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Question 1Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre s'écrit avec le chiffre 7 à la position des dizaines ?

  1. 274
  2. 742
  3. 472 Correct answer.
  4. 427

Explanation

Dans un nombre à trois chiffres, le chiffre du milieu indique les dizaines. Dans 472, le 7 occupe cette position, donc il vaut 70.

Question 2Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quelle est la valeur du chiffre 5 dans le nombre 583 ?

  1. 500 Correct answer.
  2. 5000
  3. 50
  4. 5

Explanation

Le chiffre 5 est en première position à gauche, celle des centaines. Il représente donc 5 centaines, c'est-à-dire 500.

Question 3Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Comment lit-on le nombre 306 ?

  1. trois cent zéro six
  2. trois cent six Correct answer.
  3. trente-six
  4. trois mille six

Explanation

Le zéro des dizaines ne se prononce pas dans la lecture courante. On dit donc « trois cent six », sans mentionner le zéro.

Question 4Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est le plus grand ?

  1. 689
  2. 986 Correct answer.
  3. 698
  4. 869

Explanation

On compare d'abord les centaines : 9 est le plus grand chiffre des centaines. Entre 986 et 869, c'est 986 qui a le plus grand chiffre des centaines, donc c'est le plus grand nombre.

Question 5Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre vient juste après 499 ?

  1. 490
  2. 498
  3. 501
  4. 500 Correct answer.

Explanation

Le successeur d'un nombre s'obtient en ajoutant 1. Or 499 + 1 = 500, car les neuf unités deviennent une dizaine supplémentaire.

Question 6Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Combien de centaines entières y a-t-il dans 750 ?

  1. 7 Correct answer.
  2. 750
  3. 5
  4. 75

Explanation

Le chiffre des centaines est 7, ce qui signifie que 750 contient 7 centaines entières (700) plus 50 unités restantes.

Question 7Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quelle écriture représente trois cent quarante-deux ?

  1. 432
  2. 3402
  3. 342 Correct answer.
  4. 324

Explanation

Trois centaines donnent 300, quarante dizaines donnent 40 et deux unités donnent 2. En réunissant ces parties, on obtient 342.

Question 8Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est pair ?

  1. 368 Correct answer.
  2. 451
  3. 509
  4. 237

Explanation

Un nombre est pair lorsque son chiffre des unités est 0, 2, 4, 6 ou 8. Le nombre 368 se termine par 8, il est donc pair.

Question 9Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est compris entre 450 et 500 ?

  1. 487 Correct answer.
  2. 450
  3. 439
  4. 512

Explanation

Un nombre est strictement compris entre 450 et 500 s'il est plus grand que 450 et plus petit que 500. Seul 487 respecte ces deux conditions.

Question 10Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre a 6 centaines, 0 dizaine et 4 unités ?

  1. 604 Correct answer.
  2. 640
  3. 64
  4. 406

Explanation

On place 6 aux centaines, 0 aux dizaines et 4 aux unités. Le zéro maintient la position des dizaines, ce qui donne 604.

Question 11Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

On range ces nombres du plus petit au plus grand : 512, 251, 521, 215. Quel est le troisième nombre de la liste ?

  1. 521
  2. 251
  3. 512 Correct answer.
  4. 215

Explanation

On classe d'abord par les centaines : 215 et 251 ont 2 centaines, puis 512 et 521 ont 5 centaines. L'ordre croissant est 215, 251, 512, 521 ; le troisième est donc 512.

Question 12Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est égal à 40 dizaines ?

  1. 40
  2. 44
  3. 400 Correct answer.
  4. 4000

Explanation

Une dizaine vaut 10 unités. En multipliant 40 par 10, on obtient 400, car on ajoute un zéro à la fin du nombre.

Question 13Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel est le plus grand nombre à trois chiffres que l'on peut écrire avec les chiffres 3, 8 et 1, en utilisant chaque chiffre une seule fois ?

  1. 381
  2. 831 Correct answer.
  3. 813
  4. 318

Explanation

Pour former le plus grand nombre, on place le plus grand chiffre aux centaines, puis le plus grand des chiffres restants aux dizaines. On obtient ainsi 831.

Question 14Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est plus grand que 700 et plus petit que 800 ?

  1. 807
  2. 700
  3. 698
  4. 743 Correct answer.

Explanation

Un nombre strictement compris entre 700 et 800 doit avoir 7 comme chiffre des centaines et ne pas être égal à 700. Le nombre 743 remplit ces conditions.

