I85PREP
⌘ K
LO VMBO BB (common core) study materials
LO VMBO BB (common core) study resources

LO VMBO BB (common core) practice questions

One question at a time. Build your LO VMBO BB (common core) understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

Continue in the practice tool above to load more questions, 50 at a time.

Question 1Dutch language and literature (Nederlands)

Welke zin bevat een persoonsvorm in de tegenwoordige tijd die bij het onderwerp past?

  1. De leerling fietsen elke ochtend naar school.
  2. De leerlingen fietsen gisteren naar school.
  3. De leerlingen fietsen elke ochtend naar school. Correct answer.
  4. De leerlingen fietst elke ochtend naar school.

Explanation

De persoonsvorm past in getal bij het onderwerp: meervoud 'leerlingen' hoort bij 'fietsen'. In de tegenwoordige tijd gebruik je de meervoudsvorm zonder -t. Alleen de eerste zin heeft zowel de juiste werkwoordsvorm als de juiste tijd.

Question 2Dutch language and literature (Nederlands)

In de zin 'De hond blaft hard naar de postbode' - welk woord is het lijdend voorwerp?

  1. de postbode Correct answer.
  2. hard
  3. De hond
  4. naar de postbode

Explanation

Het lijdend voorwerp is het zinsdeel dat antwoord geeft op de vraag 'wie of wat + gezegde + onderwerp'. Hier is dat 'de postbode': de hond blaft naar wie? Naar de postbode. 'De hond' is het onderwerp en 'hard' is een bijwoordelijke bepaling.

Question 3Dutch language and literature (Nederlands)

Welk woord is in 'Zij is een echte levensgenieter' een zelfstandig naamwoord?

  1. echte
  2. Zij
  3. is
  4. levensgenieter Correct answer.

Explanation

Een zelfstandig naamwoord is een woord voor een mens, dier, ding of begrip waar je vaak 'de' of 'het' voor kunt zetten. 'Levensgenieter' is zo'n woord: de levensgenieter. 'Zij' is een persoonlijk voornaamwoord, 'echte' een bijvoeglijk naamwoord en 'is' een werkwoord.

Question 4Dutch language and literature (Nederlands)

Wat is de juiste spelling van het voltooid deelwoord in: 'Hij heeft de brief ... (typen)'?

  1. getypen
  2. getypdt
  3. getypt Correct answer.
  4. getypd

Explanation

Bij zwakke werkwoorden gebruik je het 't kofschip-principe: de stam van 'typen' eindigt op een -p, die in 't kofschip zit, dus het voltooid deelwoord eindigt op -t. Het resultaat is 'getypt'. De andere vormen bevatten letters die niet bij deze regel passen.

Question 5Dutch language and literature (Nederlands)

Welke zin gebruikt het juiste verwijswoord? 'Het bestuur heeft ... besluit gisteren bekendgemaakt.'

  1. hen
  2. zijn Correct answer.
  3. haar
  4. hun

Explanation

'Het bestuur' is een onzijdig zelfstandig naamwoord (het-woord), dus verwijs je met 'zijn'. 'Haar' en 'hun' horen bij respectievelijk vrouwelijke en meervoudige woorden, en 'hen' is een persoonlijk voornaamwoord in de derde persoon meervoud.

Question 6Dutch language and literature (Nederlands)

Welk leesteken ontbreekt in de zin 'Toen ik thuiskwam was het licht al uit'?

  1. een puntkomma na 'thuiskwam'
  2. een dubbele punt na 'thuiskwam'
  3. een vraagteken aan het einde
  4. een komma na 'thuiskwam' Correct answer.

Explanation

Een bijzin die vooraan staat, wordt met een komma van de hoofdzin gescheiden. Na 'Toen ik thuiskwam' begint de hoofdzin 'was het licht al uit', dus daar hoort een komma. Een puntkomma of dubbele punt past niet bij deze bijzin-hoofdzinstructuur.

Question 7Dutch language and literature (Nederlands)

Wat betekent het woord 'aarzelen' in de zin 'Zij aarzelde voordat ze antwoord gaf'?

