VMBO BB Duits cheat sheet
VMBO BB Duits · Keep the key ideas within reach.
Leesvaardigheid (tekstbegrip Duits)
Vraagtype eerst bepalen: hoofdgedachte (titel, inleiding, slot), detailvraag (zoekterm in tekst), of woordraadvraag (context).
Hoofdgedachte staat vaak in de eerste en laatste alinea; tussenkopjes en cursieve of vetgedrukte zinnen wijzen op kernzinnen.
Scannen: zoek de exacte naam, het jaartal of het cijfer uit de vraag op in de tekst; het antwoord staat bijna altijd in dezelfde alinea als dat signaalwoord.
Woordraad: lees één zin vóór en één zin ná het onbekende woord; let op synoniemen, tegenstellingen (aber, doch, sondern) en voorbeelden (zum Beispiel, etwa).
Signaalwoorden voor tegenstelling: aber, doch, jedoch, sondern, trotzdem, dennoch, allerdings, im Gegensatz dazu.
Signaalwoorden voor oorzaak/gevolg: weil, da, denn, deshalb, daher, darum, folglich, sodass, aus diesem Grund.
Signaalwoorden voor opsomming en toevoeging: zunächst, außerdem, zudem, darüber hinaus, schließlich, erstens/zweitens.
Meerkeuze-antwoorden: elimineer opties met absolute woorden (nie, immer, alle, völlig) als de tekst nuanceert (oft, meistens, viele).
Waar/niet-waar: een bewering is onwaar zodra één element (persoon, tijd, plaats, oorzaak) afwijkt van de tekst, ook al klopt de rest.
Schrijfvaardigheid
Duitse briefopener informeel: Liebe Anna, / Hallo Anna,; afsluiting: Liebe Grüße / Viele Grüße + voornaam. Formeel: Sehr geehrte Frau Müller, en Mit freundlichen Grüßen + voor- en achternaam.
Aanhef met komma betekent kleine letter bij de eerste regel van de brieftekst (na de komma), tenzij het een zelfstandig naamwoord of naam is.
Alle werkwoorden in de hoofdzin op positie 2: na een bijwoord of bijzin staat het vervoegde werkwoord direct daarna (Heute gehe ich..., Weil ich krank bin, bleibe ich...).
Hoofdletterregel: alle zelfstandige naamwoorden met hoofdletter, ook midden in de zin (das Haus, die Schule, der Termin).
Per gevraagd punt één tot twee zinnen schrijven; tel de punten in de opdracht en vink ze na het schrijven af.
Standaardblokken paraat: zich voorstellen (Ich heiße..., ich bin ... Jahre alt, ich wohne in...), afspraak maken (Hast du am ... Zeit?), en bedanken (Vielen Dank für deine E-Mail).
Getallen en tijden voluit of correct: um 8 Uhr, am Montag, am 3. Mai; bij datum Ordinalzahl + Punkt (der 3. Mai).
Woordvolgorde na omdat/zodat: vervoegd werkwoord achteraan de bijzin (..., weil ich keine Zeit habe).
Verbindingswoorden gebruiken om korte zinnen te koppelen: und, aber, oder, denn, deshalb, außerdem; dit verhoogt de tekstlengte zonder fouten.
Gespreksvaardigheid (mondeling/schoolexamen)
Beleefdheidsvorm: du-vorm bij leeftijdsgenoten, Sie-vorm bij onbekenden en docenten; Sie schrijf je in brieven met hoofdletter.
Vraagzin zonder vraagwoord: vervoegd werkwoord vooraan (Hast du Lust? Kommst du mit?); met vraagwoord: vraagwoord + werkwoord + onderwerp (Wann fängt der Kurs an?).
Uitnodigen en reageren: Lust haben, mitkommen, sich treffen; instemmen met Ja, gerne / Das klingt gut; afwijzen met Es tut mir leid, aber ich habe schon etwas vor.
Om herhaling of uitleg vragen: Wie bitte? Können Sie das wiederholen? Was bedeutet das? - houdt het gesprek gaande zonder in het Nederlands te vallen.
Mening geven: Ich finde, dass ...; Meiner Meinung nach ...; Ich bin der Meinung, dass ...; oneens: Das sehe ich anders, weil ...
Tijd inkopen zonder te stoppen: Also, ... / Moment, lass mich überlegen / Das ist eine gute Frage.
Uitspraakregels: z klinkt als ts (Zeit), w als v (was), v als f (Vater) of v (Vase), sch als s+j, ch na a/o/u als keelklank.
Bij een rollenspel: eerst begroeten, dan het doel van het gesprek noemen, dan details vragen (tijd, prijs, plaats), dan afronden met een bedankje.
Getallen, tijden en prijzen hardop oefenen: 15 = fünfzehn, 50 = fünfzig, 3,50 Euro = drei Euro fünfzig; half uur = halb (Duits halb drei = 2.30).
Luistervaardigheid
Voor het luisteren: lees de vragen en onderstreepte namen/cijfers; bepaal of je naar een globaal antwoord of een detail luistert.
Signaalwoorden voor het antwoord: aber, allerdings (tegenstelling), deshalb, also (conclusie), zum Beispiel (voorbeeld), wichtig ist (kernpunt).
Getallen en tijden zijn valkuilen: luister naar halb/viertel (halb drei = 2.30, viertel nach drei = 3.15) en naar prijzen met Euro en Cent.
Bij een gesprek: let op wie wat zegt; de vraag gaat vaak over de tweede spreker, niet over de eerste.
Bij een aankondiging of omroep: luister naar plaats, tijd, perron of ingang en naar veranderingen (statt, anstelle von, fällt aus, verspätet sich).
Twee keer luisteren: eerste keer globale lijn en sprekersrol, tweede keer de exacte getallen, namen en ontkenningen (nicht, kein, nie).
Ontkenning horen: nicht, kein, nie, niemand, nichts, ohne; een vraag met 'niet' heeft vaak een ontkennend antwoord.
Als je een woord mist: niet terugdenken, meteen weer inhaken bij de volgende zin; het antwoord staat zelden in de gemiste passage.
Meerkeuze: kies de optie die letterlijk of als synoniem in de audio voorkomt; opties met informatie die niet genoemd wordt, zijn fout.
Kennis van land en samenleving / woordenschat en grammatica
Lidwoorden: der (mannelijk), die (vrouwelijk), das (onzijdig), die (meervoud); geslacht is per woord te leren, niet af te leiden.
Naamvallen: 1e Nominativ (der/die/das), 3e Dativ (dem/der/dem/den + -n), 4e Akkusativ (den/die/das/die); na mit, nach, bei, seit, von, zu, aus altijd Dativ.
Na in, an, auf, über, unter, vor, hinter, neben, zwischen: Dativ bij een plaats (Wo?), Akkusativ bij een richting of beweging (Wohin?).
Werkwoordvervoeging zwak: ich mache, du machst, er/sie/es macht, wir machen, ihr macht, sie/Sie machen; sterk werkwoord met klinkerwissel: du fährst, er fährt.
