Analisi delle strutture della lingua - PLIDA B2
La prova di analisi delle strutture della lingua verifica il controllo del sistema grammaticale e lessicale al livello B2 attraverso item oggettivi: completamenti con scelta multipla, abbinamenti, trasformazioni di frasi, inserimento di connettivi. Non è una prova di memoria delle regole, ma di riconoscimento della forma corretta nel contesto.
I contenuti ricorrenti
- Congiuntivo presente, passato, imperfetto e trapassato, con la concordanza dei tempi («penso che sia partito», «credevo che fosse già partito»).
- Periodo ipotetico di primo, secondo e terzo tipo.
- Pronomi relativi (che, cui, il quale, chi, quanto) e pronomi combinati (glielo, me ne, ce ne).
- Passivo e «si» passivante/impersonale; discorso diretto e indiretto.
- Preposizioni semplici e articolate, reggenze verbali, collocazioni, formazione delle parole, alterati.
Esempio svolto
Frase: «Se avessi saputo che partivi, ti … volentieri.» Opzioni: a) accompagno; b) avrei accompagnato; c) accompagnavo. Il «se» con il congiuntivo trapassato («avessi saputo») colloca l'ipotesi nel passato e la presenta come irreale: l'apodosi richiede il condizionale passato, quindi b. La a costruirebbe un periodo ipotetico misto scorretto, la c userebbe l'imperfetto descrittivo senza legame con l'ipotesi. Secondo esempio: «Benché ieri … molto stanco, è uscito.» La congiunzione «benché» impone il congiuntivo; con «ieri» serve il passato: «fosse». L'indicativo «era», tentazione frequente, è errato.
Trappole che costano punti
- Indicativo dopo «benché, sebbene, nonostante, affinché, purché».
- Condizionale nella protasi: «se avrei tempo» invece di «se avessi tempo».
- Accordo del participio con i pronomi atoni: «le ho viste», «ne ho comprati tre».
- Reggenze verbali italiane diverse dalla lingua madre («dipendere da», «pensare a»).
- Falsi amici e collocazioni rigide: «prendere una decisione», non «fare una decisione».