Question 15Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quelle est la décomposition correcte de 925 ?

  1. 900 + 25
  2. 900 + 200 + 5
  3. 900 + 20 + 5 Correct answer.
  4. 90 + 20 + 5

Explanation

925 contient 9 centaines, 2 dizaines et 5 unités. Sa décomposition additive est donc 900 + 20 + 5.

Question 16Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre vient juste avant 600 ?

  1. 590
  2. 601
  3. 599 Correct answer.
  4. 500

Explanation

Le prédécesseur d'un nombre s'obtient en soustrayant 1. Or 600 − 1 = 599, car une centaine se transforme en neuf dizaines et neuf unités.

Question 17Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Dans le nombre 4 078, quelle est la valeur du chiffre 4 ?

  1. 4
  2. 400
  3. 4000 Correct answer.
  4. 40

Explanation

Dans un nombre à quatre chiffres, le premier chiffre à gauche occupe la position des milliers. Le 4 vaut donc 4 milliers, soit 4000.

Question 18Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre a le même chiffre des centaines que 682 ?

  1. 628 Correct answer.
  2. 862
  3. 286
  4. 826

Explanation

Le chiffre des centaines de 682 est 6. Parmi les choix proposés, seul 628 commence aussi par le chiffre 6.

Question 19Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est le plus petit ?

  1. 989
  2. 909
  3. 899 Correct answer.
  4. 990

Explanation

On compare d'abord les centaines : 899 est le seul nombre à avoir 8 centaines, les autres en ont 9. Il est donc le plus petit.

Question 20Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Combien de nombres entiers y a-t-il entre 297 et 305, sans compter 297 ni 305 ?

  1. 8
  2. 9
  3. 6
  4. 7 Correct answer.

Explanation

Les nombres cherchés sont 298, 299, 300, 301, 302, 303 et 304. En les comptant, on trouve 7 nombres.

Question 21Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Un nombre à trois chiffres a 5 centaines. Son chiffre des dizaines est 2 et son chiffre des unités est le double de celui des dizaines. Quel est ce nombre ?

  1. 521
  2. 584
  3. 524 Correct answer.
  4. 542

Explanation

Le chiffre des unités est le double de 2, soit 4. On assemble alors 5 centaines, 2 dizaines et 4 unités pour obtenir 524.

Question 22Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est compris entre 649 et 651 ?

  1. 649
  2. 650 Correct answer.
  3. 651
  4. 648

Explanation

Un nombre strictement compris entre 649 et 651 est plus grand que 649 et plus petit que 651. Un seul entier convient : 650.

Question 23Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

On écrit tous les nombres entiers de 100 à 199. Combien de fois le chiffre 1 apparaît-il au total dans cette écriture ?

  1. 110
  2. 100
  3. 120 Correct answer.
  4. 200

Explanation

Le chiffre 1 apparaît 100 fois comme chiffre des centaines. Il apparaît aussi 10 fois aux dizaines (110 à 119) et 10 fois aux unités (101, 111, …, 191), soit 120 au total.

Question 24Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre à trois chiffres est le plus grand possible si la somme de ses chiffres est égale à 20 ?

  1. 899
  2. 992 Correct answer.
  3. 983
  4. 929

Explanation

Pour maximiser le nombre, on prend le plus grand chiffre possible aux centaines, soit 9. Il reste alors 11 à répartir : 9 aux dizaines et 2 aux unités, ce qui donne 992.

Question 25Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est le plus proche de 500 ?

  1. 506
  2. 512
  3. 489
  4. 497 Correct answer.

Explanation

On calcule l'écart entre chaque nombre et 500 : 11 pour 489, 12 pour 512, 3 pour 497 et 6 pour 506. Le plus petit écart est 3, donc 497 est le plus proche.

Question 26Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quelle écriture en chiffres correspond à « sept cent six » ?

  1. 760
  2. 706 Correct answer.
  3. 670
  4. 766

Explanation

Le nombre sept cent six se compose de 7 centaines, 0 dizaine et 6 unités. On écrit donc 7, puis 0 à la place des dizaines, puis 6, ce qui donne 706.

Question 27Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Dans le nombre 538, que représente le chiffre 5 ?

  1. 5 dizaines
  2. 5 centaines Correct answer.
  3. 5 milliers
  4. 5 unités

Explanation

Dans un nombre à trois chiffres, le chiffre le plus à gauche occupe la position des centaines. Le 5 vaut donc 5 centaines, c'est-à-dire 500.

