I85PREP
⌘ K
VMBO KB Arabisch study materials
VMBO KB Arabisch study resources

VMBO KB Arabisch practice questions

One question at a time. Build your VMBO KB Arabisch understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Wat is het onderwerp van deze korte tekst? يُقبل كثير من الطلاب على مكتبة المدرسة بعد الدوام، لأنها توفر الهدوء وأجهزة الحاسوب.

  1. het belang van de schoolbibliotheek voor leerlingen Correct answer.
  2. de openingstijden van de school
  3. de prijs van computers
  4. de vakantie van docenten

Explanation

De tekst zegt dat veel leerlingen na schooltijd naar de schoolbibliotheek gaan omdat daar rust en computers beschikbaar zijn. Het centrale onderwerp is dus het nut en belang van die bibliotheek voor hen. Andere zaken zoals prijzen of roosters worden niet genoemd.

Question 2Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Wat betekent het woord 'مستشفى' in de zin: يعمل أخي في المستشفى؟

  1. ziekenhuis Correct answer.
  2. school
  3. vliegveld
  4. supermarkt

Explanation

Het Arabische woord 'مستشفى' betekent ziekenhuis, een plaats waar zieken worden behandeld. In de zin werkt de broer dus in een ziekenhuis. De andere woorden hebben een heel andere betekenis en passen niet bij de medische context.

Question 3Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

In de zin 'ذهبتْ فاطمة إلى السوق صباحًا' - wie ging naar de markt?

  1. Fatima Correct answer.
  2. de moeder
  3. een jongen
  4. de leraar

Explanation

De naam 'فاطمة' (Fatima) is het onderwerp van de zin en het werkwoord 'ذهبتْ' verwijst naar haar. Uit de zin blijkt dus dat Fatima in de ochtend naar de markt ging. Andere personen worden niet genoemd.

Question 4Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Wat is het doel van deze tekst? نرجو من جميع الطلاب عدم استخدام الهاتف أثناء الحصة.

  1. een feest aankondigen
  2. een boek aanbevelen
  3. een regel op school meedelen Correct answer.
  4. het weer beschrijven

Explanation

De tekst is een mededeling aan alle leerlingen om tijdens de les geen telefoon te gebruiken. Dat is een schoolregel of verzoek. De tekst kondigt geen feest aan, beveelt geen boek aan en beschrijft het weer niet.

Question 5Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Welk woord past het best op de lege plaats? أشرب ___ كل صباح قبل الذهاب إلى المدرسة.

  1. الكتاب
  2. الباب
  3. الحليب Correct answer.
  4. الكرسي

Explanation

Het werkwoord 'أشرب' betekent 'ik drink', dus het ontbrekende woord moet iets drinkbaars zijn. 'الحليب' (melk) past als enige bij drinken. De andere woorden zijn voorwerpen die je niet drinkt.

Question 6Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Wat betekent 'أسبوع' in de zin: سأسافر بعد أسبوع؟

  1. dag
  2. maand
  3. jaar
  4. week Correct answer.

Explanation

'أسبوع' betekent week, een periode van zeven dagen. De zin zegt dus dat de spreker over een week gaat reizen. Dag, maand en jaar hebben elk een ander Arabisch woord.

Question 7Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Wat kun je opmaken uit deze tekst? الطقس اليوم بارد جدًا، لذلك أخذ أحمد معطفه قبل خروجه.

  1. Ahmed verloor zijn jas
  2. Ahmed nam een jas mee vanwege de kou Correct answer.
  3. Ahmed ging zwemmen
  4. Ahmed bleef thuis

Explanation

De tekst zegt dat het weer erg koud is en dat Ahmed daarom zijn jas meenam voordat hij naar buiten ging. Dat is een logisch verband tussen oorzaak (kou) en gevolg (jas meenemen). De andere opties spreken de tekst tegen of worden niet genoemd.

Question 8Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Wat is het meervoud van 'كتاب' (boek)?

  1. كاتب
  2. مكتوب
  3. مكتبة
  4. كتب Correct answer.