Voltooid deelwoord: zwak ge- + stam + -t (gemacht), sterk ge- + stam + -en (gegessen); met haben of sein (sein bij beweging en toestandsverandering: ich bin gefahren).
Modale werkwoorden: können, müssen, dürfen, sollen, wollen, mögen; vervoegd werkwoord op positie 2, infinitief achteraan (Ich muss heute arbeiten).
Getallen: 21 = einundzwanzig (eerst eenheid, dan tiental); 100 = hundert, 1000 = tausend; jaartal 1990 = neunzehnhundertneunzig.
Landeskunde-basis: Bondsrepubliek Duitsland telt 16 deelstaten, hoofdstad Berlijn, munteenheid euro, officiële taal Duits; buren zijn o.a. Nederland, België, Frankrijk, Polen, Oostenrijk, Zwitserland.
Duitse feestdagen en gebruiken: Kerstmis 25/26 december, Weihnachtsmarkt in december, Oktoberfest in München (eind september/begin oktober), Silvester 31 december.
Leesvaardigheid (tekstbegrip Duits)
Vraagtype eerst bepalen: hoofdgedachte (titel, inleiding, slot), detailvraag (zoekterm in tekst), of woordraadvraag (context).
Hoofdgedachte staat vaak in de eerste en laatste alinea; tussenkopjes en cursieve of vetgedrukte zinnen wijzen op kernzinnen.
Scannen: zoek de exacte naam, het jaartal of het cijfer uit de vraag op in de tekst; het antwoord staat bijna altijd in dezelfde alinea als dat signaalwoord.
Woordraad: lees één zin vóór en één zin ná het onbekende woord; let op synoniemen, tegenstellingen (aber, doch, sondern) en voorbeelden (zum Beispiel, etwa).
Signaalwoorden voor tegenstelling: aber, doch, jedoch, sondern, trotzdem, dennoch, allerdings, im Gegensatz dazu.
Signaalwoorden voor oorzaak/gevolg: weil, da, denn, deshalb, daher, darum, folglich, sodass, aus diesem Grund.
Signaalwoorden voor opsomming en toevoeging: zunächst, außerdem, zudem, darüber hinaus, schließlich, erstens/zweitens.
Meerkeuze-antwoorden: elimineer opties met absolute woorden (nie, immer, alle, völlig) als de tekst nuanceert (oft, meistens, viele).
Waar/niet-waar: een bewering is onwaar zodra één element (persoon, tijd, plaats, oorzaak) afwijkt van de tekst, ook al klopt de rest.
Schrijfvaardigheid
Duitse briefopener informeel: Liebe Anna, / Hallo Anna,; afsluiting: Liebe Grüße / Viele Grüße + voornaam. Formeel: Sehr geehrte Frau Müller, en Mit freundlichen Grüßen + voor- en achternaam.
Aanhef met komma betekent kleine letter bij de eerste regel van de brieftekst (na de komma), tenzij het een zelfstandig naamwoord of naam is.
Alle werkwoorden in de hoofdzin op positie 2: na een bijwoord of bijzin staat het vervoegde werkwoord direct daarna (Heute gehe ich..., Weil ich krank bin, bleibe ich...).
Hoofdletterregel: alle zelfstandige naamwoorden met hoofdletter, ook midden in de zin (das Haus, die Schule, der Termin).
Per gevraagd punt één tot twee zinnen schrijven; tel de punten in de opdracht en vink ze na het schrijven af.
Standaardblokken paraat: zich voorstellen (Ich heiße..., ich bin ... Jahre alt, ich wohne in...), afspraak maken (Hast du am ... Zeit?), en bedanken (Vielen Dank für deine E-Mail).
Getallen en tijden voluit of correct: um 8 Uhr, am Montag, am 3. Mai; bij datum Ordinalzahl + Punkt (der 3. Mai).
Woordvolgorde na omdat/zodat: vervoegd werkwoord achteraan de bijzin (..., weil ich keine Zeit habe).
Verbindingswoorden gebruiken om korte zinnen te koppelen: und, aber, oder, denn, deshalb, außerdem; dit verhoogt de tekstlengte zonder fouten.
Gespreksvaardigheid (mondeling/schoolexamen)
Beleefdheidsvorm: du-vorm bij leeftijdsgenoten, Sie-vorm bij onbekenden en docenten; Sie schrijf je in brieven met hoofdletter.
Vraagzin zonder vraagwoord: vervoegd werkwoord vooraan (Hast du Lust? Kommst du mit?); met vraagwoord: vraagwoord + werkwoord + onderwerp (Wann fängt der Kurs an?).
Uitnodigen en reageren: Lust haben, mitkommen, sich treffen; instemmen met Ja, gerne / Das klingt gut; afwijzen met Es tut mir leid, aber ich habe schon etwas vor.
Om herhaling of uitleg vragen: Wie bitte? Können Sie das wiederholen? Was bedeutet das? - houdt het gesprek gaande zonder in het Nederlands te vallen.
Mening geven: Ich finde, dass ...; Meiner Meinung nach ...; Ich bin der Meinung, dass ...; oneens: Das sehe ich anders, weil ...
Tijd inkopen zonder te stoppen: Also, ... / Moment, lass mich überlegen / Das ist eine gute Frage.
Uitspraakregels: z klinkt als ts (Zeit), w als v (was), v als f (Vater) of v (Vase), sch als s+j, ch na a/o/u als keelklank.
Bij een rollenspel: eerst begroeten, dan het doel van het gesprek noemen, dan details vragen (tijd, prijs, plaats), dan afronden met een bedankje.
Getallen, tijden en prijzen hardop oefenen: 15 = fünfzehn, 50 = fünfzig, 3,50 Euro = drei Euro fünfzig; half uur = halb (Duits halb drei = 2.30).
Luistervaardigheid
Voor het luisteren: lees de vragen en onderstreepte namen/cijfers; bepaal of je naar een globaal antwoord of een detail luistert.
Signaalwoorden voor het antwoord: aber, allerdings (tegenstelling), deshalb, also (conclusie), zum Beispiel (voorbeeld), wichtig ist (kernpunt).
Getallen en tijden zijn valkuilen: luister naar halb/viertel (halb drei = 2.30, viertel nach drei = 3.15) en naar prijzen met Euro en Cent.
Bij een gesprek: let op wie wat zegt; de vraag gaat vaak over de tweede spreker, niet over de eerste.
Bij een aankondiging of omroep: luister naar plaats, tijd, perron of ingang en naar veranderingen (statt, anstelle von, fällt aus, verspätet sich).
Twee keer luisteren: eerste keer globale lijn en sprekersrol, tweede keer de exacte getallen, namen en ontkenningen (nicht, kein, nie).
Ontkenning horen: nicht, kein, nie, niemand, nichts, ohne; een vraag met 'niet' heeft vaak een ontkennend antwoord.
