PLIDA B2 flashcards

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Prova orale PLIDA B2

Colloquio di circa 15 minuti con esaminatore, articolato in presentazione personale, monologo su un tema o immagine e discussione finale.

Monologo B2 durata

Il monologo nella prova orale B2 dura in genere 2-3 minuti e deve contenere introduzione, due o tre argomenti con esempi e conclusione personale.

Congiuntivo dopo opinione

Verbi come pensare, credere, ritenere, sembrare richiedono il congiuntivo nella subordinata: penso che sia, credo che abbia ragione.

Connettivi argomentativi orali

Innanzitutto, inoltre, d'altra parte, tuttavia, di conseguenza, in conclusione sono connettivi che strutturano un discorso orale di livello B2.

Chiedere ripetizione

Formule utili quando non si comprende: Potrebbe ripetere, per favore? Non sono sicuro di aver capito, intende dire che...?

Criteri valutazione orale

La valutazione della prova orale considera efficacia comunicativa, correttezza formale, ricchezza lessicale e pronuncia con intonazione.

Lunghezza produzione scritta B2

Le produzioni scritte del livello B2 richiedono di norma 150-200 parole per testo; discostarsi molto dal limite incide sulla valutazione.

E-mail formale italiano

Apertura con Gentile Dott.ssa o Egregio Signore, corpo con lei di cortesia, chiusura con Cordiali saluti o Distinti saluti e nome.

E-mail informale italiano

Apertura con Ciao più nome, uso del tu, chiusura con Un abbraccio o A presto seguita dal nome del mittente.

Periodo ipotetico irrealtà

La frase ipotetica dell'irrealtà si forma con se più congiuntivo imperfetto o trapassato e condizionale presente o passato.

Connettivi di causa

Poiché, dato che, siccome, perché introducono la causa; quindi, perciò, di conseguenza introducono la conseguenza in un testo argomentativo.

Accenti italiani

L'accento distingue parole come è verbo ed e congiunzione, perché, caffè, città; l'apostrofo segna elisione come un'amica, l'anno.

Ascolto: doppio passaggio

I brani di ascolto B2 vengono ascoltati due volte: il primo ascolto serve al senso globale, il secondo alla verifica dei dettagli.

Distrattori nell'ascolto

Un'informazione citata nel brano può essere vera ma non rispondere alla domanda; la risposta corretta risponde esattamente al quesito.

Segnali di discorso

Espressioni come in effetti, anzi, piuttosto, d'altronde, insomma segnalano precisazioni, correzioni o cambi di posizione del parlante.

Dati numerici nell'ascolto

Orari, prezzi, date e numeri sono oggetto frequente di domande: vanno annotati durante l'ascolto e non affidati alla memoria.

Intenzione del parlante

Le domande B2 di ascolto chiedono spesso se il parlante è d'accordo, ironico o in disaccordo, non solo il contenuto letterale.

Skimming

Tecnica di lettura rapida che consiste nel leggere titolo, sottotitolo e prima frase di ogni paragrafo per cogliere l'argomento generale.

Scanning

Tecnica di lettura selettiva che consiste nel cercare nel testo parole chiave, nomi, date e cifre senza leggere integralmente.

Inferenza nella lettura

Nelle scelte multiple B2 la risposta corretta è spesso una riformulazione del testo, non una copia letterale delle parole.

Connettivi di contrasto

Sebbene, nonostante, al contrario, in realtà, tuttavia segnalano contrasto o precisazione e aiutano a capire la posizione dell'autore.

Abbinamento testi e affermazioni

Per risolvere l'abbinamento si individua per ogni testo una parola chiave unica e si verifica che non sia ambigua con altri testi.

Espressioni idiomatiche comuni

Locuzioni come essere in gamba, avere a che fare con, mettere in discussione vanno interpretate nel contesto, non tradotte parola per parola.

Congiuntivo presente regolare

Verbi in -are fanno -i, -i, -i, -iamo, -iate, -ino; verbi in -ere e -ire fanno -a, -a, -a, -iamo, -iate, -ano.

Pronomi combinati

Forme come me lo, te la, ce li, ve ne, glielo, gliela, glieli, gliele uniscono pronome indiretto e diretto in un'unica parola.

Accordo participio con pronomi

Con pronomi diretti il participio passato concorda: Ho visto Maria diventa L'ho vista; con ne: Ne ho comprati due.

Passato remoto e imperfetto

Il passato remoto esprime azione conclusa nel racconto storico o letterario; l'imperfetto descrive sfondo, abitudini e circostanze.

Forma passiva

Si costruisce con essere o venire più participio passato: La legge è stata approvata; Il libro viene venduto ovunque.

Pronomi relativi

Che è soggetto o oggetto; cui segue preposizione come di cui, a cui; il quale e la quale evitano ambiguità di riferimento.

Scelta dell'ausiliare

Verbi di movimento e riflessivi prendono essere, come sono andato e si è lavato; i verbi transitivi prendono avere, come ho mangiato.

Periodo ipotetico tipo 1

La possibilità reale si esprime con se più indicativo presente nella protasi e indicativo presente o futuro nell'apodosi.

Periodo ipotetico tipo 3

L'irrealtà nel passato usa se più congiuntivo trapassato nella protasi e condizionale passato nell'apodosi, come se avessi saputo.