  1. hardop lachen
  2. twijfelen Correct answer.
  3. boos worden
  4. meteen reageren

Explanation

'Aarzelen' betekent dat je nog niet zeker weet wat je moet doen of zeggen en daarom wacht. In de zin past 'twijfelen' daarbij: zij wachtte even voor ze antwoordde. De andere betekenissen hebben niets met weifelen te maken.

Question 8Dutch language and literature (Nederlands)

Welk tekstdoel hoort bij een recept voor pannenkoeken?

  1. informeren
  2. overtuigen
  3. instrueren Correct answer.
  4. vermaken

Explanation

Een recept legt stap voor stap uit hoe je iets moet doen, dus het tekstdoel is instrueren. De lezer moet de handelingen kunnen uitvoeren. Informeren zou alleen feiten geven, overtuigen zou een mening vragen en vermaken zou gericht zijn op ontspanning.

Question 9Dutch language and literature (Nederlands)

In de zin 'De leraar gaf de leerlingen gisteren een proefwerk' - hoeveel zinsdelen met een eigen functie bevat deze zin minimaal?

  1. drie
  2. vier Correct answer.
  3. twee
  4. vijf

Explanation

Je kunt de zin verdelen in onderwerp (de leraar), gezegde (gaf), meewerkend voorwerp (de leerlingen) en lijdend voorwerp (een proefwerk). 'Gisteren' is een bijwoordelijke bepaling. Samen zijn dat vier zinsdelen met een eigen functie, nog los van de bepaling.

Question 10Dutch language and literature (Nederlands)

Welke zin bevat een correct gebruikt voltooid deelwoord in de verleden tijd?

  1. Wij hebben vorig jaar een huis gekocht hadden.
  2. Wij hebben vorig jaar een huis kochten.
  3. Wij hebben vorig jaar een huis kopen.
  4. Wij hebben vorig jaar een huis gekocht. Correct answer.

Explanation

Na een hulpwerkwoord van tijd zoals 'hebben' staat het voltooid deelwoord: 'gekocht'. De vorm 'gekocht' hoort bij 'kopen' en drukt een afgeronde handeling uit. De andere zinnen combineren 'hebben' met een werkwoordsvorm die daar niet bij past.

Question 11Dutch language and literature (Nederlands)

Wat is het verschil tussen 'hun' en 'hen' in 'Ik geef hun de boeken' en 'Ik zie hen'?

  1. 'Hun' is lijdend voorwerp, 'hen' is meewerkend voorwerp.
  2. 'Hun' is meewerkend voorwerp, 'hen' is lijdend voorwerp. Correct answer.
  3. Beide zijn bijwoordelijke bepalingen.
  4. Beide zijn onderwerp van de zin.

Explanation

In de standaardtaal gebruik je 'hun' als meewerkend voorwerp (aan wie?) en 'hen' als lijdend voorwerp (wie?). In 'Ik geef hun de boeken' ontvangen zij iets, in 'Ik zie hen' zijn zij het voorwerp van zien. De andere opties draaien de functies om of kennen er een verkeerde rol aan toe.

Question 12Dutch language and literature (Nederlands)

Welke zin bevat een bijvoeglijke bijzin?

  1. De jongen woont naast mij, dus ik ken hem goed.
  2. De jongen die naast mij woont, is mijn beste vriend. Correct answer.
  3. Omdat de jongen naast mij woont, ken ik hem goed.
  4. De jongen woont naast mij en is mijn beste vriend.

Explanation

Een bijvoeglijke bijzin zegt iets over een zelfstandig naamwoord in de hoofdzin en begint vaak met een betrekkelijk voornaamwoord zoals 'die'. In de eerste zin bepaalt 'die naast mij woont' welk zelfstandig naamwoord bedoeld wordt: 'de jongen'. De andere zinnen bevatten nevengeschikte of bijwoordelijke bijzinnen.

Question 13Dutch language and literature (Nederlands)

Welk signaalwoord past het best in: 'Het regende hard; ... besloten we thuis te blijven.'