Explanation

Het meervoud van 'كتاب' is 'كتب', een veelvoorkomend gebroken meervoud in het Arabisch. De andere woorden zijn afgeleiden met een andere betekenis, zoals schrijver of bibliotheek. Ze drukken niet het meervoud 'boeken' uit.

Question 9Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Wat is de hoofdgedachte van deze tekst? يفضل سكان المدينة استخدام الدراجة بدل السيارة في المسافات القصيرة، لأن ذلك يوفر المال ويقلل من تلوث الهواء.

  1. Fietsen is gevaarlijk in de stad
  2. Fietsen is voordelig en milieuvriendelijk voor korte afstanden Correct answer.
  3. De stad heeft geen openbaar vervoer
  4. Auto's zijn duurder dan fietsen in aankoop

Explanation

De tekst noemt twee voordelen van fietsen voor korte afstanden: het bespaart geld en vermindert luchtvervuiling. De hoofdgedachte is dus dat fietsen goedkoop en milieuvriendelijk is. De andere opties worden niet als hoofdgedachte genoemd of zijn niet in de tekst terug te vinden.

Question 10Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Wat betekent de uitdrukking 'على قدم وساق' in de zin: استعدت المدرسة للحفل على قدم وساق؟

  1. met grote inspanning en volop Correct answer.
  2. heel langzaam
  3. zonder voorbereiding
  4. met tegenzin

Explanation

'على قدم وساق' is een Arabische uitdrukking die betekent dat iets met grote inzet en volop gebeurt. In de zin bereidt de school het feest dus grondig voor. De uitdrukking duidt niet op traagheid, gebrek aan voorbereiding of tegenzin.

Question 11Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'وصل الطلاب إلى المتحف في الساعة التاسعة، وبقوا فيه حتى الظهر.' Hoe lang bleven de leerlingen in het museum?

  1. de hele dag
  2. van negen tot twaalf uur, dus drie uur Correct answer.
  3. een uur
  4. drie uur

Explanation

De leerlingen kwamen om negen uur aan en bleven tot twaalf uur ('الظهر' betekent middaguur). Het tijdsverschil is drie uur. De andere opties kloppen niet met de genoemde tijden.

Question 12Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Welke zin drukt een gewoonte in het verleden uit?

  1. أذهب الآن إلى المدرسة
  2. سأذهب إلى المدرسة غدًا
  3. كان عليّ أن أدرس كل يوم Correct answer.
  4. اذهب إلى المدرسة

Explanation

Met 'كان' plus een tegenwoordige tijd wordt een gewoonte of herhaalde handeling in het verleden uitgedrukt. 'كان عليّ أن أدرس كل يوم' betekent dat hij gewend was elke dag te studeren. De andere zinnen verwijzen naar de toekomst, het heden of een bevel.

Question 13Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Wat is de functie van het woord 'لكن' in de zin: 'أحب القهوة لكنني أشرب الشاي مساءً'?

  1. een vraag stellen
  2. een bevel geven
  3. een oorzaak aangeven
  4. een tegenstelling aangeven Correct answer.

Explanation

'لكن' is een voegwoord dat een tegenstelling of tegenwerping uitdrukt. In de zin staat tegenover het houden van koffie het 's avonds toch thee drinken. Het woord geeft geen oorzaak, stelt geen vraag en is geen bevel.

Question 14Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'ينصح الطبيب المرضى بالنوم مبكرًا وتجنب القهوة مساءً.' Welk advies geeft de dokter?

  1. helemaal niet slapen
  2. vroeg slapen en 's avonds koffie vermijden Correct answer.
  3. veel koffie drinken
  4. medicijnen innemen zonder voorschrift

Explanation

De tekst zegt dat de dokter patiënten aanraadt vroeg te slapen en 's avonds koffie te vermijden. Dat staat letterlijk in de zin met 'ينصح ... بالنوم مبكرًا' en 'تجنب القهوة'. De andere opties zijn het tegenovergestelde of worden niet genoemd.

Question 15Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Wat betekent 'ممنوع' op een bordje bij een ingang?

  1. verboden Correct answer.
  2. gratis
  3. verplicht
  4. geopend

Explanation

'ممنوع' betekent verboden of niet toegestaan. Op een bordje bij een ingang geeft het aan dat iets niet mag. De andere woorden geven een andere betekenis aan en passen niet bij dit woord.

