Fallvignette – anwendungsorientierte psychosoziale Beratung (Modul 2)
Was das Modul prüft
Eine Fallvignette schildert eine konkrete Beratungssituation. Sie sollen zeigen, dass Sie strukturiert vorgehen, Hypothesen bilden, Methoden begründet wählen, rechtlich und ethisch reflektieren und Grenzen erkennen. Bewertet wird der Prozess, nicht die „richtige“ Lösung.
Der rote Faden
- Auftragsklärung: Wer kommt mit welchem Anliegen, wer ist Auftraggeber, freiwillig oder zugewiesen?
- Situationsanalyse: Fakten von Interpretationen trennen, Ressourcen und Belastungen benennen.
- Hypothesenbildung: mehrere plausible Erklärungen, nicht eine; Kennzeichnung als vorläufig.
- Zielvereinbarung mit der Person, nicht über sie.
- Methodenwahl mit Begründung (z. B. lösungsorientierte Fragen, Motivational Interviewing, Genogramm, Ressourcenarbeit).
- Recht und Ethik: Einwilligung, Verschwiegenheit, Kindeswohl, Suizidalität, Gewalt, Meldepflichten.
- Schnittstellen und Weiterverweisung.
- Dokumentation, Evaluation, Abschluss oder Abbruch.
Fallen
- Vorschnelle Diagnosen oder Etikettierung der Person statt Beschreibung des Verhaltens.
- Ratschläge statt Beratung: Lösungen vorgeben, statt Ziele zu erarbeiten.
- Krisensignale übersehen: Suizidgedanken, Gewalt, Kindeswohlgefährdung müssen aktiv angesprochen werden.
- Rollen- und Nähegrenzen ignorieren (Doppelrollen, Geschenke, Kontakt außerhalb des Settings).
- Nur über die Person sprechen, ohne ihre Mitgestaltung einzubeziehen.
Beispiel und Faustregel
Vignette: Ein 16-Jähriger wird von der Mutter angemeldet, wirkt verschlossen, erwähnt beiläufig „es hat eh keinen Sinn mehr“. Musterantwort: Krisensignal direkt und wertschätzend ansprechen, Sicherheit abklären, Auftragsklärung mit dem Jugendlichen selbst (Freiwilligkeit, Vertraulichkeit und deren Grenzen transparent machen), Hypothesen offen halten, Ressourcen und Unterstützungsnetz prüfen, Dokumentation, gegebenenfalls Krisendienst einbeziehen.
Faustregel: Sicherheit vor Methodik, Beziehung vor Technik, Transparenz vor Geheimnis.