ÖSD B1 cheat sheet

Der Leseteil umfasst vier Aufgaben mit insgesamt 30 Items; die Bearbeitungszeit beträgt 65 Minuten ohne Pause, Hilfsmittel wie Wörterbücher sind nicht zugelassen.

Aufgabe 1 ist eine Zuordnungsaufgabe: mehrere kurze Texte (etwa Anzeigen, Notizen, Kleinanzeigen) werden Aussagen oder Situationen zugeordnet; pro Item ist genau eine Lösung richtig, Mehrfachnennungen sind falsch.

Aufgabe 2 verlangt das Erkennen der richtigen Aussage zu einem längeren Text; die Distraktoren wiederholen oft wörtliche Textstellen, während die richtige Option eine Paraphrase ist.

Aufgabe 3 ist typischerweise ein Text mit Satzergänzungen oder Zuordnungen von Überschriften zu Abschnitten; die Reihenfolge im Text ist ein starkes Signal für die Lösung.

Aufgabe 4 prüft Detailverstehen an mehreren kurzen Texten mit Ja/Nein- oder Richtig/Falsch-Entscheidungen; die Entscheidung muss sich auf eine konkrete Textstelle stützen lassen.

Bei Schlüsselwörtern gilt: Negationen (nicht, kein, nur, außer) und Mengenangaben (alle, einige, meist) entscheiden häufig über richtig oder falsch und müssen im Text gesucht werden.

Zeitbudget: rund 15 Minuten pro Aufgabe einplanen; unbeantwortete Items werden nicht bestraft, falsche Antworten ebenfalls nicht, daher ist Raten bei Zeitnot besser als Auslassen.

Bestehensgrenze: mindestens 60 Prozent der Punkte im gesamten schriftlichen Teil (Lesen, Hören, Schreiben zusammen); ein Ausgleich zwischen den Fertigkeiten ist nicht vorgesehen.

Der Hörteil enthält drei Aufgaben mit insgesamt 30 Items; die Audiodateien werden in der Regel zweimal gehört, wobei vor jedem Hören Zeit zum Lesen der Items bleibt.

Aufgabe 1 besteht aus kurzen Alltagsgesprächen oder Ansagen mit je einer Multiple-Choice-Frage; die Lösung steht selten am Anfang, sondern nach einer kurzen Einleitung.

Aufgabe 2 ist häufig eine Zuordnung von Aussagen zu Sprechern oder Situationen; Sprecherwechsel und Signalwörter wie „aber“, „eigentlich“, „doch“ markieren die entscheidende Wendung.

Aufgabe 3 ist ein längeres Gespräch oder ein Monolog mit Multiple-Choice- oder Richtig/Falsch-Items; die Items folgen der Reihenfolge des Hörtextes.

Zahlen, Uhrzeiten, Preise und Wegbeschreibungen werden oft korrigiert („nicht um acht, sondern um Viertel nach acht“); die zweite genannte Angabe ist meist die gültige.

Distraktoren im Hörtext sind häufig wörtliche Wiederholungen aus den Items; die richtige Antwort ist oft eine Umschreibung mit anderem Wortschatz.

Während des ersten Hörens Items markieren, die sicher beantwortet sind; beim zweiten Hören nur offene Items prüfen, um nicht durch Nachdenken den Anschluss zu verlieren.

Die Transkripte werden nicht ausgegeben; Notizen in Stichwörtern sind erlaubt und werden nicht bewertet.

Der Schreibteil besteht aus zwei Aufgaben mit insgesamt 60 Minuten Bearbeitungszeit; beide Aufgaben werden bewertet, ein Ausgleich innerhalb des Teils findet nicht statt.

Aufgabe 1 ist eine formelle oder halbformelle E-Mail bzw. ein Brief mit vorgegebenen Inhaltspunkten (etwa 80 bis 120 Wörter); alle Punkte müssen erkennbar behandelt werden.

Aufgabe 2 ist ein freierer Text, häufig eine Meinungsäußerung, ein Forumsbeitrag oder eine Beschreibung (etwa 120 bis 150 Wörter), mit klarer Position und Begründung.

Bewertet werden Aufgabenerfüllung (alle Inhaltspunkte), Kohärenz (Absätze, Konnektoren), Wortschatz (Vielfalt, Angemessenheit) und Grammatik (Korrektheit, Komplexität); Fehler zählen weniger als fehlende Inhaltspunkte.

Anredestandards: formell „Sehr geehrte Damen und Herren,“ mit „Mit freundlichen Grüßen“; halbformell „Liebe Frau …, / Lieber Herr …,“ mit „Viele Grüße“ oder „Beste Grüße“; die Grußformel steht ohne Punkt.

Einleitungssatz, Überleitung zwischen den Inhaltspunkten und Schlusssatz sind Pflichtbestandteile; fehlt der Bezug zum Adressaten oder zur Situation, wird die Aufgabenerfüllung abgewertet.

Konnektoren für B1-Niveau: „deshalb“, „außerdem“, „trotzdem“, „obwohl“, „damit“, „zwar … aber“; Nebensatzstellung mit Endstellung des finiten Verbs ist ein häufiger Fehlerpunkt.

Zeitplanung: etwa 20 Minuten für Aufgabe 1 und 35 Minuten für Aufgabe 2, 5 Minuten für die Endkontrolle von Verbendstellung, Großschreibung der Nomen und Anredepronomen (Sie/Ihr groß).

Die mündliche Prüfung dauert etwa 15 Minuten und wird in der Regel von zwei Prüfenden bewertet; sie kann als Paarprüfung mit zwei Kandidaten stattfinden.

Teil 1 ist eine Vorstellung bzw. ein Kontaktgespräch mit Fragen zu Person, Beruf, Wohnen, Freizeit; erwartet werden vollständige Sätze, nicht nur Stichwörter.

Teil 2 ist eine Beschreibung oder Bildbeschreibung mit strukturiertem Aufbau: Was ist zu sehen, wo, welche Personen, welche Handlung, welche Vermutung („wahrscheinlich“, „es sieht so aus, als ob“).

Teil 3 ist eine gemeinsame Planung oder Aushandlung mit dem Partner; Bewertungskriterium ist Interaktion, also Vorschläge machen, zustimmen, ablehnen, Alternativen anbieten, nachfragen.

Teil 4 ist eine Diskussion oder Meinungsäußerung zu einem Thema mit Begründung; Redemittel wie „Ich bin der Meinung, dass …“, „Einerseits … andererseits …“, „Das sehe ich anders, weil …“ sind erwartbar.

Bewertungskriterien sind Aufgabenerfüllung, Aussprache und Intonation, Wortschatz, Grammatik sowie flüssiges Sprechen; einzelne Fehler sind unproblematisch, solange die Verständigung erhalten bleibt.

Bei Verständnisproblemen sind Nachfragen erlaubt und werden positiv als Interaktionsfähigkeit gewertet: „Könntest du das bitte wiederholen?“, „Wie meinst du das genau?“

Vorbereitungszeit für die Aufgaben beträgt meist etwa 15 Minuten unter Aufsicht; Notizen sind erlaubt, dürfen aber nicht vorgelesen werden.