Als je een woord mist: niet terugdenken, meteen weer inhaken bij de volgende zin; het antwoord staat zelden in de gemiste passage.
Meerkeuze: kies de optie die letterlijk of als synoniem in de audio voorkomt; opties met informatie die niet genoemd wordt, zijn fout.
Kennis van land en samenleving / woordenschat en grammatica
Lidwoorden: der (mannelijk), die (vrouwelijk), das (onzijdig), die (meervoud); geslacht is per woord te leren, niet af te leiden.
Naamvallen: 1e Nominativ (der/die/das), 3e Dativ (dem/der/dem/den + -n), 4e Akkusativ (den/die/das/die); na mit, nach, bei, seit, von, zu, aus altijd Dativ.
Na in, an, auf, über, unter, vor, hinter, neben, zwischen: Dativ bij een plaats (Wo?), Akkusativ bij een richting of beweging (Wohin?).
Werkwoordvervoeging zwak: ich mache, du machst, er/sie/es macht, wir machen, ihr macht, sie/Sie machen; sterk werkwoord met klinkerwissel: du fährst, er fährt.
Voltooid deelwoord: zwak ge- + stam + -t (gemacht), sterk ge- + stam + -en (gegessen); met haben of sein (sein bij beweging en toestandsverandering: ich bin gefahren).
Modale werkwoorden: können, müssen, dürfen, sollen, wollen, mögen; vervoegd werkwoord op positie 2, infinitief achteraan (Ich muss heute arbeiten).
Getallen: 21 = einundzwanzig (eerst eenheid, dan tiental); 100 = hundert, 1000 = tausend; jaartal 1990 = neunzehnhundertneunzig.
Landeskunde-basis: Bondsrepubliek Duitsland telt 16 deelstaten, hoofdstad Berlijn, munteenheid euro, officiële taal Duits; buren zijn o.a. Nederland, België, Frankrijk, Polen, Oostenrijk, Zwitserland.
Duitse feestdagen en gebruiken: Kerstmis 25/26 december, Weihnachtsmarkt in december, Oktoberfest in München (eind september/begin oktober), Silvester 31 december.
Leesvaardigheid (tekstbegrip Duits)
Vraagtype eerst bepalen: hoofdgedachte (titel, inleiding, slot), detailvraag (zoekterm in tekst), of woordraadvraag (context).
Hoofdgedachte staat vaak in de eerste en laatste alinea; tussenkopjes en cursieve of vetgedrukte zinnen wijzen op kernzinnen.
Scannen: zoek de exacte naam, het jaartal of het cijfer uit de vraag op in de tekst; het antwoord staat bijna altijd in dezelfde alinea als dat signaalwoord.
Woordraad: lees één zin vóór en één zin ná het onbekende woord; let op synoniemen, tegenstellingen (aber, doch, sondern) en voorbeelden (zum Beispiel, etwa).
Signaalwoorden voor tegenstelling: aber, doch, jedoch, sondern, trotzdem, dennoch, allerdings, im Gegensatz dazu.
Signaalwoorden voor oorzaak/gevolg: weil, da, denn, deshalb, daher, darum, folglich, sodass, aus diesem Grund.
Signaalwoorden voor opsomming en toevoeging: zunächst, außerdem, zudem, darüber hinaus, schließlich, erstens/zweitens.
Meerkeuze-antwoorden: elimineer opties met absolute woorden (nie, immer, alle, völlig) als de tekst nuanceert (oft, meistens, viele).
Waar/niet-waar: een bewering is onwaar zodra één element (persoon, tijd, plaats, oorzaak) afwijkt van de tekst, ook al klopt de rest.
Schrijfvaardigheid
Duitse briefopener informeel: Liebe Anna, / Hallo Anna,; afsluiting: Liebe Grüße / Viele Grüße + voornaam. Formeel: Sehr geehrte Frau Müller, en Mit freundlichen Grüßen + voor- en achternaam.
Aanhef met komma betekent kleine letter bij de eerste regel van de brieftekst (na de komma), tenzij het een zelfstandig naamwoord of naam is.
Alle werkwoorden in de hoofdzin op positie 2: na een bijwoord of bijzin staat het vervoegde werkwoord direct daarna (Heute gehe ich..., Weil ich krank bin, bleibe ich...).
Hoofdletterregel: alle zelfstandige naamwoorden met hoofdletter, ook midden in de zin (das Haus, die Schule, der Termin).
Per gevraagd punt één tot twee zinnen schrijven; tel de punten in de opdracht en vink ze na het schrijven af.
Standaardblokken paraat: zich voorstellen (Ich heiße..., ich bin ... Jahre alt, ich wohne in...), afspraak maken (Hast du am ... Zeit?), en bedanken (Vielen Dank für deine E-Mail).
Getallen en tijden voluit of correct: um 8 Uhr, am Montag, am 3. Mai; bij datum Ordinalzahl + Punkt (der 3. Mai).
Woordvolgorde na omdat/zodat: vervoegd werkwoord achteraan de bijzin (..., weil ich keine Zeit habe).
Verbindingswoorden gebruiken om korte zinnen te koppelen: und, aber, oder, denn, deshalb, außerdem; dit verhoogt de tekstlengte zonder fouten.
Gespreksvaardigheid (mondeling/schoolexamen)
Beleefdheidsvorm: du-vorm bij leeftijdsgenoten, Sie-vorm bij onbekenden en docenten; Sie schrijf je in brieven met hoofdletter.
Vraagzin zonder vraagwoord: vervoegd werkwoord vooraan (Hast du Lust? Kommst du mit?); met vraagwoord: vraagwoord + werkwoord + onderwerp (Wann fängt der Kurs an?).
Uitnodigen en reageren: Lust haben, mitkommen, sich treffen; instemmen met Ja, gerne / Das klingt gut; afwijzen met Es tut mir leid, aber ich habe schon etwas vor.
Om herhaling of uitleg vragen: Wie bitte? Können Sie das wiederholen? Was bedeutet das? - houdt het gesprek gaande zonder in het Nederlands te vallen.
Mening geven: Ich finde, dass ...; Meiner Meinung nach ...; Ich bin der Meinung, dass ...; oneens: Das sehe ich anders, weil ...
Tijd inkopen zonder te stoppen: Also, ... / Moment, lass mich überlegen / Das ist eine gute Frage.
Uitspraakregels: z klinkt als ts (Zeit), w als v (was), v als f (Vater) of v (Vase), sch als s+j, ch na a/o/u als keelklank.
Bij een rollenspel: eerst begroeten, dan het doel van het gesprek noemen, dan details vragen (tijd, prijs, plaats), dan afronden met een bedankje.
Getallen, tijden en prijzen hardop oefenen: 15 = fünfzehn, 50 = fünfzig, 3,50 Euro = drei Euro fünfzig; half uur = halb (Duits halb drei = 2.30).
Luistervaardigheid
Voor het luisteren: lees de vragen en onderstreepte namen/cijfers; bepaal of je naar een globaal antwoord of een detail luistert.
