VMBO KB Frans cheat sheet

Verkennend lezen: titel, tussenkopjes, eerste en laatste alinea, bron en afbeeldingen geven het onderwerp voordat je de vragen leest.

Scannend lezen: zoek een naam, getal of jaartal letterlijk terug in de tekst; het antwoord staat bijna altijd in dezelfde alinea als het gezochte woord.

Vraagtype 'hoofdgedachte': kies de optie die de hele tekst dekt; een optie die maar één alinea samenvat, is fout.

Signaalwoorden opsomming: en, ook, bovendien, verder, ten eerste.

Signaalwoorden tegenstelling: maar, echter, toch, daarentegen, terwijl. Na zo'n woord staat vaak het echte standpunt.

Signaalwoorden oorzaak-gevolg: omdat, doordat, daardoor, daarom, zodat, dus.

Signaalwoorden conclusie: dus, daarom, kortom, al met al; de conclusie staat vaak in de laatste alinea.

Vraagtype 'citeer': neem de zin letterlijk over tussen aanhalingstekens, inclusief de eerste woorden en de punt; alleen het zinsnummer noemen levert geen punt op.

Woordenschatvraag: lees de zin vóór en ná het woord; de betekenis volgt meestal uit de context, niet uit de losse vertaling.

Lees eerst de vraag en de antwoordopties; je weet dan welk soort informatie (getal, naam, plaats, mening) je moet horen.

Frans spreekt liaison en elisie aan elkaar: 'les amis' klinkt als [lezami], 'il y a' als [ilja]; herken deze klankgroepen.

Getallen: 70 = soixante-dix, 80 = quatre-vingts, 90 = quatre-vingt-dix, 71 = soixante et onze; let op 'et' bij 21, 31, 41, 51, 61, 71.

Prijs en tijd: 'deux euros cinquante' = € 2,50; 'quinze heures trente' = 15.30 uur; 'midi' = 12.00 uur, 'minuit' = 00.00 uur.

Ontkenning klinkt als twee delen rond de persoonsvorm: 'ne ... pas', 'ne ... jamais', 'ne ... plus'; hoor je alleen 'pas', dan is de zin nog steeds ontkennend.

Signaalwoorden in gesproken tekst: 'd'abord', 'ensuite', 'enfin' geven de volgorde van een opsomming aan.

Bij twijfel tussen twee opties: kies de optie die letterlijk past bij wat je hebt gehoord, niet bij wat logisch lijkt.

Aanhef informeel: 'Salut Marie,' of 'Cher/Chers' bij een jongen, 'Chère/Chères' bij een meisje; zakelijk: 'Madame,' of 'Monsieur,'.

Afsluiting informeel: 'À bientôt', 'Bisous', 'Amicalement'; zakelijk: 'Cordialement' of 'Bien à vous'.

De vijf punten van een examenopdracht zijn meestal: aanhef, alle gevraagde informatie, vraag stellen, afsluiting, naam.

Verleden tijd: passé composé = avoir of être + voltooid deelwoord; bij être het deelwoord laten rijmen met het onderwerp (elle est allée).

Toekomst: 'aller + infinitief' (je vais partir) is eenvoudiger en veiliger dan de futur simple.

Vraag stellen: 'Est-ce que tu viens ?' of omkering 'Viens-tu ?'; bij 'qu'est-ce que' geen extra 'est-ce que' toevoegen.

Getallen en data: 1er janvier, 2 février, le 3 mars; jaartal als 'en 2024'.

Houd zinnen kort: onderwerp + persoonsvorm + rest; één idee per zin verkleint de kans op grammaticale fouten.

Begroeting: 'Bonjour' overdag, 'Bonsoir' vanaf de avond; 'Salut' alleen bij bekenden.

Zich voorstellen: 'Je m'appelle ...', 'J'ai ... ans', 'J'habite à ...', 'Je suis en ...'.

Beleefdheidsvormen: 's'il vous plaît' (u), 's'il te plaît' (jij), 'merci', 'excusez-moi', 'je voudrais' in plaats van 'je veux'.

Vraag om herhaling: 'Pouvez-vous répéter, s'il vous plaît ?' of 'Comment ?' - dit is een correcte gespreksstrategie, geen fout.

Uitspraak: eindmedeklinkers meestal niet uitspreken (petit = [pəti]); neusklanken on, an, in, un zijn vier verschillende klanken.

'Tu' of 'vous': 'vous' bij onbekenden, ouderen en in winkels; 'tu' bij vrienden, familie en leeftijdgenoten.

Mening geven: 'À mon avis', 'Je pense que', 'Je trouve que' + hele zin; 'Je suis d'accord' of 'Je ne suis pas d'accord'.

Bij een rollenspel: reageer op je gesprekspartner met een tegenvraag ('Et toi ?') in plaats van stilte.