  1. hoewel
  2. daarom Correct answer.
  3. tenzij
  4. bovendien

Explanation

Tussen de twee zinnen bestaat een oorzaak-gevolgrelatie: het regende, dus bleven we thuis. 'Daarom' geeft dat gevolg aan. 'Hoewel' en 'tenzij' drukken respectievelijk toegeving en voorwaarde uit, en 'bovendien' voegt informatie toe zonder gevolg aan te geven.

Question 14Dutch language and literature (Nederlands)

Wat is de functie van de inleiding van een betogende tekst?

  1. De schrijver geeft alleen de conclusie van het betoog.
  2. De schrijver herhaalt de titel in andere woorden.
  3. De schrijver vat alle argumenten nog eens samen.
  4. De schrijver noemt het onderwerp en maakt de lezer nieuwsgierig. Correct answer.

Explanation

Een inleiding introduceert het onderwerp en probeert de aandacht van de lezer te trekken, vaak met een prikkelende vraag of voorbeeld. De argumenten en de conclusie komen in de kern en het slot aan bod. Het herhalen van de titel is geen zelfstandige functie van de inleiding.

Question 15Dutch language and literature (Nederlands)

Welke zin gebruikt het werkwoord 'worden' correct in de lijdende vorm?

  1. Het huis wordt door de aannemer gebouwd. Correct answer.
  2. Het huis worden door de aannemer gebouwd.
  3. Het huis wordt door de aannemer bouwen.
  4. Het huis word door de aannemer gebouwd.

Explanation

In een lijdende zin staat een vorm van 'worden' met een voltooid deelwoord, en de persoonsvorm past bij het onderwerp. 'Het huis' is enkelvoud, dus is 'wordt' juist; samen met 'gebouwd' ontstaat de lijdende vorm. De andere zinnen hebben een verkeerde werkwoordsvorm of combinatie.

Question 16Dutch language and literature (Nederlands)

Wat is het verschil in betekenis tussen 'De hond bijt de man' en 'De man bijt de hond'?

  1. De tweede zin is foutief omdat een man niet kan bijten.
  2. Beide zinnen hebben hetzelfde lijdend voorwerp.
  3. Het onderwerp en het lijdend voorwerp zijn verwisseld, dus de handeling is omgedraaid. Correct answer.
  4. De betekenis is gelijk; alleen de volgorde verschilt.

Explanation

In het Nederlands bepaalt de woordvolgorde en de functie van de zinsdelen wie de handeling uitvoert. In de eerste zin bijt de hond; in de tweede bijt de man. Daarmee zijn onderwerp en lijdend voorwerp omgewisseld en verandert de betekenis.

Question 17Dutch language and literature (Nederlands)

Welk woord is in 'Helaas regende het tijdens de excursie' een bijwoord?

  1. excursie
  2. regende
  3. Helaas Correct answer.
  4. het

Explanation

Een bijwoord zegt iets over een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord of een hele zin. 'Helaas' geeft hier een gevoelswaarde aan de hele zin en is dus een bijwoord. 'Regende' is een werkwoord, 'excursie' een zelfstandig naamwoord en 'het' is hier een persoonlijk voornaamwoord.

Question 18Dutch language and literature (Nederlands)

Welke uitspraak over het gebruik van 'als' en 'dan' is juist?

  1. Na een vergrotende trap gebruik je altijd 'als'.
  2. 'Dan' gebruik je alleen na een overtreffende trap.
  3. 'Als' en 'dan' zijn na een vergrotende trap altijd uitwisselbaar.
  4. Na een vergrotende trap gebruik je 'dan'. Correct answer.

Explanation

Bij een vergelijking met een vergrotende trap hoort 'dan': groter dan, sneller dan. 'Als' gebruik je bij gelijkheid, zoals 'even groot als'. Daarom is alleen de eerste uitspraak juist.

Question 19Dutch language and literature (Nederlands)

In een tekst staat: 'Volgens sommigen is huiswerk nutteloos. Onderzoek toont echter aan dat regelmatig oefenen het leerrendement verhoogt.' Welk verband geeft 'echter' aan?