Question 16Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

In de zin 'قرأتُ الكتابَ الذي اشتراه أخي' - wat heeft de broer gedaan?

  1. het boek gelezen
  2. het boek verkocht
  3. het boek gekocht Correct answer.
  4. het boek verloren

Explanation

Het werkwoord 'اشتراه' betekent 'hij kocht het'. De bijzin zegt dus dat de broer het boek heeft gekocht. De ik-persoon heeft het boek vervolgens gelezen, maar dat is een andere handeling.

Question 17Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Welk verband legt 'لأن' in de zin: 'تأخرت الحافلة لأن الطريق كان مزدحمًا'?

  1. een gevolg
  2. een vergelijking
  3. een voorwaarde
  4. een oorzaak Correct answer.

Explanation

'لأن' introduceert een oorzaak of reden. In de zin geeft de drukte op de weg de reden waarom de bus te laat kwam. Het woord geeft geen gevolg, voorwaarde of vergelijking aan.

Question 18Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'افتتح المدير المعرض الفني يوم الأحد، وسيستمر المعرض أسبوعين.' Wanneer eindigt de tentoonstelling?

  1. twee weken na zondag Correct answer.
  2. de volgende dag
  3. na een maand
  4. op zondag

Explanation

De tentoonstelling opent op zondag en duurt volgens de tekst twee weken ('أسبوعين'). Daarom eindigt ze twee weken na die zondag. De andere opties noemen een verkeerde duur of een verkeerd moment.

Question 19Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Wat is de strekking van dit korte bericht? أغلقت إدارة المدرسة المكتبة مؤقتًا بسبب أعمال الصيانة، وستفتح أبوابها من جديد يوم الاثنين.

  1. De bibliotheek heeft nieuwe boeken gekregen
  2. De bibliotheek is tijdelijk dicht wegens onderhoud en gaat maandag weer open Correct answer.
  3. De bibliotheek verhuist naar een ander gebouw
  4. De bibliotheek is permanent gesloten

Explanation

Het bericht zegt dat de schoolleiding de bibliotheek tijdelijk sluit vanwege onderhoudswerkzaamheden en dat ze maandag weer opengaat. Dat komt overeen met de eerste optie. De andere opties spreken de tekst tegen of worden niet genoemd.

Question 20Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Wat betekent 'ينبغي' in de zin: 'ينبغي على الطلاب احترام المعلمين'?

  1. het is verboden
  2. het is aan te raden of verplicht Correct answer.
  3. het is onmogelijk
  4. het is toevallig

Explanation

'ينبغي' drukt een morele verplichting of sterke aanbeveling uit, vergelijkbaar met 'men behoort te'. In de zin moeten leerlingen hun leraren respecteren. Het woord betekent niet verboden, onmogelijk of toevallig.

Question 21Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'قالت سارة إنها ستزور جدتها في القرية خلال العطلة.' Waar gaat Sara in de vakantie naartoe?

  1. naar het strand
  2. naar haar grootmoeder in het dorp Correct answer.
  3. naar de stad
  4. naar school

Explanation

De tekst zegt dat Sara haar grootmoeder in het dorp gaat bezoeken tijdens de vakantie. Dat is de enige bestemming die genoemd wordt. De stad, de school en het strand komen niet in de zin voor.

Question 22Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Welke betekenis heeft 'بينما' in de zin: 'كان أبي يقرأ بينما كنت ألعب في الحديقة'?

  1. een doel
  2. een gelijktijdigheid Correct answer.
  3. een oorzaak
  4. een tegenstelling

Explanation

'بينما' geeft aan dat twee handelingen tegelijkertijd plaatsvinden. In de zin las de vader terwijl het kind in de tuin speelde. Het woord drukt geen oorzaak, doel of tegenstelling uit.

Question 23Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'رغم أن الفريق كان متعبًا، إلا أنه فاز بالمباراة.' Wat is de betekenis van dit verband?

