社内報の初校--同音の漢字と常用漢字表の外側
あなたは従業員420名の食品製造会社で広報を担当している。12月号の社内報『かけはし』の1面は、契約栽培を10年続ける地元農家との取り組みを扱う。本文は400字詰め原稿用紙3枚分、入稿は木曜17時で、校正を戻せるのは水曜午前の1回だけだ。前号では漢字の誤用を取引先から指摘され、部内で『表記の手引き』第3版を作り直したばかりである。手引きの柱は3つ。①常用漢字表にない漢字は使わず、かなで書く。②同音の漢字は文脈で選ぶ。③熟字訓にはルビを振る。読者アンケートでは「漢字が多くて読みにくい」という声が前年より12件増えており、編集長は「読みやすさを優先したい」と言っている。初校で、編集長から次の4か所に赤が入った。 (ア)「若い世代の(かんしん)を集めたい」 (イ)「来年度の増産を(はかる)」 (ウ)「説明が(あいまい)だと誤解を生む」 (エ)「(おとなげない)対応は避けたい」 赤はほかにも6か所あるが、いずれも送り仮名と句読点で、漢字の選択はこの4か所だけである。手元にあるのは国語辞典と手引きだけで、執筆した農家への確認は締切に間に合わない。
1. (ア)(イ)について、使う漢字を一つ選び、なぜその字でなければならないかを、もう一方の候補との違いで説明しなさい。
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答え：(ア)関心 (イ)図る
- (ア)は後ろに来る語で決まる。「関心を集める」「関心が高い」という結び付きが自然である。これに対し「感心」は「感心する」「感心な態度」のように、すぐれたものに感じ入る側の心の動きを指すので、「集める」の目的語にはならない。「歓心」は「歓心を買う」のように、気に入られようとする心を指し、これも「集める」とは結び付かない。同じ読みでも、どの動詞と組み合わせられるかで選択肢は一つに絞れる。
- (イ)は「図る」。「増産を図る」「解決を図る」のように、実現しようと企てる意味で使う。一方「測る」は長さ・面積・深さなど、数値で表せるものを対象にする語である。したがって「作付面積を測る」なら「測る」が正しい。目的語が「実現したいこと」なのか「測れる量」なのかを見極めるのが判断の分かれ目になる。
2. (ウ)は手引きに照らすとどう表記するか。理由と、言い換える場合の一案を添えて答えなさい。
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答え：ひらがなで「あいまい」と表記する。
理由は二つある。第一に、「曖」も「昧」も常用漢字表に載っていない字であり、手引き①の「常用漢字表にない漢字は使わず、かなで書く」に真正面から反する。第二に、読みやすさを優先する編集方針とも合う。公用文でもこの語は「あいまい」と書くのが基本とされており、社外に配る文章でも違和感は出ない。
言い換えるなら「不明確」「具体性に欠ける」「ぼんやりした」などが使える。なお「不明瞭」の「瞭」も常用漢字表にはないため、置き換え先として選ぶのは避けたい。手引きの基準は字種だけではなく、言い換え語の候補を選ぶ段階でも効いてくる。
3. (エ)の読みをルビとしてどう振るか。手引き③の趣旨を踏まえて、読み間違いが起きない形を示しなさい。
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答え：「大人気（おとなげ）ない」と、漢字3字全体にルビを振る。
「大人気ない」は字の組み合わせから読みを導けない熟字訓で、手引き③の対象になる。ここで注意すべきは、同じ「大人気」が「だいにんき」とも読めることだ。「若い世代に大人気」と書けば「だいにんき」であり、後ろに「ない」が付くと「おとなげない」になる。ルビを「大」だけに振ったり「人気」に振ったりすると、読み違えを誘ううえ、辞書の見出しともずれる。
熟字訓は語全体をひとまとまりとして扱い、その上に読みを載せるのが原則である。どうしても誤読が怖い場合は「大人げない」と書く選択肢もあるが、手引きは熟字訓の形を優先すると定めているので、初校では「大人気ない」＋ルビを採用し、次回改訂の際に運用を議論するのが妥当だ。