  1. een tegenstelling Correct answer.
  2. een oorzaak
  3. een voorbeeld
  4. een toevoeging

Explanation

'Echter' geeft aan dat de volgende zin ingaat tegen wat ervoor werd beweerd. Eerst wordt een mening genoemd, daarna volgt een tegengesteld gegeven uit onderzoek. Daarom is het verband een tegenstelling en geen toevoeging, oorzaak of voorbeeld.

Question 20Dutch language and literature (Nederlands)

Welk stijlfiguur gebruikt de schrijver in 'De wind fluisterde door de bomen'?

  1. personificatie Correct answer.
  2. hyperbool
  3. vergelijking
  4. opsomming

Explanation

Bij een personificatie krijgt een niet-menselijk iets een menselijke eigenschap of handeling. De wind kan niet echt fluisteren; dat is een menselijke activiteit die aan de wind wordt toegeschreven. Een hyperbool overdrijft, een vergelijking gebruikt 'als' of 'zoals', en een opsomming zet zaken achter elkaar.

Question 21Dutch language and literature (Nederlands)

Welke bewering over de hoofdgedachte van een tekst is juist?

  1. De hoofdgedachte is altijd letterlijk in de eerste zin te vinden.
  2. De hoofdgedachte is hetzelfde als de titel.
  3. De hoofdgedachte geeft in één of enkele zinnen het belangrijkste weer wat de schrijver over het onderwerp zegt. Correct answer.
  4. De hoofdgedachte bestaat uit alle feiten uit de tekst.

Explanation

De hoofdgedachte is de kernboodschap van de tekst: wat de schrijver over het onderwerp wil meedelen. Die staat niet altijd letterlijk in de eerste zin en is meer dan een opsomming van feiten. De titel kan een aanwijzing zijn, maar is meestal korter en minder volledig.

Question 22Dutch language and literature (Nederlands)

Een schrijver wil lezers overtuigen van een standpunt. Welke combinatie van middelen past het best bij een betogende tekst?

  1. Een stappenplan met ingrediënten
  2. Een lijst met losse trefwoorden
  3. Argumenten met feiten en een duidelijke conclusie Correct answer.
  4. Alleen een spannend verhaal zonder mening

Explanation

Een betogende tekst wil de lezer overtuigen en gebruikt daarvoor argumenten die vaak met feiten of voorbeelden worden onderbouwd, gevolgd door een conclusie. Een verhaal, een stappenplan of een trefwoordenlijst heeft een ander doel en levert geen betoog op.

Question 23Dutch language and literature (Nederlands)

Welke zin bevat een correcte samentrekking?

  1. Ik heb de krant gelezen en de brief schrijven.
  2. Ik heb gelezen de krant en geschreven de brief.
  3. Ik heb de krant en de brief gelezen geschreven.
  4. Ik heb de krant gelezen en de brief geschreven. Correct answer.

Explanation

Bij een samentrekking deel je een gemeenschappelijk zinsdeel, hier 'heb', met twee nevengeschikte werkwoorden. Beide werkwoorden moeten dan dezelfde vorm hebben: 'gelezen' en 'geschreven' zijn allebei voltooide deelwoorden. De andere zinnen combineren ongelijke werkwoordsvormen of zetten de woorden in een ongrammaticale volgorde.

Question 24Dutch language and literature (Nederlands)

Lees: 'Het project werd aanvankelijk afgewezen, maar na lang overleg goedgekeurd.' Welke vorm van zinsbouw is hier gebruikt?

  1. een samentrekking van het hulpwerkwoord 'werd' Correct answer.
  2. een gebiedende wijs
  3. een bijvoeglijke bijzin
  4. een vraagzin

Explanation

Het hulpwerkwoord 'werd' geldt voor zowel 'afgewezen' als 'goedgekeurd'; het wordt als het ware één keer genoemd en bij het tweede deel weggelaten. Dat is een samentrekking. Er is geen bijzin, vraag of bevel aanwezig.

Question 25Dutch language and literature (Nederlands)

Welke fout zit in de zin 'De groep leerlingen moeten hun boeken inleveren'?

  1. 'Hun' had 'hen' moeten zijn.
  2. Het werkwoord 'moeten' past niet bij het enkelvoudige onderwerp 'de groep'. Correct answer.
  3. 'Inleveren' had 'in te leveren' moeten zijn.
  4. Er zit geen fout in de zin.

