などと混ぜてしまう。.
47 words, under 1 min03読解：短い文章から必要情報を正確に拾う
NAT-TEST 5Q の読解は、短い文章や会話文、お知らせ、メモなどが出題されます。長さは数行程度で、問われるのは「いつ・どこで・だれが・なにを・いくつ」といった具体的な情報です。高度な推論よりも、書かれていることを正確に拾えるかが見られます。文法と語彙の知識がそのまま読解の土台になります。 先に質問文を読み、探す情報（時間・場所・人・物）を決めてから本文を読みます。 「から」「まで」は時間の範囲、「に」「で」は時点と場所の手がかりです。 指示語「これ・それ・あれ」は直前に出た名詞を指すことが多いので、指す先を線で結びます。 「しかし」「でも」の後ろには、話の中心や筆者の考えが来ます。 「〜てください」「〜ませんか」は依頼・誘いです。何をすればいいのかを動作で答えます。 本文：「あしたの じゅぎょうは 10じからです。きょうしつは 201です。テキストを もってきてください。」 質問：あした、なんじに どこで じゅぎょうが ありますか。 答えは「10じに 201で あります」です。「10じから」の「から」は開始時刻、「きょうしつは 201」は場所を示します。「テキストを もってきてください」は持ち物の指示で、時刻や場所の答えには使いません。質問が「なんじ」と「どこ」の2点を聞いているので、両方そろえて答えるのがポイントです。 「きょう」と「あした」など、日を表す語の読み違い。 質問が2つ（いつ＋どこ）あるのに、片方しか答えない。 本文に出てきた数字を、そのまま答えにしてしまう（持ち物や値段など、聞かれていない情報）。 「〜から」を理由の「〜なので」と読み違える。.
44 words, under 1 min04聴解：短い会話から場面・時刻・行動をつかむ
NAT-TEST 5Q の聴解では、短い会話やアナウンスを聞いて、場面・時刻・値段・行動を選びます。話す速度はゆっくりで、使われる語彙も初級の基本語が中心です。ただし、聞き取った内容をそのまま選ぶと間違えるように、言い直しや訂正が含まれることがあります。音を聞き分ける力と、メモを取る力の両方が必要です。 数字・時刻・曜日・値段は、聞いた瞬間にメモします。日本語の数字は音が似ているので（「しち／なな」「よん／し」）、文脈で確認します。 言い直しに注意：「3じからです。あ、すみません、4じからです。」→ 正解は4じです。 疑問詞を聞き取る：「なんじ」「どこ」「だれ」「いくつ」「いくら」が質問の中心です。 場面を想像する：店（いくら・ください）、学校（じゅぎょう・しゅくだい）、家（ごはん・かえります）。 あいさつ表現：「いってきます／おかえりなさい」「いただきます／ごちそうさま」「おつかれさまです」は会話の流れをつかむ手がかりになります。 音の区別：促音（きって／きて）、長音（おばさん／おばあさん）、「はし」のアクセントなど。 会話： 女：「すみません、この ほんは いくらですか。」 男：「1000えんです。」 女：「じゃあ、これを ください。」 質問：女の人は なにを しますか。 答えは「本を買います」です。「いくらですか」は値段を聞く表現、「ください」は買うときの決まり文句です。1000円という数字だけを覚えて「1000円もらいます」としないよう、動作（買う）まで聞き取ります。値段は答えの根拠であって、答えそのものではありません。 最初に聞こえた数字をそのまま選び、後の訂正を聞き逃す。 「〜ませんか」（誘い）と「〜ません」（否定）の混同。 値を聞かれて数を答えるのか、行動を聞かれて動作を答えるのかの取り違え。 メモを取らず、2つ以上の情報（時刻と場所）を一度に覚えようとして落とす。.
44 words, under 1 minMore study resources for NAT-TEST 5Q
- Flashcardsひらがな. Japanese syllabary used for native words, particles, and verb endings.
- Cheat sheetNAT-TEST 5Q の文字・語彙は、ひらがな・カタカナの読み書き、基本漢字（数字・曜日・家族・学校など約80〜100字程度）、日常語彙が中心になる。.
- Key terms漢字. Chinese characters used in Japanese writing.
- Study planJIS 第1水準の漢字300字を、音読み・訓読み・書き順を声に出しながら書いて覚える.
- Common mistakesLearners memorize kanji in isolation with their most 'famous' readings and never attach readings to whole words.
- Exam-day guidePrint or save the confirmation the test provider sent you.