Escola Naval case studies
Escola Naval · Put your knowledge to work in context.
The Escola Naval is the Brazilian Navy's officer academy, and its entrance exam is the gate to a career as a naval officer. Candidates are typically young Brazilians who have completed or are finishing secondary school and who want to enter the academy's undergraduate officer-training program. The Escola Naval case studies are 5 cases and about 2,247 words.
1O tanque de lastro e o empuxo residual
Um submarino de massa total 2,4×10^6 kg (casco, tripulação e equipamentos) encontra-se parado, totalmente submerso, em água de densidade 1,03×10^3 kg/m^3. O volume externo do casco é 2,5×10^3 m^3.
423 words, about 2 min2A titulação com viragem duvidosa
Um estudante titula 25,00 mL de solução de hidróxido de sódio de concentração desconhecida com solução padrão de ácido clorídrico 0,100 mol/L. Ele usa fenolftaleína como indicador e observa que a coloração rósea desaparece após adição de 22,40 mL de ácido.
446 words, about 2 min3O cronista e a vírgula que muda o sentido
Um trecho de crônica apresenta a frase: "O velho portão da escola, que estava sempre aberto, recebia os alunos com chuva e sol." O professor propõe três reescritas aos alunos: (I) "O velho portão da escola que estava sempre aberto recebia os alunos com chuva e sol." (II) "O velho portão da escola, que estava sempre aberto, recebia os alunos, com chuva e sol." (III) "O velho portão da escola - que estava sempre aberto - recebia os alunos com chuva e sol." Em seguida, pede que analisem os efeitos de sentido e a norma-padrão, considerando que a oração adjetiva pode ser explicativa ou restritiva. Compare os sentidos de (I) e do texto original, explicando o papel da vírgula na oração adjetiva.
435 words, about 2 min4Decisão sobre o regime de chuvas e a ocupação de encosta
Um município brasileiro de porte médio tem uma encosta ocupada por cerca de 1.200 famílias. Nos últimos dez anos, a média anual de chuvas foi de 1.400 mm, concentrados entre novembro e março.
504 words, about 3 min5A leitura de um gráfico de produção e a decisão industrial
Uma fábrica registra a produção mensal de duas linhas, A e B, em mil unidades: janeiro, A = 40 e B = 30; fevereiro, A = 44 e B = 33; março, A = 48 e B = 36; abril, A = 52 e B = 39. O gerente afirma que "a linha B cresce mais rápido que a linha A" e propõe investir apenas em B.
439 words, about 2 min