Explanation

'De groep' is het enkelvoudige kernwoord van het onderwerp, ook al volgt daarna 'leerlingen'. De persoonsvorm hoort daarom in het enkelvoud te staan: 'moet'. 'Hun' is hier correct als bezittelijk voornaamwoord en 'inleveren' is goed als infinitief.

Question 26Dutch language and literature (Nederlands)

In de zin 'Mijn oudere broer heeft vorige week een nieuwe fiets gekocht' staat het gezegde. Welk zinsdeel vormt samen met 'heeft gekocht' het werkwoordelijk gezegde?

  1. vorige week
  2. mijn oudere broer
  3. een nieuwe fiets
  4. heeft gekocht Correct answer.

Explanation

Het werkwoordelijk gezegde bestaat uit alle werkwoorden in de zin. In deze zin zijn dat de persoonsvorm 'heeft' en het voltooid deelwoord 'gekocht', die samen 'heeft gekocht' vormen. De overige delen zijn het onderwerp, het lijdend voorwerp en een bijwoordelijke bepaling.

Question 27Dutch language and literature (Nederlands)

Een leerling schrijft: 'De docent vroeg of wij het hoofdstuk wilden bestuderen.' Welke vorm heeft deze samengestelde zin?

  1. Hoofdzin met een bijwoordelijke bijzin van tijd
  2. Twee nevengeschikte hoofdzinnen
  3. Hoofdzin met een lijdend-voorwerpbijzin Correct answer.
  4. Hoofdzin met een betrekkelijke bijzin

Explanation

De bijzin 'of wij het hoofdstuk wilden bestuderen' geeft aan wat de docent vroeg en vervult dus de rol van lijdend voorwerp bij 'vroeg'. Een bijzin die als lijdend voorwerp dient, noem je een lijdend-voorwerpbijzin. De bijzin begint met het voegwoord 'of' en heeft de werkwoorden achteraan.

Question 28Dutch language and literature (Nederlands)

In een advertentie staat: 'Onze nieuwe tablet is razendsnel, superlicht en betaalbaar voor iedereen.' Welk middel gebruikt de adverteerder vooral om de lezer te overtuigen?

  1. Hij noemt voordelen op in een opsomming met positieve woorden Correct answer.
  2. Hij weerlegt een tegenargument van klanten
  3. Hij geeft cijfers en onderzoeksresultaten
  4. Hij haalt een deskundige aan als bron

Explanation

De advertentie somt drie pluspunten achter elkaar op en gebruikt daarbij waarderende woorden als 'razendsnel' en 'superlicht'. Dat is een opsomming van voordelen met positief geladen taal, een veelgebruikt overtuigingsmiddel in reclame. Er worden geen feiten, bronnen of tegenargumenten gepresenteerd.

Question 29Dutch language and literature (Nederlands)

Welke zin bevat een correct gespeld voltooid deelwoord?

  1. Zij heeft de hele middag op de bank gelegt gelegen
  2. Zij heeft de hele middag op de bank gelegen Correct answer.
  3. Zij heeft de hele middag op de bank gelegt
  4. Zij heeft de hele middag op de bank geleegt

Explanation

Het werkwoord 'liggen' is een sterk werkwoord en heeft als voltooid deelwoord 'gelegen', zonder extra -t. Zwakke werkwoorden krijgen wel een -t of -d, maar bij sterke werkwoorden geldt die regel niet. Daarom is alleen 'gelegen' juist.

Question 30Dutch language and literature (Nederlands)

Een leerling leest een artikel over plasticsoep en noteert: 'De schrijver wil dat de lezer minder plastic gaat gebruiken.' Welk tekstdoel past het best bij deze notitie?

  1. Amuseren
  2. Activeren Correct answer.
  3. Informeren
  4. Uitleggen

Explanation

Als de schrijver de lezer tot een bepaald gedrag wil aanzetten, is het tekstdoel activeren. De notitie zegt immers dat de lezer minder plastic moet gaan gebruiken, dus er wordt een handeling gevraagd. Informeren zou alleen feiten overdragen zonder die oproep tot actie.