Signaalwoorden voor het antwoord: aber, allerdings (tegenstelling), deshalb, also (conclusie), zum Beispiel (voorbeeld), wichtig ist (kernpunt).
Getallen en tijden zijn valkuilen: luister naar halb/viertel (halb drei = 2.30, viertel nach drei = 3.15) en naar prijzen met Euro en Cent.
Bij een gesprek: let op wie wat zegt; de vraag gaat vaak over de tweede spreker, niet over de eerste.
Bij een aankondiging of omroep: luister naar plaats, tijd, perron of ingang en naar veranderingen (statt, anstelle von, fällt aus, verspätet sich).
Twee keer luisteren: eerste keer globale lijn en sprekersrol, tweede keer de exacte getallen, namen en ontkenningen (nicht, kein, nie).
Ontkenning horen: nicht, kein, nie, niemand, nichts, ohne; een vraag met 'niet' heeft vaak een ontkennend antwoord.
Als je een woord mist: niet terugdenken, meteen weer inhaken bij de volgende zin; het antwoord staat zelden in de gemiste passage.
Meerkeuze: kies de optie die letterlijk of als synoniem in de audio voorkomt; opties met informatie die niet genoemd wordt, zijn fout.
Kennis van land en samenleving / woordenschat en grammatica
Lidwoorden: der (mannelijk), die (vrouwelijk), das (onzijdig), die (meervoud); geslacht is per woord te leren, niet af te leiden.
Naamvallen: 1e Nominativ (der/die/das), 3e Dativ (dem/der/dem/den + -n), 4e Akkusativ (den/die/das/die); na mit, nach, bei, seit, von, zu, aus altijd Dativ.
Na in, an, auf, über, unter, vor, hinter, neben, zwischen: Dativ bij een plaats (Wo?), Akkusativ bij een richting of beweging (Wohin?).
Werkwoordvervoeging zwak: ich mache, du machst, er/sie/es macht, wir machen, ihr macht, sie/Sie machen; sterk werkwoord met klinkerwissel: du fährst, er fährt.
Voltooid deelwoord: zwak ge- + stam + -t (gemacht), sterk ge- + stam + -en (gegessen); met haben of sein (sein bij beweging en toestandsverandering: ich bin gefahren).
Modale werkwoorden: können, müssen, dürfen, sollen, wollen, mögen; vervoegd werkwoord op positie 2, infinitief achteraan (Ich muss heute arbeiten).
Getallen: 21 = einundzwanzig (eerst eenheid, dan tiental); 100 = hundert, 1000 = tausend; jaartal 1990 = neunzehnhundertneunzig.
Landeskunde-basis: Bondsrepubliek Duitsland telt 16 deelstaten, hoofdstad Berlijn, munteenheid euro, officiële taal Duits; buren zijn o.a. Nederland, België, Frankrijk, Polen, Oostenrijk, Zwitserland.
Duitse feestdagen en gebruiken: Kerstmis 25/26 december, Weihnachtsmarkt in december, Oktoberfest in München (eind september/begin oktober), Silvester 31 december.
Leesvaardigheid (tekstbegrip Duits)
Vraagtype eerst bepalen: hoofdgedachte (titel, inleiding, slot), detailvraag (zoekterm in tekst), of woordraadvraag (context).
Hoofdgedachte staat vaak in de eerste en laatste alinea; tussenkopjes en cursieve of vetgedrukte zinnen wijzen op kernzinnen.
Scannen: zoek de exacte naam, het jaartal of het cijfer uit de vraag op in de tekst; het antwoord staat bijna altijd in dezelfde alinea als dat signaalwoord.
Woordraad: lees één zin vóór en één zin ná het onbekende woord; let op synoniemen, tegenstellingen (aber, doch, sondern) en voorbeelden (zum Beispiel, etwa).
Signaalwoorden voor tegenstelling: aber, doch, jedoch, sondern, trotzdem, dennoch, allerdings, im Gegensatz dazu.
Signaalwoorden voor oorzaak/gevolg: weil, da, denn, deshalb, daher, darum, folglich, sodass, aus diesem Grund.
Signaalwoorden voor opsomming en toevoeging: zunächst, außerdem, zudem, darüber hinaus, schließlich, erstens/zweitens.
Meerkeuze-antwoorden: elimineer opties met absolute woorden (nie, immer, alle, völlig) als de tekst nuanceert (oft, meistens, viele).
Waar/niet-waar: een bewering is onwaar zodra één element (persoon, tijd, plaats, oorzaak) afwijkt van de tekst, ook al klopt de rest.
Schrijfvaardigheid
Duitse briefopener informeel: Liebe Anna, / Hallo Anna,; afsluiting: Liebe Grüße / Viele Grüße + voornaam. Formeel: Sehr geehrte Frau Müller, en Mit freundlichen Grüßen + voor- en achternaam.
Aanhef met komma betekent kleine letter bij de eerste regel van de brieftekst (na de komma), tenzij het een zelfstandig naamwoord of naam is.
Alle werkwoorden in de hoofdzin op positie 2: na een bijwoord of bijzin staat het vervoegde werkwoord direct daarna (Heute gehe ich..., Weil ich krank bin, bleibe ich...).
Hoofdletterregel: alle zelfstandige naamwoorden met hoofdletter, ook midden in de zin (das Haus, die Schule, der Termin).
Per gevraagd punt één tot twee zinnen schrijven; tel de punten in de opdracht en vink ze na het schrijven af.
Standaardblokken paraat: zich voorstellen (Ich heiße..., ich bin ... Jahre alt, ich wohne in...), afspraak maken (Hast du am ... Zeit?), en bedanken (Vielen Dank für deine E-Mail).
Getallen en tijden voluit of correct: um 8 Uhr, am Montag, am 3. Mai; bij datum Ordinalzahl + Punkt (der 3. Mai).
Woordvolgorde na omdat/zodat: vervoegd werkwoord achteraan de bijzin (..., weil ich keine Zeit habe).
Verbindingswoorden gebruiken om korte zinnen te koppelen: und, aber, oder, denn, deshalb, außerdem; dit verhoogt de tekstlengte zonder fouten.
Gespreksvaardigheid (mondeling/schoolexamen)
Beleefdheidsvorm: du-vorm bij leeftijdsgenoten, Sie-vorm bij onbekenden en docenten; Sie schrijf je in brieven met hoofdletter.
Vraagzin zonder vraagwoord: vervoegd werkwoord vooraan (Hast du Lust? Kommst du mit?); met vraagwoord: vraagwoord + werkwoord + onderwerp (Wann fängt der Kurs an?).
Uitnodigen en reageren: Lust haben, mitkommen, sich treffen; instemmen met Ja, gerne / Das klingt gut; afwijzen met Es tut mir leid, aber ich habe schon etwas vor.
Om herhaling of uitleg vragen: Wie bitte? Können Sie das wiederholen? Was bedeutet das? - houdt het gesprek gaande zonder in het Nederlands te vallen.