  1. Het team won omdat het uitgerust was
  2. Het team verloor omdat het moe was
  3. Het team won ondanks de vermoeidheid Correct answer.
  4. Het team was te moe om te spelen

Explanation

De combinatie 'رغم أن ... إلا أن' drukt een tegenstelling of concessie uit: ondanks de vermoeidheid won het team toch. De vermoeidheid is dus geen reden voor verlies, maar iets dat overwonnen werd. De andere opties geven de verkeerde relatie tussen moeheid en winst.

Question 24Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Wat is de impliciete boodschap van: 'لو درستَ بجدّ لنجحتَ'?

  1. De persoon heeft hard gestudeerd en is geslaagd
  2. Studeren is niet nodig om te slagen
  3. De persoon heeft niet hard gestudeerd en is daarom niet geslaagd Correct answer.
  4. De persoon gaat morgen studeren

Explanation

De constructie 'لو ... لـ' drukt een onvervulde voorwaarde in het verleden uit. De zin suggereert dus dat de persoon niet hard heeft gestudeerd en daarom niet geslaagd is. Het is geen verwijzing naar de toekomst en ook geen bevestiging van succes.

Question 25Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'لا يمكن تحقيق النجاح دون المثابرة والعمل الجاد.' Welke uitspraak past het best bij deze tekst?

  1. Succes komt vanzelf zonder inspanning
  2. Doorzettingsvermogen en hard werken zijn noodzakelijk voor succes Correct answer.
  3. Succes is vooral een kwestie van geluk
  4. Hard werken is nutteloos

Explanation

De tekst zegt dat succes niet bereikt kan worden zonder doorzettingsvermogen en hard werken. Daarmee worden die twee eigenschappen als noodzakelijke voorwaarden gepresenteerd. De andere opties spreken dit juist tegen of noemen geluk, wat niet in de tekst staat.

Question 26Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'تفتح المدرسة أبوابها في الساعة السابعة صباحًا، ويبدأ الدرس الأول في الساعة الثامنة.' Hoeveel tijd zit er tussen het openen van de school en de eerste les?

  1. vijf minuten
  2. een uur Correct answer.
  3. een half uur
  4. twee uur

Explanation

De tekst noemt zeven uur als openingstijd en acht uur als begin van de eerste les. Het verschil tussen 7:00 en 8:00 is precies één uur, dus je hoeft alleen de twee tijdstippen van elkaar af te trekken.

Question 27Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'اشترى خالد خبزًا وحليبًا وبيضًا من السوق.' Welke drie producten heeft Khaled gekocht?

  1. groente, brood en vis
  2. melk, rijst en eieren
  3. brood, vlees en kaas
  4. brood, melk en eieren Correct answer.

Explanation

De tekst somt drie producten op: خبزًا (brood), حليبًا (melk) en بيضًا (eieren). Je moet elk zelfstandig naamwoord herkennen en kijken welk rijtje alle drie de woorden bevat.

Question 28Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'يبدأ الدوام في الثامنة صباحًا وينتهي في الثانية بعد الظهر.' Hoe laat eindigt de werkdag volgens deze zin?

  1. om twaalf uur 's middags
  2. om acht uur 's ochtends
  3. om drie uur 's middags
  4. om twee uur 's middags Correct answer.

Explanation

De uitdrukking الثانية بعد الظهر betekent letterlijk 'het tweede uur na de middag', dus 14:00 of twee uur 's middags. Het eerste tijdstip in de zin (الثامنة صباحًا) is het begin van de dag, niet het einde.

Question 29Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'الكتاب على الطاولة، والقلم في الحقيبة.' Waar ligt de pen?

  1. in de tas Correct answer.
  2. onder de stoel
  3. naast het boek
  4. op de tafel

Explanation

De tweede zin zegt والقلم في الحقيبة: de pen (القلم) bevindt zich في الحقيبة, dus in de tas. Het eerste zinsdeel gaat over het boek op de tafel en mag je niet met de pen verwarren.

Question 30Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'أحب القراءة، ولهذا أذهب إلى المكتبة كل يوم.' Waarom gaat de schrijver elke dag naar de bibliotheek?

