TEOT Ortopedia study plan

Construir un mapa mental propio de la exploración del aparato locomotor: inspección, palpación, movilidad, maniobras especiales y pruebas neurovasculares, explicando en voz alta cada maniobra y su significado.

Redactar una tabla comparativa con al menos 25 maniobras semiológicas (nombre, técnica, hallazgo positivo, diagnóstico sugerido y limitaciones) que puedas repasar sin consultar apuntes.

Resolver 40 casos cortos de semiología aplicada, justificando por escrito por qué eliges cada maniobra y qué diagnóstico diferencial descartas.

Definir la secuencia de evaluación primaria y secundaria del politraumatizado y explicar la lógica de cada paso con un ejemplo clínico concreto.

Enumerar y clasificar los patrones de fractura, luxación y lesión ligamentosa que amenazan la vida o la extremidad, con criterios de derivación urgente.

Aplicar sistemáticamente las clasificaciones de fracturas de pelvis y de cadera, explicando qué decisión terapéutica cambia cada una.

Diseñar un algoritmo propio de manejo inicial del paciente politraumatizado que incluya control de hemorragia, daño por control y momento de la cirugía.

Interpretar 20 descripciones radiográficas de fracturas de miembro inferior y pelvis, formulando diagnóstico, clasificación y plan inicial.

Explicar las complicaciones precoces y tardías de las fracturas de cadera y de pelvis, con su mecanismo fisiopatológico y su vigilancia clínica.

Justificar la elección entre tratamiento conservador y quirúrgico en fracturas de fémur, tibia y tobillo según estabilidad, partes blandas y demanda funcional.

Comparar las opciones de osteosíntesis y de fijación en fracturas de miembro inferior, explicando ventajas, riesgos y criterios de elección.

Analizar las lesiones de partes blandas asociadas a fracturas de alta energía y describir cómo condicionan el momento y la técnica quirúrgica.

Resolver 25 casos de fracturas de miembro superior e inferior eligiendo tratamiento y anticipando complicaciones específicas.

Explicar el manejo de las fracturas de húmero proximal, diáfisis humeral, codo y antebrazo, con criterios de inestabilidad y de indicación quirúrgica.

Describir el estudio y el manejo inicial de las luxaciones de hombro, codo y cadera, incluyendo la búsqueda dirigida de lesiones asociadas.

Explicar la fisiopatología de la artrosis y relacionar cada hallazgo clínico y radiográfico con el estadio evolutivo y la indicación terapéutica.

Comparar las alternativas de artroplastia de cadera y rodilla en cuanto a indicaciones, abordajes, materiales y causas de fracaso.

Describir el estudio del dolor lumbar y de la radiculopatía, distinguiendo banderas rojas que obligan a derivación urgente.

Explicar las indicaciones quirúrgicas de la patología degenerativa y traumática de columna y las complicaciones neurológicas que hay que vigilar.

Resolver 30 preguntas de casos sobre artroplastias y columna justificando la respuesta y descartando las alternativas.

Clasificar las deformidades infantiles más frecuentes (pie zambo, displasia del desarrollo de la cadera, escoliosis, alteraciones rotacionales) y explicar su manejo por edad.

Describir el calendario de cribado ortopédico infantil y justificar la exploración dirigida en cada etapa del desarrollo.

Explicar la anatomía funcional del pie y del tobillo y aplicar esa base al diagnóstico de las lesiones más prevalentes.

Resolver 20 casos de pie y tobillo y 20 de ortopedia infantil, definiendo diagnóstico, estudio y conducta inicial.

Justificar cuándo una deformidad infantil es fisiológica y cuándo requiere derivación, con criterios explícitos.

Construir un marco de lectura de lesiones óseas y de partes blandas que distinga benignidad de malignidad y ordene el estudio por imágenes.

Explicar los principios de estadificación y de biopsia en tumores musculoesqueléticos y los errores que comprometen el pronóstico.

Describir el manejo de la infección osteoarticular aguda y crónica, incluyendo toma de muestras, antibioticoterapia y control quirúrgico.

Diferenciar las infecciones sobre material protésico y explicar los criterios diagnósticos y las estrategias de tratamiento.

Resolver 30 casos de tumores e infecciones justificando el diagnóstico diferencial y el siguiente paso diagnóstico o terapéutico.

Explicar la anatomía funcional de la mano y aplicar un esquema sistemático de exploración de tendones, nervios y estabilidad articular.

Describir el manejo de las lesiones traumáticas más frecuentes de mano y muñeca y los criterios de derivación a cirugía de mano.

Aplicar los principios de rehabilitación y de retorno deportivo a las lesiones deportivas más prevalentes, con criterios de progresión medibles.

Relacionar los conceptos básicos aplicados (biomecánica, consolidación ósea, biología tendinosa) con decisiones clínicas concretas.

Resolver 25 casos de mano y de patología deportiva justificando el diagnóstico y el plan de rehabilitación.

Realizar dos simulacros completos cronometrados y corregir cada error clasificándolo como laguna de conocimiento, error de lectura o fallo de razonamiento.

Repasar los puntos débiles identificados en los simulacros, reescribiendo las reglas de decisión que fallaron.

Consolidar con repaso espaciado las tablas, algoritmos y listas de banderas rojas elaboradas en las semanas previas.

Practicar la justificación oral de decisiones diagnósticas y terapéuticas en 20 casos de dominios distintos para ganar fluidez.