Mening geven: Ich finde, dass ...; Meiner Meinung nach ...; Ich bin der Meinung, dass ...; oneens: Das sehe ich anders, weil ...
Tijd inkopen zonder te stoppen: Also, ... / Moment, lass mich überlegen / Das ist eine gute Frage.
Uitspraakregels: z klinkt als ts (Zeit), w als v (was), v als f (Vater) of v (Vase), sch als s+j, ch na a/o/u als keelklank.
Bij een rollenspel: eerst begroeten, dan het doel van het gesprek noemen, dan details vragen (tijd, prijs, plaats), dan afronden met een bedankje.
Getallen, tijden en prijzen hardop oefenen: 15 = fünfzehn, 50 = fünfzig, 3,50 Euro = drei Euro fünfzig; half uur = halb (Duits halb drei = 2.30).
Luistervaardigheid
Voor het luisteren: lees de vragen en onderstreepte namen/cijfers; bepaal of je naar een globaal antwoord of een detail luistert.
Signaalwoorden voor het antwoord: aber, allerdings (tegenstelling), deshalb, also (conclusie), zum Beispiel (voorbeeld), wichtig ist (kernpunt).
Getallen en tijden zijn valkuilen: luister naar halb/viertel (halb drei = 2.30, viertel nach drei = 3.15) en naar prijzen met Euro en Cent.
Bij een gesprek: let op wie wat zegt; de vraag gaat vaak over de tweede spreker, niet over de eerste.
Bij een aankondiging of omroep: luister naar plaats, tijd, perron of ingang en naar veranderingen (statt, anstelle von, fällt aus, verspätet sich).
Twee keer luisteren: eerste keer globale lijn en sprekersrol, tweede keer de exacte getallen, namen en ontkenningen (nicht, kein, nie).
Ontkenning horen: nicht, kein, nie, niemand, nichts, ohne; een vraag met 'niet' heeft vaak een ontkennend antwoord.
Als je een woord mist: niet terugdenken, meteen weer inhaken bij de volgende zin; het antwoord staat zelden in de gemiste passage.
Meerkeuze: kies de optie die letterlijk of als synoniem in de audio voorkomt; opties met informatie die niet genoemd wordt, zijn fout.
Kennis van land en samenleving / woordenschat en grammatica
Lidwoorden: der (mannelijk), die (vrouwelijk), das (onzijdig), die (meervoud); geslacht is per woord te leren, niet af te leiden.
Naamvallen: 1e Nominativ (der/die/das), 3e Dativ (dem/der/dem/den + -n), 4e Akkusativ (den/die/das/die); na mit, nach, bei, seit, von, zu, aus altijd Dativ.
Na in, an, auf, über, unter, vor, hinter, neben, zwischen: Dativ bij een plaats (Wo?), Akkusativ bij een richting of beweging (Wohin?).
Werkwoordvervoeging zwak: ich mache, du machst, er/sie/es macht, wir machen, ihr macht, sie/Sie machen; sterk werkwoord met klinkerwissel: du fährst, er fährt.
Voltooid deelwoord: zwak ge- + stam + -t (gemacht), sterk ge- + stam + -en (gegessen); met haben of sein (sein bij beweging en toestandsverandering: ich bin gefahren).
Modale werkwoorden: können, müssen, dürfen, sollen, wollen, mögen; vervoegd werkwoord op positie 2, infinitief achteraan (Ich muss heute arbeiten).
Getallen: 21 = einundzwanzig (eerst eenheid, dan tiental); 100 = hundert, 1000 = tausend; jaartal 1990 = neunzehnhundertneunzig.
Landeskunde-basis: Bondsrepubliek Duitsland telt 16 deelstaten, hoofdstad Berlijn, munteenheid euro, officiële taal Duits; buren zijn o.a. Nederland, België, Frankrijk, Polen, Oostenrijk, Zwitserland.
Duitse feestdagen en gebruiken: Kerstmis 25/26 december, Weihnachtsmarkt in december, Oktoberfest in München (eind september/begin oktober), Silvester 31 december.
Leesvaardigheid (tekstbegrip Duits)
Vraagtype eerst bepalen: hoofdgedachte (titel, inleiding, slot), detailvraag (zoekterm in tekst), of woordraadvraag (context).
Hoofdgedachte staat vaak in de eerste en laatste alinea; tussenkopjes en cursieve of vetgedrukte zinnen wijzen op kernzinnen.
Scannen: zoek de exacte naam, het jaartal of het cijfer uit de vraag op in de tekst; het antwoord staat bijna altijd in dezelfde alinea als dat signaalwoord.
Woordraad: lees één zin vóór en één zin ná het onbekende woord; let op synoniemen, tegenstellingen (aber, doch, sondern) en voorbeelden (zum Beispiel, etwa).
Signaalwoorden voor tegenstelling: aber, doch, jedoch, sondern, trotzdem, dennoch, allerdings, im Gegensatz dazu.
Signaalwoorden voor oorzaak/gevolg: weil, da, denn, deshalb, daher, darum, folglich, sodass, aus diesem Grund.
Signaalwoorden voor opsomming en toevoeging: zunächst, außerdem, zudem, darüber hinaus, schließlich, erstens/zweitens.
Meerkeuze-antwoorden: elimineer opties met absolute woorden (nie, immer, alle, völlig) als de tekst nuanceert (oft, meistens, viele).
Waar/niet-waar: een bewering is onwaar zodra één element (persoon, tijd, plaats, oorzaak) afwijkt van de tekst, ook al klopt de rest.
Schrijfvaardigheid
Duitse briefopener informeel: Liebe Anna, / Hallo Anna,; afsluiting: Liebe Grüße / Viele Grüße + voornaam. Formeel: Sehr geehrte Frau Müller, en Mit freundlichen Grüßen + voor- en achternaam.
Aanhef met komma betekent kleine letter bij de eerste regel van de brieftekst (na de komma), tenzij het een zelfstandig naamwoord of naam is.
Alle werkwoorden in de hoofdzin op positie 2: na een bijwoord of bijzin staat het vervoegde werkwoord direct daarna (Heute gehe ich..., Weil ich krank bin, bleibe ich...).
Hoofdletterregel: alle zelfstandige naamwoorden met hoofdletter, ook midden in de zin (das Haus, die Schule, der Termin).
Per gevraagd punt één tot twee zinnen schrijven; tel de punten in de opdracht en vink ze na het schrijven af.
Standaardblokken paraat: zich voorstellen (Ich heiße..., ich bin ... Jahre alt, ich wohne in...), afspraak maken (Hast du am ... Zeit?), en bedanken (Vielen Dank für deine E-Mail).
Getallen en tijden voluit of correct: um 8 Uhr, am Montag, am 3. Mai; bij datum Ordinalzahl + Punkt (der 3. Mai).
Woordvolgorde na omdat/zodat: vervoegd werkwoord achteraan de bijzin (..., weil ich keine Zeit habe).