Question 28Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre s'écrit avec 9 centaines et 4 unités, sans dizaine ?

  1. 914
  2. 904 Correct answer.
  3. 940
  4. 94

Explanation

Il faut 9 centaines, 0 dizaine et 4 unités. On place donc 9 en centaines, 0 en dizaines et 4 en unités, ce qui donne 904.

Question 29Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est plus petit que 306 ?

  1. 316
  2. 298 Correct answer.
  3. 360
  4. 603

Explanation

On compare d'abord les centaines : 298 a 2 centaines, alors que 306 en a 3. Un nombre à 2 centaines est donc plus petit que tout nombre à 3 centaines.

Question 30Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est impair ?

  1. 281 Correct answer.
  2. 354
  3. 900
  4. 470

Explanation

Un nombre est impair lorsque son chiffre des unités est 1, 3, 5, 7 ou 9. Le nombre 281 se termine par 1, il est donc impair.

Question 31Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Combien de dizaines entières y a-t-il dans 480 ?

  1. 48 Correct answer.
  2. 8
  3. 4
  4. 480

Explanation

Pour trouver le nombre de dizaines entières, on divise le nombre par 10. Or 480 divisé par 10 donne 48, donc 480 contient 48 dizaines entières.

Question 32Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quelle est la décomposition correcte de 672 ?

  1. 6 + 7 + 2
  2. 60 + 70 + 2
  3. 600 + 70 + 2 Correct answer.
  4. 600 + 7 + 2

Explanation

Chaque chiffre se transforme selon sa position : 6 centaines valent 600, 7 dizaines valent 70 et 2 unités valent 2. La somme 600 + 70 + 2 redonne bien 672.

Question 33Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est compris entre 700 et 800 ?

  1. 807
  2. 690
  3. 801
  4. 745 Correct answer.

Explanation

Un nombre compris entre 700 et 800 possède 7 centaines et se situe après 700 et avant 800. Le nombre 745 a 7 centaines et convient donc parfaitement.

Question 34Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

On range ces nombres du plus grand au plus petit : 384, 438, 348, 483. Quel est le deuxième nombre de la liste ?

  1. 348
  2. 384
  3. 438 Correct answer.
  4. 483

Explanation

On compare les centaines : 483 et 438 ont 4 centaines, puis 384 et 348 ont 3 centaines. Entre 483 et 438, c'est 483 le plus grand, puis 438. Le deuxième est donc 438.

Question 35Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre a le même chiffre des dizaines que 726 ?

  1. 672 Correct answer.
  2. 276
  3. 762
  4. 267

Explanation

Dans 726, le chiffre des dizaines est 2. Il faut chercher un nombre dont le chiffre du milieu est 2 : c'est le cas de 672.

Question 36Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel est le plus petit nombre à trois chiffres que l'on peut écrire avec les chiffres 5, 2 et 9, en utilisant chaque chiffre une seule fois ?

  1. 925
  2. 295
  3. 259 Correct answer.
  4. 529

Explanation

Pour obtenir le plus petit nombre, on place le plus petit chiffre en centaines, puis le plus petit des chiffres restants en dizaines. On obtient ainsi 2 centaines, 5 dizaines et 9 unités, soit 259.

Question 37Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Combien de nombres entiers y a-t-il de 148 à 156 inclus ?

  1. 7
  2. 8
  3. 9 Correct answer.
  4. 10

Explanation

Pour compter les nombres d'un intervalle en incluant les deux bornes, on calcule 156 − 148 + 1. Cela donne 8 + 1 = 9 nombres entiers.

Question 38Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est le plus proche de 400 ?

  1. 412
  2. 430
  3. 395 Correct answer.
  4. 380

Explanation

On calcule l'écart entre chaque nombre et 400 : 20 pour 380, 12 pour 412, 5 pour 395 et 30 pour 430. Le plus petit écart est 5, donc 395 est le plus proche.

Question 39Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre a 3 centaines de plus que 268 ?

  1. 298
  2. 268
  3. 568 Correct answer.
  4. 328

Explanation

Ajouter 3 centaines revient à ajouter 300 au nombre. Or 268 + 300 = 568 : seuls les centaines changent, les dizaines et les unités restent 6 et 8.

Question 40Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est égal à 5 centaines et 12 dizaines ?