Question 31Dutch language and literature (Nederlands)

In de zin 'De bal werd door de doelman over het doel geschoten' staat een lijdende vorm. Wat is het onderwerp van deze lijdende zin?

  1. Er is geen onderwerp
  2. Het doel
  3. De bal Correct answer.
  4. De doelman

Explanation

In een lijdende zin wordt het lijdend voorwerp van de bedrijvende zin het onderwerp. In 'De doelman schoot de bal over het doel' is 'de bal' lijdend voorwerp; in de lijdende vorm staat 'de bal' vooraan als onderwerp. De handelende persoon verschijnt in een 'door'-bepaling.

Question 32Dutch language and literature (Nederlands)

Welk woord in de zin 'De leerlingen werken vandaag erg nauwkeurig aan hun profielwerkstuk' is een bijwoordelijke bepaling van hoedanigheid?

  1. vandaag
  2. aan hun profielwerkstuk
  3. nauwkeurig Correct answer.
  4. de leerlingen

Explanation

Een bijwoordelijke bepaling van hoedanigheid zegt hoe of op welke manier iets gebeurt. 'Nauwkeurig' geeft aan op welke wijze de leerlingen werken en is dus zo'n bepaling. 'Vandaag' geeft tijd aan en 'aan hun profielwerkstuk' geeft een richting of betrekking aan.

Question 33Dutch language and literature (Nederlands)

Een leerling schrijft in een verslag: 'Ik heb het boek gelezen. Het was heel spannend.' Welke fout in woordgebruik maakt de leerling hierdoor?

  1. De leerling gebruikt twee keer hetzelfde onderwerp, wat verboden is
  2. Er is geen fout: 'het' verwijst correct naar 'boek' en 'spannend' kan bij een boek passen Correct answer.
  3. Het verwijswoord 'het' verwijst naar 'lezen' in plaats van naar 'boek'
  4. Het verwijswoord 'het' slaat terug op 'boek', maar 'spannend' past niet bij een boek

Explanation

'Het' verwijst terug naar het onzijdige zelfstandig naamwoord 'boek', en een boek kan inderdaad spannend zijn. Er is dus geen verwijs- of woordgebruikfout. Verwijswoorden moeten in geslacht en getal passen bij het woord waarnaar ze verwijzen, en dat is hier het geval.

Question 34Dutch language and literature (Nederlands)

In een betogende tekst staat: 'Uit onderzoek van de Universiteit Utrecht blijkt dat leerlingen die elke dag lezen betere resultaten halen.' Welk type argument gebruikt de schrijver hier?

  1. Een argument op basis van een voorbeeld uit eigen ervaring
  2. Een argument op basis van een algemene regel
  3. Een argument op basis van onderzoek Correct answer.
  4. Een argument op basis van autoriteit van een bekende persoon

Explanation

De schrijver verwijst naar de uitkomst van wetenschappelijk onderzoek als bewijs voor zijn standpunt. Daarmee gebruikt hij een onderzoeksargument, waarbij feitelijke gegevens de bewering ondersteunen. Een autoriteitsargument zou verwijzen naar de uitspraak van een persoon, niet naar een onderzoeksresultaat.

Question 35Dutch language and literature (Nederlands)

Welke zin gebruikt de werkwoorden 'zullen' en 'worden' correct in een toekomende lijdende vorm?

  1. De resultaten zullen morgen worden bekendgemaakt worden
  2. De resultaten zullen morgen bekendgemaakt worden zijn
  3. De resultaten worden morgen zullen bekendmaken
  4. De resultaten zullen morgen worden bekendgemaakt Correct answer.

Explanation

In de toekomende lijdende vorm gebruik je 'zullen' + 'worden' + voltooid deelwoord, in die volgorde. 'Zullen morgen worden bekendgemaakt' voldoet aan die opbouw. De andere zinnen stapelen werkwoorden op of zetten ze in een onmogelijke volgorde.

Question 36Dutch language and literature (Nederlands)

Een leerling moet in een sollicitatiebrief schrijven: 'Ik ben geschikt voor deze stageplek.' Welke zin past het best als formele openingszin van de brief?