Verbindingswoorden gebruiken om korte zinnen te koppelen: und, aber, oder, denn, deshalb, außerdem; dit verhoogt de tekstlengte zonder fouten.
Gespreksvaardigheid (mondeling/schoolexamen)
Beleefdheidsvorm: du-vorm bij leeftijdsgenoten, Sie-vorm bij onbekenden en docenten; Sie schrijf je in brieven met hoofdletter.
Vraagzin zonder vraagwoord: vervoegd werkwoord vooraan (Hast du Lust? Kommst du mit?); met vraagwoord: vraagwoord + werkwoord + onderwerp (Wann fängt der Kurs an?).
Uitnodigen en reageren: Lust haben, mitkommen, sich treffen; instemmen met Ja, gerne / Das klingt gut; afwijzen met Es tut mir leid, aber ich habe schon etwas vor.
Om herhaling of uitleg vragen: Wie bitte? Können Sie das wiederholen? Was bedeutet das? - houdt het gesprek gaande zonder in het Nederlands te vallen.
Mening geven: Ich finde, dass ...; Meiner Meinung nach ...; Ich bin der Meinung, dass ...; oneens: Das sehe ich anders, weil ...
Tijd inkopen zonder te stoppen: Also, ... / Moment, lass mich überlegen / Das ist eine gute Frage.
Uitspraakregels: z klinkt als ts (Zeit), w als v (was), v als f (Vater) of v (Vase), sch als s+j, ch na a/o/u als keelklank.
Bij een rollenspel: eerst begroeten, dan het doel van het gesprek noemen, dan details vragen (tijd, prijs, plaats), dan afronden met een bedankje.
Getallen, tijden en prijzen hardop oefenen: 15 = fünfzehn, 50 = fünfzig, 3,50 Euro = drei Euro fünfzig; half uur = halb (Duits halb drei = 2.30).
Luistervaardigheid
Voor het luisteren: lees de vragen en onderstreepte namen/cijfers; bepaal of je naar een globaal antwoord of een detail luistert.
Signaalwoorden voor het antwoord: aber, allerdings (tegenstelling), deshalb, also (conclusie), zum Beispiel (voorbeeld), wichtig ist (kernpunt).
Getallen en tijden zijn valkuilen: luister naar halb/viertel (halb drei = 2.30, viertel nach drei = 3.15) en naar prijzen met Euro en Cent.
Bij een gesprek: let op wie wat zegt; de vraag gaat vaak over de tweede spreker, niet over de eerste.
Bij een aankondiging of omroep: luister naar plaats, tijd, perron of ingang en naar veranderingen (statt, anstelle von, fällt aus, verspätet sich).
Twee keer luisteren: eerste keer globale lijn en sprekersrol, tweede keer de exacte getallen, namen en ontkenningen (nicht, kein, nie).
Ontkenning horen: nicht, kein, nie, niemand, nichts, ohne; een vraag met 'niet' heeft vaak een ontkennend antwoord.
Als je een woord mist: niet terugdenken, meteen weer inhaken bij de volgende zin; het antwoord staat zelden in de gemiste passage.
Meerkeuze: kies de optie die letterlijk of als synoniem in de audio voorkomt; opties met informatie die niet genoemd wordt, zijn fout.
Kennis van land en samenleving / woordenschat en grammatica
Lidwoorden: der (mannelijk), die (vrouwelijk), das (onzijdig), die (meervoud); geslacht is per woord te leren, niet af te leiden.
Naamvallen: 1e Nominativ (der/die/das), 3e Dativ (dem/der/dem/den + -n), 4e Akkusativ (den/die/das/die); na mit, nach, bei, seit, von, zu, aus altijd Dativ.
Na in, an, auf, über, unter, vor, hinter, neben, zwischen: Dativ bij een plaats (Wo?), Akkusativ bij een richting of beweging (Wohin?).
Werkwoordvervoeging zwak: ich mache, du machst, er/sie/es macht, wir machen, ihr macht, sie/Sie machen; sterk werkwoord met klinkerwissel: du fährst, er fährt.
Voltooid deelwoord: zwak ge- + stam + -t (gemacht), sterk ge- + stam + -en (gegessen); met haben of sein (sein bij beweging en toestandsverandering: ich bin gefahren).
Modale werkwoorden: können, müssen, dürfen, sollen, wollen, mögen; vervoegd werkwoord op positie 2, infinitief achteraan (Ich muss heute arbeiten).
Getallen: 21 = einundzwanzig (eerst eenheid, dan tiental); 100 = hundert, 1000 = tausend; jaartal 1990 = neunzehnhundertneunzig.
Landeskunde-basis: Bondsrepubliek Duitsland telt 16 deelstaten, hoofdstad Berlijn, munteenheid euro, officiële taal Duits; buren zijn o.a. Nederland, België, Frankrijk, Polen, Oostenrijk, Zwitserland.
Duitse feestdagen en gebruiken: Kerstmis 25/26 december, Weihnachtsmarkt in december, Oktoberfest in München (eind september/begin oktober), Silvester 31 december.
Leesvaardigheid (tekstbegrip Duits)
Vraagtype eerst bepalen: hoofdgedachte (titel, inleiding, slot), detailvraag (zoekterm in tekst), of woordraadvraag (context).
Hoofdgedachte staat vaak in de eerste en laatste alinea; tussenkopjes en cursieve of vetgedrukte zinnen wijzen op kernzinnen.
Scannen: zoek de exacte naam, het jaartal of het cijfer uit de vraag op in de tekst; het antwoord staat bijna altijd in dezelfde alinea als dat signaalwoord.
Woordraad: lees één zin vóór en één zin ná het onbekende woord; let op synoniemen, tegenstellingen (aber, doch, sondern) en voorbeelden (zum Beispiel, etwa).
Signaalwoorden voor tegenstelling: aber, doch, jedoch, sondern, trotzdem, dennoch, allerdings, im Gegensatz dazu.
Signaalwoorden voor oorzaak/gevolg: weil, da, denn, deshalb, daher, darum, folglich, sodass, aus diesem Grund.
Signaalwoorden voor opsomming en toevoeging: zunächst, außerdem, zudem, darüber hinaus, schließlich, erstens/zweitens.
Meerkeuze-antwoorden: elimineer opties met absolute woorden (nie, immer, alle, völlig) als de tekst nuanceert (oft, meistens, viele).
Waar/niet-waar: een bewering is onwaar zodra één element (persoon, tijd, plaats, oorzaak) afwijkt van de tekst, ook al klopt de rest.
Schrijfvaardigheid
Duitse briefopener informeel: Liebe Anna, / Hallo Anna,; afsluiting: Liebe Grüße / Viele Grüße + voornaam. Formeel: Sehr geehrte Frau Müller, en Mit freundlichen Grüßen + voor- en achternaam.
Aanhef met komma betekent kleine letter bij de eerste regel van de brieftekst (na de komma), tenzij het een zelfstandig naamwoord of naam is.