  1. omdat hij daar werkt
  2. omdat hij van lezen houdt Correct answer.
  3. omdat hij boeken moet verkopen
  4. omdat de bibliotheek dicht bij school is

Explanation

Het woord ولهذا ('daarom') koppelt de tweede zin aan de eerste: أحب القراءة betekent 'ik houd van lezen'. De oorzaak van het dagelijkse bezoek is dus die liefde voor lezen.

Question 31Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'نظّمت المدرسة رحلة إلى حديقة الحيوان يوم الخميس.' Wat is het doel van de activiteit?

  1. een schoolfeest
  2. een bezoek aan het museum
  3. een bezoek aan de dierentuin Correct answer.
  4. een sportwedstrijd

Explanation

حديقة الحيوان betekent letterlijk 'tuin van de dieren', dus dierentuin. Het woord رحلة betekent 'uitstap of reis', waardoor de hele zin neerkomt op een schooluitstap naar de dierentuin.

Question 32Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'أغلق المحل أبوابه بسبب العطلة الرسمية.' Waarom is de winkel gesloten?

  1. omdat er geen klanten zijn
  2. omdat de winkel wordt verbouwd
  3. omdat de eigenaar ziek is
  4. omdat er een feestdag is Correct answer.

Explanation

De tekst geeft met بسبب ('vanwege') direct de reden: العطلة الرسمية, de officiële feestdag of vrije dag. Het voorzetsel بسبب wijst altijd op een oorzaak die volgt.

Question 33Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'يُفضّل شرب الماء بكثرة في أيام الحر.' Welk advies geeft deze zin?

  1. Weinig water drinken in de zomer.
  2. Water vermijden tijdens het sporten.
  3. Warm water drinken bij koud weer.
  4. Veel water drinken bij warm weer. Correct answer.

Explanation

يُفضّل betekent 'het is aanbevolen' en بكثرة betekent 'in grote hoeveelheid'. In أيام الحر (dagen van hitte) luidt het advies dus om veel water te drinken.

Question 34Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'ينصح المعلم الطلاب بمراجعة الدروس قبل الامتحان.' Wat raadt de leraar de leerlingen aan?

  1. de lessen herhalen voor het examen Correct answer.
  2. eerder naar bed gaan
  3. samen een boek schrijven
  4. het examen overslaan

Explanation

مراجعة الدروس betekent 'de lessen herhalen of doornemen' en قبل الامتحان betekent 'voor het examen'. De leraar adviseert dus om de leerstof vóór het examen te herhalen.

Question 35Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'كان أحمد يلعب كرة القدم كل يوم بعد المدرسة.' Welke gewoonte beschrijft deze zin?

  1. Ahmed zal morgen na school voetballen.
  2. Ahmed speelt vandaag voetbal na school.
  3. Ahmed speelde elke dag na school voetbal. Correct answer.
  4. Ahmed is gestopt met voetballen.

Explanation

De combinatie كان + werkwoord in de tegenwoordige tijd (يلعب) drukt een gewoonte in het verleden uit, net als het Nederlandse 'was gewoon te spelen'. كل يوم versterkt dat het om een regelmatige gewoonte ging.

Question 36Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'بينما كان سامي يدرس، رنّ الهاتف.' Wat drukt بينما in deze zin uit?

  1. een tegenstelling
  2. een gelijktijdige handeling Correct answer.
  3. een gevolg
  4. een voorwaarde

Explanation

بينما betekent 'terwijl' en geeft aan dat twee gebeurtenissen op hetzelfde moment plaatsvinden: Sami studeerde en tegelijk ging de telefoon. Het is dus een gelijktijdigheid, geen tegenstelling of voorwaarde.

Question 37Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'رغم أن الطالب كان مريضًا، إلا أنه قدّم الامتحان.' Wat benadrukt deze zin?

  1. De leerling deed het examen omdat hij ziek was.
  2. De leerling deed het examen ondanks zijn ziekte. Correct answer.
  3. De leerling stelde het examen uit tot hij beter was.
  4. De leerling was te ziek om het examen te doen.

Explanation

رغم أن ... إلا أن betekent 'hoewel ... toch': ondanks de ziekte heeft de leerling toch examen gedaan. De constructie benadrukt een contrast tussen de omstandigheid en de handeling.

