Engels - English Language
Engels: leesvaardigheid en taalvaardigheid
Het examenonderdeel Engels toetst leesvaardigheid van authentieke en vereenvoudigde teksten: global reading, detailed reading en inferential reading. Je moet hoofd- en bijzaken scheiden, tekstdoel en toon herkennen, verwijswoorden volgen en woordbetekenis uit context afleiden. In het schoolexamen komen daarnaast luisteren, spreken en schrijven voor.
Kernregels
- Lees de vraag eerst; bepaal of je skimt (hoofdlijn) of scant (detail).
- Let op signaalwoorden: however, although, therefore, moreover, on the other hand.
- Bij een woordraadvraag: kijk naar contrast, definitie, voorbeeld of oorzaak-gevolg in dezelfde of vorige zin.
- Verwijswoorden (it, they, this, former, latter) verwijzen vaak naar een woordgroep eerder in de tekst.
- Kies geen antwoord dat waar is maar de vraag niet beantwoordt.
Uitgewerkt voorbeeld
Zin: ‘The new policy was hailed as a panacea, but critics called it a stopgap.’ Gevraagd: wat betekent ‘panacea’? Het contrast ‘but’ en ‘stopgap’ (tijdelijke oplossing) wijzen erop dat panacea het tegenovergestelde is: een allesomvattende oplossing. ‘Hailed’ versterkt dat het positief wordt gepresenteerd. Je hoeft het woord niet te kennen; de context levert het contrast.
Valkuilen
- False friends: ‘actual’ is niet ‘actueel’ maar ‘feitelijk’.
- Een detail als hoofdgedachte kiezen.
- Negatie (‘not’, ‘hardly’) missen.
- Te ver infereren buiten de tekst.
- Bij gap-fill de hele zin niet lezen.