Final Essay (Итоговое сочинение) cheat sheet

Тема сформулирована как вопрос - вступление и вывод должны содержать прямой ответ на этот вопрос, а не общие слова о проблеме.

Тема-утверждение (номинативное предложение) требует не спора с ней, а раскрытия её содержания через тезис и аргументы.

Тема-цитата: ключевое понятие цитаты выносится в тезис, сама цитата разбирается, а не просто вставляется во вступление.

Ключевое слово темы должно встречаться в тезисе, в одном из аргументов и в выводе - это маркер удержания темы.

Подмена темы фиксируется, когда выпускник пишет о смежном понятии (например, о дружбе вместо верности) без выхода на ключевое слово.

Объём части должен быть соразмерен: вступление и заключение вместе обычно не превышают трети текста.

Проверка: сформулировать тему одним предложением и сверить с ним каждый абзац на наличие связи.

Если тема содержит два понятия через «и» или противопоставление, оба понятия должны быть раскрыты и соотнесены.

Структура аргумента: тезис - литературный пример - микровывод, связывающий пример обратно с тезисом.

Один аргумент должен опираться на конкретный эпизод или поступок героя, а не на общую характеристику произведения.

Пересказ сюжета без анализа не засчитывается как аргумент: нужен комментарий о том, что доказывает эпизод.

Искажение имён героев, названий, авторства и сюжетных деталей относится к фактическим ошибкам и снижает балл.

Достаточно одного корректно развёрнутого аргумента, но два аргумента из разных произведений усиливают позицию.

Произведение должно быть литературным (проза, поэзия, драматургия); опора только на кино, игры или личный опыт ослабляет аргументацию.

Лирика привлекается через анализ лирического героя и ключевых строк, а не через пересказ «содержания» стихотворения.

Связка между аргументами оформляется логическим переходом, а не повторением одного и того же тезиса другими словами.

Базовая трёхчастная схема: вступление с тезисом - основная часть с аргументами - заключение с выводом из тезиса.

Абзацное членение: каждый новый микротезис или аргумент начинается с новой строки.

Логическая ошибка «подмена тезиса» - вывод говорит не о том, что было заявлено во вступлении.

Слова-маркеры логики: «во-первых», «следовательно», «таким образом», «напротив» - оформляют переходы между частями.

Вывод не должен вводить новые аргументы или факты, отсутствовавшие в основной части.

Пропуск связки между аргументами создаёт разрыв: читателю неясно, почему второй пример следует из первого.

Вступление может идти от общего к частному, от цитаты, от вопроса - но обязано завершаться тезисом.

Кольцевая композиция (возврат к образу или вопросу вступления в выводе) допустима и усиливает цельность.

Речевая точность: слово употреблено в свойственном ему значении (не «одержать поражение», а «потерпеть поражение»).

Тавтология - повтор однокоренных слов в узком контексте («рассказывает рассказ»); плеоназм - лишнее по смыслу слово («главный лейтмотив»).

Речевые штампы и канцеляризмы («на сегодняшний день», «имеет место быть») снижают качество речи.

Бедность синтаксиса - цепочка коротких однотипных предложений; средство против неё - периоды и сложные конструкции.

Стилистическая однородность: разговорные просторечия не соседствуют с книжной лексикой в одном абзаце.

Лексическая сочетаемость проверяется по вопросу «так говорят?»: «играть значение» и «иметь роль» - ошибки.

Неоправданный повтор одного слова в соседних предложениях устраняется синонимом или местоимением.

Проверяемая безударная гласная в корне: подбор однокоренного слова с ударным гласным (примирять - мир).

Чередующиеся корни: -лаг-/-лож-, -раст-/-рос-, -гар-/-гор-, -зар-/-зор-, -клан-/-клон-, -твар-/-твор-, -бер-/-бир- и др. зависят от суффикса -а-, ударения, согласной или значения.

НЕ с причастиями: слитно без зависимых слов и без противопоставления, раздельно при них.

Н и НН: в отымённых прилагательных -ан-/-ян-/-ин- дают Н, -онн-/-енн- дают НН; в причастиях НН при приставке, зависимом слове или совершенном виде.

Приставки на -з/-с: перед глухой согласной пишется С (расписание), перед звонкой - З (разбить).

Слитное/дефисное написание наречий: дефис при приставке ПО- с -ому/-ему/-и и при В-/ВО- с порядковыми числительными.

Личные окончания глаголов: I спряжение - -ешь/-ет/-ем/-ете/-ут, II спряжение - -ишь/-ит/-им/-ите/-ат (с исключениями).

Слитное написание производных предлогов (вследствие, ввиду, наподобие) отличается от омонимичных сочетаний с существительными.

Тире между подлежащим и сказуемым-существительным ставится при отсутствии связки; НЕ ставится при сравнительных союзах и при сказуемом-местоимении.

Обособленное определение (причастный оборот) выделяется запятыми, если стоит после определяемого слова.

Вводные слова выделяются запятыми; омонимичные члены предложения (наконец = «в конце концов» vs «наконец» = «ещё») не обособляются.

Сложносочинённое предложение: запятая перед И не ставится при общем второстепенном члене или общей частице.

Сложноподчинённое предложение: придаточное отделяется запятой; при двух союзах подряд запятая ставится или не ставится по наличию второй части (ТО, НО, ТАК).

Однородные члены с повторяющимся союзом: запятая ставится между всеми однородными при повторении И…И.

Обобщающее слово перед однородными членами: двоеточие; после них - тире.

Деепричастный оборот обособляется всегда, независимо от позиции в предложении.

Склонение числительных: в составных количественных склоняются все части (с двумя тысячами пятьюстами).

Нормы управления: «согласно чему», «благодаря чему», «вопреки чему» - дательный падеж; «оплатить что», «уделять внимание чему».

Нельзя соединять в одном ряду видовые и родовые понятия («книги, журналы и литература») - логико-грамматическая ошибка.

Деепричастный оборот и подлежащее должны соотноситься по субъекту действия; иначе - ошибка в построении предложения.

Нормы согласования сказуемого с подлежащим типа «большинство пришло/пришли» зависят от одушевлённости и наличия зависимых слов.

Причастный оборот не разрывается определяемым словом: «приехавший брат из города» vs «приехавший из города брат».

Ошибки в образовании форм: «более лучше», «самый красивейший» - двойная степень сравнения недопустима.

Замена прямой речи косвенной требует смены местоимений и сохранения союза (что/ли).