Question 38Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'لا تفتح النافذة، الجو بارد.' Wat is de boodschap van deze zin?

  1. Open het raam, want het is warm.
  2. Zet de verwarming aan, want het is koud.
  3. Doe het raam niet open, want het is koud. Correct answer.
  4. Sluit de deur, want het tocht.

Explanation

لا تفتح is een ontkennende gebiedende wijs: 'open niet'. النافذة betekent raam en الجو بارد betekent 'het weer is koud', wat de reden vormt om het raam dicht te houden.

Question 39Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'قالت ليلى إنها ستسافر إلى تركيا في الصيف مع عائلتها.' Met wie reist Layla naar Turkije?

  1. met haar leraar
  2. met haar familie Correct answer.
  3. alleen
  4. met haar vriendinnen

Explanation

مع عائلتها betekent 'met haar familie'. Het bezittelijke achtervoegsel -ها verwijst terug naar Layla, zodat duidelijk is dat het om haar eigen gezin gaat.

Question 40Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'القراءة مفيدة لأنها توسّع المعرفة وتقوّي اللغة.' Welk voordeel van lezen noemt de tekst?

  1. Lezen is alleen nuttig voor docenten.
  2. Lezen vervangt het volgen van lessen.
  3. Lezen vergroot de kennis en versterkt de taal. Correct answer.
  4. Lezen kost veel tijd en geld.

Explanation

Na لأن volgen twee voordelen: توسّع المعرفة ('het vergroot de kennis') en تقوّي اللغة ('het versterkt de taal'). Beide werkwoorden hebben betrekking op de voordelen van القراءة (lezen).

Question 41Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'من الأفضل تناول الفطور قبل الذهاب إلى المدرسة.' Wat wordt aangeraden?

  1. Het ontbijt overslaan op schooldagen.
  2. Ontbijten voordat je naar school gaat. Correct answer.
  3. Pas eten na de eerste les.
  4. Op school ontbijten in de kantine.

Explanation

من الأفضل betekent 'het is beter om' en قبل الذهاب إلى المدرسة betekent 'voor het naar school gaan'. Het advies is dus om te ontbijten voordat je naar school vertrekt.

Question 42Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'زارت العائلة المتحف صباحًا، ثم تناولوا الغداء في مطعم قريب.' Wat deden ze na het museumbezoek?

  1. Ze aten lunch in een nabijgelegen restaurant. Correct answer.
  2. Ze kochten kleren in een winkel.
  3. Ze gingen meteen naar huis.
  4. Ze bezochten nog een museum.

Explanation

ثم ('daarna') geeft de volgorde aan: eerst het museum, daarna تناولوا الغداء في مطعم قريب, lunchen in een restaurant dichtbij. Het woord قريب bevestigt dat het restaurant nabij was.

Question 43Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'على الرغم من أن الفريق كان متعبًا، إلا أنه فاز بالمباراة.' Hoe kun je deze zin het best samenvatten?

  1. Het team verloor omdat het moe was.
  2. Het team won ondanks zijn vermoeidheid. Correct answer.
  3. Het team won omdat het uitgerust was.
  4. Het team was te moe om te spelen.

Explanation

على الرغم من ... إلا أن betekent 'ondanks ... toch'. Het team was moe (متعبًا) maar won toch (فاز بالمباراة), dus het contrast tussen vermoeidheid en overwinning staat centraal.

Question 44Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'لو درستَ بجدّ لنجحتَ.' Wat is de impliciete boodschap van deze zin?

  1. Studeren heeft geen invloed op het resultaat.
  2. Je bent niet geslaagd omdat je niet hard genoeg hebt gestudeerd. Correct answer.
  3. Je bent geslaagd dankzij je harde werk.
  4. Je zult zeker slagen als je nu begint.

Explanation

لو met een werkwoord in de verleden tijd en لنجحتَ in de tweede helft drukt een onvervulde voorwaarde in het verleden uit: als je hard had gestudeerd, was je geslaagd. De implicatie is dat dit niet is gebeurd, dus dat het mislukken aan te weinig studie lag.