  1. Naar aanleiding van uw vacature op uw website reageer ik op de stageplek bij uw bedrijf Correct answer.
  2. Ik heb uw advertentie gezien en ik wil graag even wat vragen stellen
  3. Beste meneer of mevrouw, ik stuur deze brief omdat ik iets wil weten
  4. Hoi, ik zag jullie advertentie en dacht: dat lijkt me wel wat

Explanation

Een formele brief opent met een verwijzing naar de aanleiding en met passend taalgebruik, zoals 'Naar aanleiding van uw vacature'. Optie 0 doet dat met 'uw' als aanspreekvorm en noemt meteen de stageplek. De andere opties zijn te informeel of te vaag voor een sollicitatiebrief.

Question 37Dutch language and literature (Nederlands)

In een tekst staat: 'De gemeente wil meer bomen planten. Bovendien moeten er meer bankjes komen in het park.' Welke functie heeft het signaalwoord 'bovendien' hier?

  1. Het kondigt een conclusie aan
  2. Het geeft een tegenstelling aan met de vorige zin
  3. Het geeft een oorzaak aan van wat eerder is gezegd
  4. Het voegt een tweede argument of punt toe aan het eerste Correct answer.

Explanation

'Bovendien' is een signaalwoord dat een toevoeging inleidt: er komt een tweede punt bij het eerste. In dit geval wordt het planten van bomen aangevuld met het plaatsen van bankjes. Signaalwoorden helpen de lezer de structuur van een tekst te volgen.

Question 38Dutch language and literature (Nederlands)

Een leerling moet de kernzin van een alinea aanwijzen. De alinea begint met: 'Veel jongeren slapen te weinig. Uit cijfers blijkt dat een op de drie scholieren minder dan zeven uur slaapt. Dat heeft gevolgen voor hun concentratie.' Welke zin is de kernzin?

  1. Er is geen kernzin, want alle zinnen zijn even belangrijk
  2. Veel jongeren slapen te weinig Correct answer.
  3. Dat heeft gevolgen voor hun concentratie
  4. Uit cijfers blijkt dat een op de drie scholieren minder dan zeven uur slaapt

Explanation

De kernzin bevat de hoofdgedachte van de alinea en staat vaak vooraan. 'Veel jongeren slapen te weinig' formuleert die hoofdgedachte; de volgende zinnen geven cijfers en gevolgen als toelichting. Zo'n opbouw van kernzin met uitwerking is heel gebruikelijk in zakelijke teksten.

Question 39Dutch language and literature (Nederlands)

In een tekst staat: 'De prijs van het kaartje was hoog, maar de voorstelling was de moeite waard.' Welke relatie leggen de twee delen van deze zin met elkaar?

  1. Een oorzaak-gevolgrelatie: de hoge prijs veroorzaakt de goede voorstelling
  2. Een tegenstelling: het ene nadeel weegt niet op tegen het voordeel Correct answer.
  3. Een voorwaarde: alleen bij een hoge prijs is de voorstelling de moeite waard
  4. Een opsomming: er worden twee gelijkwaardige voordelen genoemd

Explanation

Het woord 'maar' geeft een tegenstelling aan tussen een nadeel (de hoge prijs) en een voordeel (de moeite waard). De lezer begrijpt dat het nadeel niet opweegt tegen het positieve oordeel. Bij een oorzaak-gevolgrelatie of opsomming zou een ander signaalwoord passen.

Question 40Dutch language and literature (Nederlands)

Een leerling schrijft: 'Ik vind dat de school later moet beginnen, omdat veel leerlingen dan beter opletten.' Welk onderdeel van een betoog ontbreekt in deze zin?

  1. Een oorzaakwoord
  2. Een standpunt
  3. Een weerlegging van een tegenargument Correct answer.
  4. Een argument

Explanation

De zin bevat een standpunt ('de school moet later beginnen') en een argument ('veel leerlingen letten dan beter op'), ingeleid door 'omdat'. Wat ontbreekt, is de weerlegging: het weerleggen van een tegenargument dat iemand tegen dit standpunt kan inbrengen. Een volledig betoog bestaat vaak uit standpunt, argumenten en weerlegging.

