NB Francophone G3 Reading flashcards
NB Francophone G3 Reading · Build recall with a focused review session.
32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.
- Schéma narratif
- Suite ordonnée des étapes d'un récit : situation initiale, élément déclencheur, péripéties, dénouement et situation finale. Il sert à résumer l'histoire et à repérer où l'action bascule.
- Narrateur omniscient
- Narrateur qui connaît tout des personnages : leurs pensées, leur passé et les événements à venir. Il raconte à la troisième personne et commente parfois l'action.
- Point de vue interne
- Le récit adopte les perceptions et les pensées d'un seul personnage. Le lecteur ne sait que ce que ce personnage sait, ce qui crée parfois du suspense.
- Élément déclencheur
- Événement qui rompt l'équilibre de la situation initiale et lance l'action du récit. Il crée le problème que les personnages devront résoudre.
- Personnification
- Figure de style qui attribue des traits humains à une chose, un animal ou une idée abstraite. Exemple : le vent murmure. Elle rend l'image plus vivante.
- Texte documentaire
- Texte qui transmet des informations réelles et vérifiables sur un sujet, sans intrigue romanesque. Il comporte souvent titres, sous-titres, encadrés et vocabulaire technique défini.
- Organisateurs textuels
- Mots ou expressions qui indiquent l'ordre et la logique des idées : d'abord, ensuite, enfin, en revanche, par conséquent. Ils guident la lecture d'un texte explicatif.
- Texte explicatif
- Texte qui répond à une question de cause ou de manière en présentant des faits, des étapes ou des raisons. Il vise à faire comprendre un phénomène au lecteur.
- Fiabilité d'une source
- Degré de confiance accordé à une information selon l'auteur, l'organisme, la date et la présence de références. Une source citée et récente est généralement plus fiable.
- Chapeau d'un article
- Court paragraphe placé sous le titre et avant le corps du texte. Il résume le sujet et l'angle de l'article pour orienter la lecture.
- Information explicite
- Information écrite clairement dans le texte, que l'on peut retrouver en relisant la phrase concernée. Elle ne demande aucune déduction personnelle.
- Antécédent d'un pronom
- Mot ou groupe de mots que remplace un pronom de reprise comme il, elle, celui-ci. Le retrouver est nécessaire pour comprendre à qui ou à quoi on se réfère.
- Question « combien »
- Question qui porte sur une quantité, un nombre, une mesure ou une durée. La réponse se trouve souvent dans un chiffre ou une expression de quantité du texte.
- Repérage des détails
- Localisation précise des petits éléments d'information : dates, noms, lieux, chiffres. On relit la phrase entière pour éviter de confondre deux détails voisins.
- Faux indice
- Information exacte mais absente du texte, ou détail proche de la réponse attendue. Elle rend une option séduisante alors qu'elle ne répond pas à la question posée.
- Inférence
- Déduction d'une information non écrite, obtenue en combinant des indices du texte avec des connaissances générales. Elle doit rester compatible avec l'ensemble du texte.
- Idée principale
- Message essentiel du texte, exprimé en une phrase qui indique le sujet et ce qui en est dit. Elle se distingue des exemples et des détails secondaires.
- Intention de l'auteur
- But que poursuit l'auteur en écrivant : informer, expliquer, convaincre, raconter, faire rire ou dénoncer. Elle se déduit des choix de mots et du ton.
- Modalisateur
- Mot ou expression qui révèle le jugement de l'auteur : heureusement, sans doute, étonnamment. Il signale la subjectivité et aide à identifier l'intention du texte.
- Ton d'un texte
- Impression générale produite par le texte : neutre, humoristique, critique, émouvant ou solennel. Elle résulte du vocabulaire, des images et de la ponctuation.
- Mot polysémique
- Mot qui possède plusieurs sens selon le contexte, comme glace, souris ou voler. Les mots voisins et le domaine du texte permettent de choisir le bon sens.
- Synonyme et antonyme
- Le synonyme a un sens proche du mot étudié ; l'antonyme a un sens contraire. Les deux aident à préciser la signification d'un mot inconnu en contexte.
- Préfixe et suffixe
- Éléments ajoutés à un radical pour former un mot : le préfixe se place devant, le suffixe derrière. Ils modifient le sens ou la classe grammaticale du mot.
- Expression figée
- Groupe de mots dont le sens global ne se déduit pas mot à mot, comme tomber dans les pommes. Il faut connaître l'expression pour la comprendre.
- Registre de langue
- Niveau de vocabulaire et de syntaxe utilisé : familier, courant ou soutenu. Il renseigne sur le personnage, le milieu social ou le ton du texte.
- Phrase-clé
- Phrase qui énonce l'idée directrice d'un paragraphe, souvent placée en tête. Les autres phrases du paragraphe la développent ou l'illustrent.
- Connecteur logique
- Mot qui exprime la relation entre deux idées : cause, conséquence, opposition, addition. Il rend la progression du texte explicite et cohérente.
- Cohérence textuelle
- Qualité d'un texte dont les idées s'enchaînent sans contradiction, grâce aux connecteurs et aux reprises. Le lecteur suit la progression sans se perdre.
- Analepse
- Retour en arrière dans le récit, qui raconte un événement antérieur au moment présent de l'histoire. Elle éclaire souvent le passé d'un personnage.
- Fait et opinion
- Le fait est vérifiable par une observation ou une source ; l'opinion exprime un jugement personnel. Distinguer les deux fonde le jugement critique d'un texte.
- Adjectif évaluatif
- Adjectif qui porte un jugement de valeur, comme admirable, médiocre ou scandaleux. Il révèle la subjectivité de l'auteur et oriente le lecteur.
- Appréciation justifiée
- Jugement porté sur un texte, appuyé par une citation précise et une explication de l'effet produit. Elle évite les impressions vagues non reliées au texte.