Kennis van land en samenleving / woordenschat en grammatica
Wat dit onderdeel toetst
Dit onderdeel (vaak een schoolexamen of een papieren onderdeel) toetst of je de Duitse basisgrammatica en woordenschat kunt toepassen en of je weet hoe Duitsland en de Duitssprekende landen in elkaar zitten. Die kennis is geen doel op zichzelf: je hebt haar nodig bij lezen, schrijven en spreken.
Land en samenleving: kernfeiten
- Duitsland heeft 16 Bundesländer; de hoofdstad is Berlijn. Andere grote steden: Hamburg, München, Keulen, Frankfurt am Main.
- Buurlanden (negen): Denemarken, Polen, Tsjechië, Oostenrijk, Zwitserland, Frankrijk, Luxemburg, België, Nederland.
- Feestdagen: Tag der Deutschen Einheit op 3 oktober, Weihnachten (24 tot 26 december), Ostern, Silvester (31 december). In het Rijnland en Zuid-Duitsland is carnaval (Karneval/Fasching) groot.
- Duitsland, Oostenrijk en Luxemburg betalen met de euro; Zwitserland met de frank.
- Duitssprekende landen: Duitsland, Oostenrijk, Zwitserland (Duitstalig deel), Liechtenstein, Luxemburg en de Duitstalige Gemeenschap in België.
Grammatica: de basis
- Geslacht: der, die, das. Leer elk zelfstandig naamwoord met lidwoord en meervoud.
- Naamvallen: Nominativ (onderwerp), Akkusativ (lijdend voorwerp; ook na durch, für, gegen, ohne, um), Dativ (meewerkend voorwerp; ook na aus, bei, mit, nach, seit, von, zu).
- Werkwoorden: sein, haben, werden en de modalverben können, müssen, dürfen, sollen, wollen, mögen leer je uit je hoofd.
- Woordvolgorde: persoonsvorm op plaats 2; in een bijzin met weil, dass, wenn gaat het werkwoord naar het einde.
Uitgewerkt voorbeeld
Zin: Ich fahre mit ____ Fahrrad zur Schule. Redenering: mit is een voorzetsel met vaste Dativ. Fahrrad is een het-woord (das Fahrrad), dus in de Dativ wordt dat dem Fahrrad. Antwoord: mit dem Fahrrad. Controle: zur Schule komt van zu + der (die Schule, Dativ vrouwelijk wordt der), dus dat klopt ook.
Valkuilen
- wann, wenn en als door elkaar halen: wann is vraagwoord, wenn betekent elke keer dat of als (voorwaarde), als is één keer in het verleden.
- nach (richting, plaatsnaam) verwarren met zu (naar personen en gebouwen).
- Meervoud in de Dativ vergeten: mit den Kindern, niet mit die Kinder.
- Woordenschat los leren zonder lidwoord; dan weet je nooit welke naamval je moet kiezen.