Produzione scritta: argomentare con coesione e registro adeguato
Che cosa valuta
La Produzione scritta del PLIDA C2 richiede testi chiari, articolati e ben coesi, adatti a destinatari e scopi diversi. Le consegne possono chiedere un saggio breve, un articolo, una recensione, una relazione o una lettera formale; il candidato deve sostenere una tesi, organizzare i argomenti, usare un lessico preciso e mantenere il registro richiesto. Non basta scrivere molto: conta la progressione logica, la varietà sintattica e la capacità di riformulare senza ripetere.
Regole operative
- Analizzare la traccia in tre mosse: genere testuale, destinatario, scopo comunicativo.
- Costruire una scaletta con tesi, due o tre argomenti, un possibile controargomento e conclusione.
- Un paragrafo, un'idea: aprire con una frase-guida, sviluppare con esempio o dato, chiudere con un connettivo di passaggio.
- Controllare registro e coesione: «inoltre» non è equivalente a «tuttavia», e «dunque» richiede una premessa logica.
- Lasciare tempo per la revisione di accordi, tempi verbali, punteggiatura e limite di parole.
Esempio guidato
Traccia: «Il lavoro da remoto migliora la qualità della vita? Discuta la questione.» Una scaletta efficace: tesi SFUMATA («migliora l'autonomia, ma solo con regole chiare»); argomento a favore (tempo di trasporto, concentrazione); obiezione (isolamento, sovrapposizione casa-lavoro); sintesi. Paragrafo modello: «Se da un lato il lavoro agile riduce gli spostamenti e restituisce tempo alla vita privata, dall'altro può erodere i confini tra casa e ufficio. La questione, pertanto, non è remota o in presenza, ma la qualità delle regole condivise.» La concessione «se da un lato... dall'altro» mostra equilibrio; «pertanto» segnala la conseguenza; la tesi resta riconoscibile.
Trappole
- Andare fuori traccia perché si segue un tema personale.
- Usare formule memorizzate senza adattarle alla consegna.
- Elencare opinioni senza gerarchia né controargomento.
- Cambiare registro a metà testo, soprattutto nelle lettere formali.
- Superare o non raggiungere il limite di parole richiesto.