  1. 620 Correct answer.
  2. 512
  3. 532
  4. 572

Explanation

12 dizaines valent 120, soit 1 centaine et 2 dizaines. On ajoute cette centaine aux 5 centaines : on obtient 6 centaines, 2 dizaines et 0 unité, soit 620.

Question 41Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est compris entre 599 et 601 ?

  1. 590
  2. 602
  3. 598
  4. 600 Correct answer.

Explanation

Le seul nombre entier situé après 599 et avant 601 est 600. En effet, 599 + 1 = 600 et 600 + 1 = 601.

Question 42Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est pair et possède 4 centaines ?

  1. 470 Correct answer.
  2. 407
  3. 540
  4. 435

Explanation

Un nombre pair se termine par 0, 2, 4, 6 ou 8. Parmi les nombres à 4 centaines, seul 470 se termine par 0 : il est donc pair et possède bien 4 centaines.

Question 43Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre à trois chiffres est le plus petit possible si la somme de ses chiffres est égale à 15 ?

  1. 159 Correct answer.
  2. 915
  3. 690
  4. 195

Explanation

Pour rendre un nombre le plus petit possible, il faut la plus petite centaine possible. Avec 1 en centaines, il reste 14 à partager : 5 dizaines et 9 unités donnent 159, dont la somme des chiffres vaut 15.

Question 44Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

On écrit tous les nombres entiers de 100 à 110 inclus. Combien de fois le chiffre 1 apparaît-il au total ?

  1. 12
  2. 11
  3. 21
  4. 13 Correct answer.

Explanation

Chaque nombre de 100 à 109 contient un 1 aux centaines, soit 10 fois. Les nombres 101, 102, …, 109 apportent chacun un 1 supplémentaire aux unités, soit 9 fois. Avec le 1 de 110 aux dizaines, on obtient 10 + 9 + 1 = 20. Attention : 100 ne contient qu'un seul 1.

Question 45Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre à trois chiffres est le plus grand possible si ses trois chiffres sont différents et si le chiffre des dizaines est 8 ?

  1. 989
  2. 898
  3. 987 Correct answer.
  4. 978

Explanation

Le chiffre des dizaines est fixé à 8. Pour maximiser le nombre, on choisit 9 en centaines, puis le plus grand chiffre restant en unités sans répéter 9 ni 8, c'est-à-dire 7. On obtient 987.

Question 46Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Un nombre à trois chiffres a 6 centaines. Son chiffre des unités est 3 et son chiffre des dizaines est le double du chiffre des unités. Quel est ce nombre ?

  1. 636 Correct answer.
  2. 693
  3. 633
  4. 663

Explanation

Le chiffre des unités vaut 3 et celui des dizaines vaut le double, soit 6. En plaçant 6 en centaines, 6 en dizaines et 3 en unités, on obtient 636.

Question 47Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Dans un nombre à trois chiffres, la somme des trois chiffres est 18 et le chiffre des centaines est 9. Quel est le plus grand nombre possible ?

  1. 918
  2. 909
  3. 981
  4. 990 Correct answer.

Explanation

Avec 9 centaines, il reste 9 à répartir entre les dizaines et les unités. Pour obtenir le plus grand nombre, on met le maximum en dizaines : 9 dizaines et 0 unité, ce qui donne 990.

Question 48Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est le plus proche de 250 parmi ces choix ?

  1. 205
  2. 240 Correct answer.
  3. 312
  4. 259

Explanation

On mesure l'écart avec 250 : 45 pour 205, 9 pour 259, 10 pour 240 et 62 pour 312. Le plus petit écart est 9, donc 259 est le nombre le plus proche de 250.

Question 49Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quelle est la valeur du chiffre 7 dans le nombre 473 ?

  1. 7 dizaines Correct answer.
  2. 7 unités
  3. 7 centaines
  4. 7 milliers

Explanation

Dans un nombre à trois chiffres, le chiffre du milieu occupe la position des dizaines. Le 7 de 473 vaut donc 7 dizaines, c'est-à-dire 70. Le 4 vaut 4 centaines et le 3 vaut 3 unités.

Question 50Number Sense and Numeration (reading, representing, comparing, and ordering whole numbers; place value to 1000)

Quel nombre est égal à 4 centaines, 0 dizaine et 9 unités ?

  1. 409 Correct answer.
  2. 490
  3. 904
  4. 49

Explanation

On place chaque chiffre à sa position : 4 en centaines, 0 en dizaines et 9 en unités. Le zéro des dizaines doit être écrit pour garder la bonne position des chiffres. On obtient donc 409.