Mail van Chloé: wat staat vast en wat is nog maar een plan?
Je Franse penvriendin Chloé mailt je. De mail is zes regels lang en jullie moeten hem in de les in tien minuten lezen en drie vragen beantwoorden; een woordenboek is niet toegestaan. De mail: 'Salut! Ça va? Samedi, on pourrait se retrouver devant la gare à 14h. Je dois partir à 16h parce que ma sœur a un match de hand. Si tu veux, on peut pique-niquer au parc; s'il pleut, on reste à la maison. Tu peux apporter quelque chose à boire? À samedi! Chloé.' Je klasgenoot zegt: 'Dus we moeten eten én drinken meenemen, en Chloé blijft de hele middag.' Je moet ook weten hoe laat je precies afspreekt en of het plan doorgaat. De leraar vraagt niet om de mail te vertalen, maar om drie dingen: wat staat vast, wat is nog een voorstel, en wat neem je mee.
1. Wat staat vast en wat is nog maar een voorstel? Noem per punt het Franse woord dat je oordeel bepaalt.
Read the worked answer
Vast: Chloé moet om 16u weg - Je dois partir à 16h. Devoir + hele werkwoord betekent moeten, dus dit is een verplichting en geen voorkeur. De reden staat erbij met parce que: het handbalwedstrijdje van haar zus.
Voorstel:
on pourrait se retrouver devant la gare à 14h-pourraitis een conditionele vorm: we zouden kunnen. Dit is een voorstel, nog geen afspraak; jij moet nog antwoorden.si tu veux, on peut pique-niquer-si tu veuxbetekent letterlijk als je wilt; de picknick hangt dus van jou af.s'il pleut, on reste à la maison- een weerafhankelijk plan.S'il pleutis de voorwaarde,on restehet gevolg.
Praktisch: je zegt ja op de ontmoeting om 14u, en je spreekt met Chloé af wat jullie doen als het regent. Ga er niet van uit dat de picknick doorgaat - dat is precies de fout die de opgave wil uitlokken.
2. Je klasgenoot zegt: 'We moeten eten én drinken meenemen.' Klopt dat? Onderbouw met de tekst.
Read the worked answer
Nee, dat klopt maar half.
Er staat één concrete opdracht: Tu peux apporter quelque chose à boire? Dat is iets te drinken. Let op het verschil tussen à boire (om te drinken) en à voir (om te zien) - twee woorden die er bij snel lezen hetzelfde uitzien, maar iets heel anders betekenen.
Over eten wordt niets gevraagd. Het eten komt alleen aan de orde via pique-niquer, en dat is een voorstel met een voorwaarde (si tu veux, s'il pleut). Chloé schrijft nergens dat jij het eten meeneemt, en ook niet dat zij dat doet.
De juiste conclusie: neem iets te drinken mee, en stem vooraf af wie het eten regelt als de picknick doorgaat. De les: bij leesvragen moet je lezen wat er stáát, niet wat logisch lijkt. Een picknick betekent niet automatisch dat jij boodschappen doet.
3. Hoe lang ben je die middag samen, en waarom moet Chloé om 16u weg? Wat betekent dat voor je planning?
Read the worked answer
Hoe lang: van 14u tot 16u, dus twee uur. Dat haal je uit twee gegevens die je moet combineren: de afspraak om 14h en Je dois partir à 16h. De vraag naar de duur staat er niet letterlijk; je moet zelf aftrekken.
Waarom: parce que ma sœur a un match de hand - haar zus heeft een handbalwedstrijd. Bij een waarom-vraag zoek je in de tekst altijd naar parce que; daar staat de oorzaak, en dat is precies wat er nagevraagd wordt.
Wat het betekent voor je planning: twee uur is kort. Je spreekt een terugreis of ophaaltijd na 16u af, en je houdt de picknick klein. Ook goed om te weten: devoir zegt dat Chloé niet kán blijven, niet dat ze niet wíl. Wie dat onderscheid leest, plant realistisch en hoeft niet teleurgesteld te worden als ze om vier uur wegloopt.