Question 45Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'شاهدتُ فيلمًا وثائقيًا عن الحياة في الصحراء، وقد أظهر كيف تتكيّف الحيوانات مع قلة الماء.' Wat is het onderwerp van de documentaire?

  1. De geschiedenis van de filmindustrie.
  2. Hoe dieren zich aanpassen aan watergebrek in de woestijn. Correct answer.
  3. Hoe mensen water vinden in de stad.
  4. Het weer in kustgebieden.

Explanation

De documentaire gaat over الحياة في الصحراء (het leven in de woestijn) en toont hoe dieren zich aanpassen aan قلة الماء (gebrek aan water). Zowel de plaats als het thema van de aanpassing staat in de tweede zin.

Question 46Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'أعلنت البلدية أنها ستزرع مئة شجرة في الشوارع الرئيسية خلال الشهر القادم.' Welke informatie geeft dit bericht vooral?

  1. een klacht van bewoners over bomen
  2. een verbod op het planten van bomen
  3. een verslag van een afgeronde actie
  4. een geplande actie met aantal, plaats en tijd Correct answer.

Explanation

Het bericht bevat een plan (ستزرع), een aantal (مئة شجرة), een plaats (الشوارع الرئيسية) en een tijd (خلال الشهر القادم). Samen vormen die elementen de kern van de aankondiging.

Question 47Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'قال المدير إن الطلاب الذين يشاركون في الأنشطة المدرسية يحصلون على شهادات تقدير في نهاية العام.' Wie krijgt volgens de directeur een certificaat?

  1. alleen de docenten
  2. leerlingen die meedoen aan schoolactiviteiten Correct answer.
  3. leerlingen met de hoogste cijfers
  4. alle leerlingen van de school

Explanation

De betrekkelijke bijzin الذين يشاركون في الأنشطة المدرسية beperkt de groep: alleen leerlingen die aan schoolactiviteiten deelnemen, krijgen aan het eind van het jaar een certificaat. De rest van de leerlingen wordt niet genoemd.

Question 48Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'رأت سلمى أن إغلاق المكتبة في المساء يضر بالطلاب، فاقترحت تمديد ساعات العمل.' Welke oplossing stelt Salma voor?

  1. de bibliotheek 's avonds helemaal sluiten
  2. de openingstijden van de bibliotheek verlengen Correct answer.
  3. een nieuwe bibliotheek bouwen
  4. het aantal boeken verminderen

Explanation

Het probleem is dat sluiting in de avond de leerlingen schaadt; het antwoord staat in فاقترحت تمديد ساعات العمل, 'dus stelde ze voor de werktijden te verlengen'. Het voorstel volgt direct op de vaststelling van het probleem.

Question 49Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

Lees: 'يشتكي بعض السكان من ضجيج السيارات ليلًا، لذلك طلبوا من البلدية وضع حواجز صوتية على الطريق.' Waarom willen de bewoners geluidsschermen?

  1. om meer parkeerplaatsen te krijgen
  2. om de weg af te sluiten voor voetgangers
  3. om de straatverlichting te verbeteren
  4. om het geluidsoverlast van auto's te verminderen Correct answer.

Explanation

De klacht gaat over ضجيج السيارات ليلًا, geluidsoverlast van auto's 's nachts. Het doel van حواجز صوتية (geluidsschermen) is dan ook om dat lawaai te beperken; لذلك koppelt de klacht aan de maatregel.

Question 50Leesvaardigheid (begrijpend lezen van Arabische teksten)

اقرأ: «يفتح المخبز أبوابه في السادسة صباحًا ويغلق في الثامنة مساءً». متى يُغلق المخبز؟

  1. في السادسة مساءً
  2. في الثامنة مساءً Correct answer.
  3. في السادسة صباحًا
  4. في الثامنة صباحًا

Explanation

تحدد الجملة وقتين واضحين: وقت الفتح في السادسة صباحًا ووقت الإغلاق في الثامنة مساءً. كلمة «يغلق» مرتبطة مباشرة بالوقت الثاني المذكور في نهاية الجملة، وهو الثامنة مساءً. لذلك الجواب الصحيح هو الوقت الذي يلي فعل الإغلاق.