Test de francais ecrit SEL key terms

Mot ou locution (mais, donc, cependant, par conséquent) qui relie deux idées et rend explicite le rapport de cause, d'opposition ou de conséquence entre elles.

Qualité d'un texte dont les phrases s'enchaînent logiquement et dont le propos progresse sans contradiction ni rupture de sens pour le lecteur.

Ensemble des marques linguistiques (reprises pronominales, connecteurs, temps verbaux) qui assurent matériellement l'unité d'un texte, indépendamment de sa logique profonde.

Reprise d'un élément déjà mentionné au moyen d'un pronom, d'un adverbe ou d'un groupe nominal, ce qui évite la répétition et soude les phrases entre elles.

Organisation de l'énoncé en deux parties : le thème est ce dont on parle, le propos est l'information nouvelle apportée à son sujet.

Structure préalable d'un texte écrit, répartissant les idées en parties ordonnées (introduction, développement, conclusion) avant la rédaction.

Niveau de langage adopté selon la situation et le destinataire : courant, familier ou soutenu, chacun avec son lexique et ses tournures propres.

Degré de formalité d'une expression, du plus relâché au plus soutenu, qui détermine le choix des mots et la construction des phrases.

Se dit d'un mot ou d'une tournure employés à l'oral entre proches, déplacés dans un écrit administratif ou professionnel.

Se dit d'un usage écrit recherché, au lexique précis et aux constructions complexes, adapté aux textes littéraires ou officiels.

Mot de sens voisin d'un autre, rarement interchangeable dans tous les contextes, car chacun porte des nuances de sens ou de registre.

Mot dont le sens s'oppose à celui d'un autre, par exemple clair et obscur, ou autoriser et interdire.

Mot qui ressemble à un autre par la forme mais diffère par le sens, comme allocation et allocution, source fréquente de confusions à l'écrit.

Mot qui se prononce comme un autre mais s'écrit différemment, comme mer, mère et maire, ce qui impose de choisir la bonne graphie.

Association habituelle de deux mots qu'un locuteur natif emploie ensemble, comme prendre une décision ou commettre une erreur.

Ensemble des mots connus et employés par une personne, dont l'étendue conditionne la précision de la compréhension comme de la rédaction.

Règle fixant la terminaison du participe passé : avec être il s'accorde avec le sujet, avec avoir avec le complément d'objet direct antéposé, jamais avec le sujet.

Verbe être ou avoir qui, joint à un participe passé, forme les temps composés et porte les marques de personne et de temps.

Forme verbale construite avec un auxiliaire conjugué suivi d'un participe passé, comme j'ai fini ou elle était partie.

Proposition dépendante introduite par une conjonction (parce que, lorsque, bien que) et exprimant la cause, le temps, l'opposition ou la condition.

Proposition introduite par un pronom relatif (qui, que, dont, où) et complétant un nom appelé antécédent, comme dans le livre que je lis.

Mot (qui, que, quoi, dont, où, lequel) qui remplace un nom déjà cité et introduit une proposition dépendante de ce nom.

Complément du verbe construit sans préposition, qui répond à la question qui ? ou quoi ? et que l'on peut souvent remplacer par le, la, les.

Construction où le complément d'objet devient sujet et où le verbe se forme avec être suivi du participe passé, comme la loi a été votée.

Placement des éléments de la phrase, en français généralement sujet, verbe, complément, avec des déplacements possibles pour mettre en relief.

Marque de personne et de nombre que prend le verbe en fonction de son sujet, dont l'identification est parfois délicate avec des sujets complexes.

Sujet placé après le verbe, notamment dans les questions et après certains adverbes en tête de phrase, comme dans peut-être viendra-t-il.

Signe placé sur le e pour noter un son fermé, comme dans été ; il ne se met jamais sur une autre voyelle.

Signe qui ouvre le e vers un son plus ouvert, comme dans père, et distingue aussi des homophones comme à et a, ou là et la.

Signe en forme de chapeau placé sur a, e, i, o, u, souvent trace d'une lettre ancienne, et qui distingue parfois deux mots, comme sur et sûr.

Petit signe sous le c pour lui donner le son [s] devant a, o, u, comme dans leçon et reçu.

Deux points sur une voyelle indiquant qu'elle se prononce séparément de la précédente, comme dans naïf ou ambiguïté.

Graphie propre à chaque mot, telle qu'elle figure dans le dictionnaire, indépendamment des règles d'accord grammatical.

Ensemble des marques écrites qui dépendent de la fonction des mots : accords en genre et en nombre, terminaisons verbales, marques du pluriel.

Information que le lecteur déduit d'un texte sans qu'elle y soit énoncée explicitement, à partir d'indices et de connaissances extérieures.

Propos central d'un paragraphe ou d'un texte, que les autres phrases développent, illustrent ou nuancent.

Saisie du sens d'ensemble d'un document, de son thème et de son intention, avant toute lecture détaillée phrase par phrase.

Expression d'une opinion personnelle dans un écrit argumentatif, appuyée sur des arguments et souvent distinguée des faits rapportés.

Raison avancée pour soutenir une thèse, qu'un exemple ou une donnée vient ensuite illustrer.