Mündliche Prüfung – Sprechen: Monolog, Rückfrage, Interaktion
Die mündliche Prüfung findet in der Regel als Paarprüfung statt und dauert rund 15 bis 20 Minuten. Sie führen ein Kontaktgespräch, halten einen kurzen Vortrag zu einem vorgegebenen Thema und lösen anschließend gemeinsam mit Ihrem Partner eine Aufgabe. Bewertet werden Aufgabenerfüllung, Ausdrucksfähigkeit, formale Richtigkeit, Aussprache und Intonation sowie – zentral im dritten Teil – die Interaktion. Ein sprachlich korrekter Monolog, der den Partner ignoriert, kostet hier Punkte.
Regeln
- Teil 1: sich vorstellen, Alltagsthemen (Beruf, Reisen, Medien) ansprechen und Rückfragen stellen; nicht auswendig gelernt wirken.
- Teil 2: Vortrag klar strukturieren – Einleitung, zwei bis drei Aspekte, Beispiel oder eigene Erfahrung, Fazit. Redemittel: „Ich möchte zunächst …“, „Ein weiterer Aspekt ist …“, „Abschließend lässt sich sagen …“. Danach auf Rückfragen reagieren.
- Teil 3: Vorschläge machen, zustimmen oder begründet ablehnen, Kompromiss finden, Ergebnis zusammenfassen: „Wir könnten uns darauf einigen, dass …“.
- Wenn ein Wort fehlt: umschreiben („so eine Art Werkzeug, mit dem man …“), nicht stocken.
Worked example
Teil 3, Aufgabe: Die Klasse entscheidet zwischen Wien und Budapest als Abschlussfahrt. Zug: „Ich wäre eher für Wien, weil wir dort die Ausstellung im Zeitgeschichte-Museum besuchen könnten. Was hältst du davon?“ Der Partner nennt Kosten. Antwort: „Das stimmt, Budapest ist günstiger. Wir könnten aber in Wien ein günstiges Gruppenhotel nehmen und einen Tagesausflug nach Bratislava einplanen.“ Reasoning: Vorschlag plus Begründung, Rückfrage an den Partner, Aufgreifen seines Arguments, Kompromiss – genau die vier Moves, die Interaktionspunkte bringen.
Typische Fallen
- Teil 3 als Monolog führen oder den Partner unterbrechen.
- Nicht auf Rückfragen eingehen und die eigene Präsentation nur heruntersprechen.
- Nur zwei von mehreren geforderten Aspekten behandeln.
- Lange Pausen und viele Selbstkorrekturen statt Umschreiben.
- Aussprache und Wortakzent vernachlässigen (z. B. Betonung in Komposita).