Austria Befähigung Personen cheat sheet

Modul 1 besteht typischerweise aus einem schriftlichen Teil mit fallbezogenen und offenen Fragen; Bewertungskriterien sind vorab in der Prüfungsordnung festgelegt.

Antwortstruktur: Ausgangslage (Ist), Zielsetzung (Soll), Methode/Instrument, Begründung, Evaluation – jede dieser Komponenten wird getrennt bewertet.

Bei Fallfragen zuerst die im Text genannten Fakten markieren, dann fehlende Informationen als Annahmen explizit kennzeichnen.

Fachbegriffe beim ersten Auftreten definieren; Synonyme und umgangssprachliche Umschreibungen ersetzen keine Terminologie.

Zeitmanagement: Punkte pro Aufgabe dividieren durch Gesamtpunkte, um Minutenanteile zu berechnen; Restzeit für Kontrolle reservieren.

Rechtliche Bezüge (z. B. Verschwiegenheit, Dokumentationspflicht, Kindeswohlgefährdung) nur mit korrekter Normbezeichnung zitieren.

Bei Multiple-Choice: Negativformulierungen („trifft nicht zu“) zuerst isolieren, dann Ausschlussverfahren anwenden.

Diagnostische Klassifikationen (z. B. ICD-10 vs. ICD-11) nicht vermischen; die in der Prüfungsordnung genannte Version verwenden.

Ein Exposé enthält mindestens: Problemstellung, Forschungsfrage, theoretischer Bezugsrahmen, Methode, geplante Auswertung, Zeitplan, Literatur.

Forschungsfrage muss operationalisierbar sein: Zielgruppe, Setting, untersuchte Variablen und Zeitraum müssen benannt sein.

Gütekriterien quantitativer Forschung: Objektivität, Reliabilität, Validität; qualitativ: Transparenz, Intersubjektivität, Gegenstandsangemessenheit.

Im Fachgespräch erwartete Prüfungsleistung: Begründung der Methodenwahl, Alternativen abwägen, Grenzen der eigenen Studie benennen.

Ethische Prüfpunkte: informierte Zustimmung, Freiwilligkeit, Anonymisierung, Datenschutz (DSGVO), Umgang mit Belastungen bei vulnerablen Gruppen.

Literaturangaben nach einheitlichem Zitiersystem (z. B. APA); Primärquellen gegenüber Sekundärquellen bevorzugen.

Bei Kritik am Exposé: Einwand aufnehmen, sachlich präzisieren, konkrete Änderung oder Begründung liefern – nicht ausweichen.

Zeitstruktur des Gesprächs: kurze Darstellung (ca. 5–10 Minuten), danach Rückfragen der Kommission zu Methode, Ethik und Praxisrelevanz.

Beratungsphasen: Kontaktaufbau, Anamnese/Diagnostik, Zielvereinbarung, Intervention, Abschluss und Evaluation – Reihenfolge im Fallbericht einhalten.

Anamnese-Raster: biografische Daten, Anlass, Symptomatik, Ressourcen, soziales Netz, rechtlicher/finanzielle Rahmen, Vorerfahrungen.

Ziele nach SMART formulieren: spezifisch, messbar, attraktiv/akzeptiert, realistisch, terminiert.

Methodenwahl begründet an Problem und Ziel binden, z. B. klientenzentriert bei Selbstwertthemen, systemisch bei Familienkonflikten, verhaltenstherapeutisch bei konkreten Ängsten.

Bei Hinweisen auf Gefährdung (Selbst-/Fremdgefährdung, Kindeswohl) gilt: Sicherung vor Beratung, Dokumentation, Einbeziehung zuständiger Stellen.

Verschwiegenheit ist Grundpflicht; Ausnahmen (Entbindung, gesetzliche Meldepflichten, Gefahr für Leib und Leben) müssen benannt und begründet werden.

Dokumentation: Datum, Anlass, Verlauf, Intervention, Vereinbarung, nächster Schritt – nachvollziehbar und für Dritte lesbar.

Abschlussphase: Zielerreichung prüfen, Rückfallprophylaxe, Übergabe/Weiterverweisung, Evaluation mit Klient:in.