Question 41English language (Engels)

In the sentence "My brother plays football every Saturday," what is the function of the word "every Saturday"?

  1. It names the person who does the action
  2. It shows which brother is meant
  3. It tells you how often or when the action happens Correct answer.
  4. It describes what kind of football it is

Explanation

An adverbial phrase of time or frequency answers the question how often or when something happens. Here "every Saturday" tells us when the brother plays football. It does not name the doer or describe the ball.

Question 42English language (Engels)

Which word is the past tense form of the verb "to buy"?

  1. buying
  2. buyed
  3. buys
  4. bought Correct answer.

Explanation

"Buy" is an irregular verb, so its past tense is "bought" rather than a form ending in -ed. "Buying" is the present participle and "buys" is the present tense with he, she or it.

Question 43English language (Engels)

You read a short email: "Hi Sam, I can't come to training tonight because I have a dentist appointment. Sorry! Tom." What is Tom's main purpose in writing this email?

  1. To ask Sam for medical advice
  2. To invite Sam to a training session
  3. To explain why he will be absent Correct answer.
  4. To complain about the training schedule

Explanation

Tom states that he cannot come and directly gives the reason: a dentist appointment. The message therefore informs Sam about his absence and the cause of it. There is no invitation, question or complaint in the text.

Question 44English language (Engels)

Which sentence uses the correct question word order for the English language exam?

  1. Where going you are after school?
  2. Where you are going after school?
  3. Where are you going after school? Correct answer.
  4. Where do you going after school?

Explanation

In a direct question the subject and the form of "to be" or the auxiliary verb swap places. With the verb "to be" the order is question word + are + subject, giving "Where are you going?".

Question 45English language (Engels)

What is the correct plural form of "child"?

  1. childs
  2. children Correct answer.
  3. childrens
  4. childes

Explanation

"Child" is an irregular noun that forms its plural by changing the ending to -ren, giving "children". It does not take -s or -es, and "children" is already plural, so an extra -s is wrong.

Question 46English language (Engels)

Which sentence correctly uses "much" or "many"?

  1. How much messages did you send?
  2. How many friends do you have online? Correct answer.
  3. How many water do you drink each day?
  4. How much students are in your class?

Explanation

"Many" is used with countable plural nouns such as "friends" or "students", while "much" is used with uncountable nouns such as "water". Only "How many friends" matches a countable noun correctly.

Question 47English language (Engels)

Which word best completes the sentence: "I have lived in Rotterdam ___ 2019."?

  1. for
  2. since Correct answer.
  3. during
  4. ago

Explanation

"Since" is used with a point in time such as a year or a specific date, and it pairs with the present perfect "have lived". "For" would need a length of time like "five years".

Question 48English language (Engels)

A sign in a shop window says: "Closed on Sundays." What does this sign tell a customer?

  1. The shop sells goods only on Sunday
  2. The shop opens only on Sunday mornings
  3. The shop is not open on Sundays Correct answer.
  4. The shop closes permanently after Sunday

Explanation

"Closed on Sundays" is a short notice meaning the shop does not open on that day of the week. It describes a weekly situation, not a permanent end or a special Sunday opening.

Question 49English language (Engels)

Which sentence correctly uses the comparative form of an adjective?

  1. My new phone is faster as my old one.
  2. My new phone is faster than my old one. Correct answer.
  3. My new phone is more faster than my old one.
  4. My new phone is the fastest than my old one.

Explanation

Short adjectives form the comparative with -er, and the comparison word that follows is "than". A double comparative such as "more faster" is incorrect, and "the fastest" is a superlative used for three or more things.

Question 50English language (Engels)

Choose the sentence in which the present continuous is used correctly for something happening right now.

  1. Look! It is raining outside at the moment. Correct answer.
  2. Look! It rains outside at the moment.
  3. Look! It has rained outside at the moment.
  4. Look! It was raining outside at the moment.

Explanation

The present continuous (am/is/are + -ing) describes an action in progress at the moment of speaking. "At the moment" signals this, so "It is raining" fits. The simple present describes habits, and the other tenses point to a different time.