Lesen: Texte gezielt auswerten und Distraktoren entlarven
Der Teil Lesen prüft, ob Sie Alltagstexte auf B1-Niveau verstehen: Anzeigen, E-Mails, Notizen, Formulare, kurze Artikel und Informationsbroschüren. Die Aufgaben verteilen sich auf mehrere Teile mit unterschiedlichen Formaten – Multiple Choice, Zuordnung von Texten zu Personen oder Situationen und Richtig/Falsch-Entscheidungen. Geprüft werden drei Lesestile gleichzeitig: globales Verstehen (Worum geht es?), detailliertes Verstehen (Was genau steht da?) und selektives Verstehen (Welche eine Information brauche ich?).
Die Aufgabe steuert den Lesestil
Entscheiden Sie vor dem Lesen, was das Item will. Bei „Was ist das Hauptziel des Textes?“ genügen Überschrift und erste Sätze; bei „Wann findet der Kurs statt?“ scannen Sie gezielt nach Zeitangaben und lassen den Rest liegen. Wer jeden Text von oben nach unten wie ein Lehrbuch liest, verliert Zeit und übersieht trotzdem das gefragte Detail.
Paraphrasen statt Wortgleichheit
Die Items sind fast nie mit den Wörtern des Textes formuliert. Sie müssen Umschreibungen erkennen: „gebührenfrei“ = kostenlos, „Anmeldung erforderlich“ = nur mit Anmeldung, „fällt aus“ = findet nicht statt, „bis einschließlich 16 Jahre“ = auch 16-Jährige.
Signale, die die Bedeutung kippen
Achten Sie auf Negationen (nicht, kein, nie, kaum), Einschränkungen (nur, außer, statt, höchstens), Konnektoren (aber, trotzdem, deshalb, obwohl, allerdings) und Modalverben (dürfen, müssen, sollen). „Sie können reservieren“ ist nicht dasselbe wie „Sie müssen reservieren“.
Beispiel mit Begründung
Text: „Das Bad ist werktags von 10 bis 18 Uhr geöffnet, dienstags bleibt es geschlossen. Erwachsene zahlen 6 Euro, Jugendliche bis 16 Jahre die Hälfte.“ Item A: „Am Dienstagvormittag kann man schwimmen.“ → falsch. „dienstags bleibt es geschlossen“ ist eine Ausnahme, die die allgemeine Öffnungszeit außer Kraft setzt; „geschlossen“ wiegt schwerer als „10 bis 18 Uhr“. Item B: „Eine 15-Jährige zahlt 3 Euro.“ → richtig. „bis 16 Jahre“ schließt 15 ein, „die Hälfte“ von 6 Euro sind 3 Euro. Zwei Schritte – Altersgrenze lesen und rechnen – für ein einziges Item.
Typische Fehler
- Nur nach Wortgleichheit suchen und dann die Distraktor-Option wählen.
- Den Satz mit der Negation überfliegen.
- Bei Zuordnungsaufgaben die erste passende Option nehmen, ohne die übrigen zu prüfen.
- Unbekannte Wörter nachschlagen wollen statt sie aus dem Kontext zu erschließen.