Hören: Ansagen, Gespräche und österreichische Varianten
Im Teil Hören hören Sie gesprochenes Standarddeutsch in Alltagssituationen: Bahn- und Flughafenansagen, Telefonansagen und Nachrichten auf dem Anrufbeantworter, Radiobeiträge, Interviews und Gespräche unter Freunden oder Kollegen. Die Texte werden in der Regel zweimal gehört; vor jedem Text bleibt Zeit, die Aufgaben zu lesen. Gefragt wird nach Hauptaussage, konkreten Details (Uhrzeit, Gleis, Preis, Termin, Adresse) und nach der Absicht der Sprecher.
Vor dem Hören vorbereiten
Lesen Sie die Items und markieren Sie die Schlüsselwörter. Fragen Sie sich: Wer spricht? Wo? Welche Information fehlt mir? Bei Multiple Choice unterscheiden sich die Optionen meist in genau einem Detail – notieren Sie diesen Unterschied (Gleis 3 vs. Gleis 7 vs. Gleis 9), damit Sie beim Hören nur auf dieses Detail achten müssen.
Korrekturen und Distraktoren
In echten Ansagen und Gesprächen wird oft zuerst Falsches genannt und dann verbessert: „… äh, nein, doch nicht um acht, um Viertel nach acht.“ Die erste Zahl ist dann nicht die Lösung. Typisch sind auch Verneinungen einer Option: „Das Museum? Das hat montags leider zu.“ Wer nur das Wort „Museum“ hört, kreuzt die falsche Option an.
Österreichische Varianten
ÖSD-Texte enthalten österreichischen Standard: Jänner (Januar), heuer (dieses Jahr), Erdapfel (Kartoffel), Paradeiser (Tomate), Sackerl (Tüte), Trafik (Zeitungs- und Tabakladen), Ordination (Arztpraxis), Jause (Zwischenmahlzeit), Matura (Abitur). Diese Wörter sind kein Sonderfall, sondern Prüfungsalltag.
Beispiel mit Begründung
Ansage: „Der Zug nach Salzburg, planmäßige Abfahrt 14:32, fährt heute wegen Bauarbeiten von Gleis 7 statt Gleis 3. Reisende nach Linz bitte in den vorderen Zugteil einsteigen; der Zug wird in Linz geteilt.“ Item: „Von welchem Gleis fährt der Zug nach Salzburg?“ A) Gleis 3, B) Gleis 7, C) Gleis 9 → B. Das Wort „statt“ kündigt die Korrektur an: Gleis 3 ist die alte, aufgehobene Information. C) wird nie genannt und ist damit reine Fülloption.
Typische Fehler
- Die zuerst genannte Zahl notieren, obwohl der Sprecher sich korrigiert.
- Eine Option ankreuzen, sobald ein bekanntes Wort fällt, ohne den ganzen Satz zu hören.
- Nach einem verpassten Item weiter grübeln, statt zur nächsten Aufgabe zu wechseln.
- Bei langen Monologen die Konzentration verlieren, weil die Aufgabe nicht vorab gelesen wurde.