Alle werkwoorden in de hoofdzin op positie 2: na een bijwoord of bijzin staat het vervoegde werkwoord direct daarna (Heute gehe ich..., Weil ich krank bin, bleibe ich...).
Hoofdletterregel: alle zelfstandige naamwoorden met hoofdletter, ook midden in de zin (das Haus, die Schule, der Termin).
Per gevraagd punt één tot twee zinnen schrijven; tel de punten in de opdracht en vink ze na het schrijven af.
Standaardblokken paraat: zich voorstellen (Ich heiße..., ich bin ... Jahre alt, ich wohne in...), afspraak maken (Hast du am ... Zeit?), en bedanken (Vielen Dank für deine E-Mail).
Getallen en tijden voluit of correct: um 8 Uhr, am Montag, am 3. Mai; bij datum Ordinalzahl + Punkt (der 3. Mai).
Woordvolgorde na omdat/zodat: vervoegd werkwoord achteraan de bijzin (..., weil ich keine Zeit habe).
Verbindingswoorden gebruiken om korte zinnen te koppelen: und, aber, oder, denn, deshalb, außerdem; dit verhoogt de tekstlengte zonder fouten.
Gespreksvaardigheid (mondeling/schoolexamen)
Beleefdheidsvorm: du-vorm bij leeftijdsgenoten, Sie-vorm bij onbekenden en docenten; Sie schrijf je in brieven met hoofdletter.
Vraagzin zonder vraagwoord: vervoegd werkwoord vooraan (Hast du Lust? Kommst du mit?); met vraagwoord: vraagwoord + werkwoord + onderwerp (Wann fängt der Kurs an?).
Uitnodigen en reageren: Lust haben, mitkommen, sich treffen; instemmen met Ja, gerne / Das klingt gut; afwijzen met Es tut mir leid, aber ich habe schon etwas vor.
Om herhaling of uitleg vragen: Wie bitte? Können Sie das wiederholen? Was bedeutet das? - houdt het gesprek gaande zonder in het Nederlands te vallen.
Mening geven: Ich finde, dass ...; Meiner Meinung nach ...; Ich bin der Meinung, dass ...; oneens: Das sehe ich anders, weil ...
Tijd inkopen zonder te stoppen: Also, ... / Moment, lass mich überlegen / Das ist eine gute Frage.
Uitspraakregels: z klinkt als ts (Zeit), w als v (was), v als f (Vater) of v (Vase), sch als s+j, ch na a/o/u als keelklank.
Bij een rollenspel: eerst begroeten, dan het doel van het gesprek noemen, dan details vragen (tijd, prijs, plaats), dan afronden met een bedankje.
Getallen, tijden en prijzen hardop oefenen: 15 = fünfzehn, 50 = fünfzig, 3,50 Euro = drei Euro fünfzig; half uur = halb (Duits halb drei = 2.30).
Luistervaardigheid
Voor het luisteren: lees de vragen en onderstreepte namen/cijfers; bepaal of je naar een globaal antwoord of een detail luistert.
Signaalwoorden voor het antwoord: aber, allerdings (tegenstelling), deshalb, also (conclusie), zum Beispiel (voorbeeld), wichtig ist (kernpunt).
Getallen en tijden zijn valkuilen: luister naar halb/viertel (halb drei = 2.30, viertel nach drei = 3.15) en naar prijzen met Euro en Cent.
Bij een gesprek: let op wie wat zegt; de vraag gaat vaak over de tweede spreker, niet over de eerste.
Bij een aankondiging of omroep: luister naar plaats, tijd, perron of ingang en naar veranderingen (statt, anstelle von, fällt aus, verspätet sich).
Twee keer luisteren: eerste keer globale lijn en sprekersrol, tweede keer de exacte getallen, namen en ontkenningen (nicht, kein, nie).
Ontkenning horen: nicht, kein, nie, niemand, nichts, ohne; een vraag met 'niet' heeft vaak een ontkennend antwoord.
Als je een woord mist: niet terugdenken, meteen weer inhaken bij de volgende zin; het antwoord staat zelden in de gemiste passage.
Meerkeuze: kies de optie die letterlijk of als synoniem in de audio voorkomt; opties met informatie die niet genoemd wordt, zijn fout.
Kennis van land en samenleving / woordenschat en grammatica
Lidwoorden: der (mannelijk), die (vrouwelijk), das (onzijdig), die (meervoud); geslacht is per woord te leren, niet af te leiden.
Naamvallen: 1e Nominativ (der/die/das), 3e Dativ (dem/der/dem/den + -n), 4e Akkusativ (den/die/das/die); na mit, nach, bei, seit, von, zu, aus altijd Dativ.
Na in, an, auf, über, unter, vor, hinter, neben, zwischen: Dativ bij een plaats (Wo?), Akkusativ bij een richting of beweging (Wohin?).
Werkwoordvervoeging zwak: ich mache, du machst, er/sie/es macht, wir machen, ihr macht, sie/Sie machen; sterk werkwoord met klinkerwissel: du fährst, er fährt.
Voltooid deelwoord: zwak ge- + stam + -t (gemacht), sterk ge- + stam + -en (gegessen); met haben of sein (sein bij beweging en toestandsverandering: ich bin gefahren).
Modale werkwoorden: können, müssen, dürfen, sollen, wollen, mögen; vervoegd werkwoord op positie 2, infinitief achteraan (Ich muss heute arbeiten).
Getallen: 21 = einundzwanzig (eerst eenheid, dan tiental); 100 = hundert, 1000 = tausend; jaartal 1990 = neunzehnhundertneunzig.
Landeskunde-basis: Bondsrepubliek Duitsland telt 16 deelstaten, hoofdstad Berlijn, munteenheid euro, officiële taal Duits; buren zijn o.a. Nederland, België, Frankrijk, Polen, Oostenrijk, Zwitserland.
Duitse feestdagen en gebruiken: Kerstmis 25/26 december, Weihnachtsmarkt in december, Oktoberfest in München (eind september/begin oktober), Silvester 31 december.
Leesvaardigheid (tekstbegrip Duits)
Vraagtype eerst bepalen: hoofdgedachte (titel, inleiding, slot), detailvraag (zoekterm in tekst), of woordraadvraag (context).
Hoofdgedachte staat vaak in de eerste en laatste alinea; tussenkopjes en cursieve of vetgedrukte zinnen wijzen op kernzinnen.
Scannen: zoek de exacte naam, het jaartal of het cijfer uit de vraag op in de tekst; het antwoord staat bijna altijd in dezelfde alinea als dat signaalwoord.
Woordraad: lees één zin vóór en één zin ná het onbekende woord; let op synoniemen, tegenstellingen (aber, doch, sondern) en voorbeelden (zum Beispiel, etwa).
Signaalwoorden voor tegenstelling: aber, doch, jedoch, sondern, trotzdem, dennoch, allerdings, im Gegensatz dazu.
Signaalwoorden voor oorzaak/gevolg: weil, da, denn, deshalb, daher, darum, folglich, sodass, aus diesem Grund.
