Luistervaardigheid
Wat je hoort
Het luisterexamen (schoolexamen) bestaat uit korte audiofragmenten: aankondigingen, telefoongesprekken, interviews, weerberichten. Bij elk fragment horen meerkeuzevragen. Je hoort elk fragment meestal twee keer. De vragen staan van tevoren op papier; gebruik de eerste keer om globaal te luisteren en de tweede keer om je antwoord te controleren.
Luisterstrategieën
- Lees eerst de vraag en de opties: welke informatie heb je nodig (tijd, prijs, plaats, mening)?
- Globaal luisteren: waar gaat het over? Let op de eerste en laatste zin van het fragment.
- Gericht luisteren: wacht op het sleutelwoord uit de vraag, maar blijf daarna doorluisteren, want het antwoord komt vaak ná dat sleutelwoord.
- Cijfers en tijden noteer je tijdens het luisteren; ze worden vaak daarna verbeterd of ontkend.
- Woorden die je niet kent hoef je niet te begrijpen als de vraag er niet over gaat.
Uitgewerkt voorbeeld
Fragment: Achtung, eine Information für alle Reisenden: Der Zug nach Köln fährt heute nicht von Gleis fünf, sondern von Gleis sieben ab. Vraag: van welk spoor vertrekt de trein naar Keulen? Opties: 5, 7, 9. Redenering: je hoort Gleis fünf als eerste, maar direct daarna volgt nicht ..., sondern Gleis sieben. Het eerste getal is een afleider; het juiste antwoord is 7. Wie stopt met luisteren bij het eerste getal, kiest 5 en verliest het punt.
Signaalwoorden in gesproken taal
aber, jedoch, eigentlich, leider, nicht ... sondern, statt, doch draaien de betekenis om. Ook intonatie telt: een stijgende toon betekent een vraag, een beklemtoond nicht betekent ontkenning. Woorden als eigentlich en leider kondigen vaak een beperking of correctie aan.
Valkuilen
- Een optie kiezen omdat je één woord hebt herkend; de afleider bevat vaak precies dat woord.
- Ontkenningen missen: kein, nicht, nie, niemand.
- Getallen verwisselen: vierzehn (14) tegenover vierzig (40), zwei tegenover zwölf.
- De tweede keer niet meer luisteren omdat je het antwoord al dacht te weten.