Signaalwoorden voor opsomming en toevoeging: zunächst, außerdem, zudem, darüber hinaus, schließlich, erstens/zweitens.
Meerkeuze-antwoorden: elimineer opties met absolute woorden (nie, immer, alle, völlig) als de tekst nuanceert (oft, meistens, viele).
Waar/niet-waar: een bewering is onwaar zodra één element (persoon, tijd, plaats, oorzaak) afwijkt van de tekst, ook al klopt de rest.
Schrijfvaardigheid
Duitse briefopener informeel: Liebe Anna, / Hallo Anna,; afsluiting: Liebe Grüße / Viele Grüße + voornaam. Formeel: Sehr geehrte Frau Müller, en Mit freundlichen Grüßen + voor- en achternaam.
Aanhef met komma betekent kleine letter bij de eerste regel van de brieftekst (na de komma), tenzij het een zelfstandig naamwoord of naam is.
Alle werkwoorden in de hoofdzin op positie 2: na een bijwoord of bijzin staat het vervoegde werkwoord direct daarna (Heute gehe ich..., Weil ich krank bin, bleibe ich...).
Hoofdletterregel: alle zelfstandige naamwoorden met hoofdletter, ook midden in de zin (das Haus, die Schule, der Termin).
Per gevraagd punt één tot twee zinnen schrijven; tel de punten in de opdracht en vink ze na het schrijven af.
Standaardblokken paraat: zich voorstellen (Ich heiße..., ich bin ... Jahre alt, ich wohne in...), afspraak maken (Hast du am ... Zeit?), en bedanken (Vielen Dank für deine E-Mail).
Getallen en tijden voluit of correct: um 8 Uhr, am Montag, am 3. Mai; bij datum Ordinalzahl + Punkt (der 3. Mai).
Woordvolgorde na omdat/zodat: vervoegd werkwoord achteraan de bijzin (..., weil ich keine Zeit habe).
Verbindingswoorden gebruiken om korte zinnen te koppelen: und, aber, oder, denn, deshalb, außerdem; dit verhoogt de tekstlengte zonder fouten.
Gespreksvaardigheid (mondeling/schoolexamen)
Beleefdheidsvorm: du-vorm bij leeftijdsgenoten, Sie-vorm bij onbekenden en docenten; Sie schrijf je in brieven met hoofdletter.
Vraagzin zonder vraagwoord: vervoegd werkwoord vooraan (Hast du Lust? Kommst du mit?); met vraagwoord: vraagwoord + werkwoord + onderwerp (Wann fängt der Kurs an?).
Uitnodigen en reageren: Lust haben, mitkommen, sich treffen; instemmen met Ja, gerne / Das klingt gut; afwijzen met Es tut mir leid, aber ich habe schon etwas vor.
Om herhaling of uitleg vragen: Wie bitte? Können Sie das wiederholen? Was bedeutet das? - houdt het gesprek gaande zonder in het Nederlands te vallen.
Mening geven: Ich finde, dass ...; Meiner Meinung nach ...; Ich bin der Meinung, dass ...; oneens: Das sehe ich anders, weil ...
Tijd inkopen zonder te stoppen: Also, ... / Moment, lass mich überlegen / Das ist eine gute Frage.
Uitspraakregels: z klinkt als ts (Zeit), w als v (was), v als f (Vater) of v (Vase), sch als s+j, ch na a/o/u als keelklank.
Bij een rollenspel: eerst begroeten, dan het doel van het gesprek noemen, dan details vragen (tijd, prijs, plaats), dan afronden met een bedankje.
Getallen, tijden en prijzen hardop oefenen: 15 = fünfzehn, 50 = fünfzig, 3,50 Euro = drei Euro fünfzig; half uur = halb (Duits halb drei = 2.30).
Luistervaardigheid
Voor het luisteren: lees de vragen en onderstreepte namen/cijfers; bepaal of je naar een globaal antwoord of een detail luistert.
Signaalwoorden voor het antwoord: aber, allerdings (tegenstelling), deshalb, also (conclusie), zum Beispiel (voorbeeld), wichtig ist (kernpunt).
Getallen en tijden zijn valkuilen: luister naar halb/viertel (halb drei = 2.30, viertel nach drei = 3.15) en naar prijzen met Euro en Cent.
Bij een gesprek: let op wie wat zegt; de vraag gaat vaak over de tweede spreker, niet over de eerste.
Bij een aankondiging of omroep: luister naar plaats, tijd, perron of ingang en naar veranderingen (statt, anstelle von, fällt aus, verspätet sich).
Twee keer luisteren: eerste keer globale lijn en sprekersrol, tweede keer de exacte getallen, namen en ontkenningen (nicht, kein, nie).
Ontkenning horen: nicht, kein, nie, niemand, nichts, ohne; een vraag met 'niet' heeft vaak een ontkennend antwoord.
Als je een woord mist: niet terugdenken, meteen weer inhaken bij de volgende zin; het antwoord staat zelden in de gemiste passage.
Meerkeuze: kies de optie die letterlijk of als synoniem in de audio voorkomt; opties met informatie die niet genoemd wordt, zijn fout.
Kennis van land en samenleving / woordenschat en grammatica
Lidwoorden: der (mannelijk), die (vrouwelijk), das (onzijdig), die (meervoud); geslacht is per woord te leren, niet af te leiden.
Naamvallen: 1e Nominativ (der/die/das), 3e Dativ (dem/der/dem/den + -n), 4e Akkusativ (den/die/das/die); na mit, nach, bei, seit, von, zu, aus altijd Dativ.
Na in, an, auf, über, unter, vor, hinter, neben, zwischen: Dativ bij een plaats (Wo?), Akkusativ bij een richting of beweging (Wohin?).
Werkwoordvervoeging zwak: ich mache, du machst, er/sie/es macht, wir machen, ihr macht, sie/Sie machen; sterk werkwoord met klinkerwissel: du fährst, er fährt.
Voltooid deelwoord: zwak ge- + stam + -t (gemacht), sterk ge- + stam + -en (gegessen); met haben of sein (sein bij beweging en toestandsverandering: ich bin gefahren).
Modale werkwoorden: können, müssen, dürfen, sollen, wollen, mögen; vervoegd werkwoord op positie 2, infinitief achteraan (Ich muss heute arbeiten).
Getallen: 21 = einundzwanzig (eerst eenheid, dan tiental); 100 = hundert, 1000 = tausend; jaartal 1990 = neunzehnhundertneunzig.
Landeskunde-basis: Bondsrepubliek Duitsland telt 16 deelstaten, hoofdstad Berlijn, munteenheid euro, officiële taal Duits; buren zijn o.a. Nederland, België, Frankrijk, Polen, Oostenrijk, Zwitserland.
Duitse feestdagen en gebruiken: Kerstmis 25/26 december, Weihnachtsmarkt in december, Oktoberfest in München (eind september/begin oktober), Silvester 31 december.