Français : compréhension et expression écrite
L'épreuve de français du concours évalue la compréhension d'un texte argumentatif ou scientifique, la capacité à en dégager la thèse, et l'expression écrite : correction de phrases, résumé, production d'un paragraphe argumenté. La clarté et la correction grammaticale comptent autant que les idées.
Compréhension d'un texte
- Identifier la thèse (l'idée défendue), les arguments qui la soutiennent et les exemples qui l'illustrent.
- Repérer les connecteurs logiques : cependant, en revanche, par conséquent, en effet, certes… mais.
- Distinguer fait, opinion et hypothèse ; une question « selon l'auteur » n'admet pas votre avis personnel.
Résumé
- Réduire au quart environ de la longueur du texte, en conservant l'ordre des idées et le système d'énonciation (même personne, mêmes temps dominants).
- Supprimer exemples, répétitions et citations ; reformuler avec ses propres mots, sans commentaire.
Langue et expression
- « Après que » se construit avec l'indicatif ; « bien que », « quoique », « pour que » exigent le subjonctif.
- Participe passé avec avoir : accord avec le COD seulement s'il est placé avant le verbe.
- Figures de style à savoir nommer : métaphore, comparaison, métonymie, antithèse, hyperbole.
Exemple rédigé
Corriger : « Après qu'il ait fini, il a remis les deux copies qu'il a rendu. » → « Après qu'il a fini, il a remis les deux copies qu'il a rendues. » Raisonnement : la locution « après que » introduit un fait accompli et demande l'indicatif, alors que « bien que » demanderait le subjonctif. Le participe passé « rendues » s'accorde avec le COD « les deux copies », placé avant l'auxiliaire avoir ; « copies » étant féminin pluriel, on écrit « rendues ».
Pièges qui coûtent des points
- Réciter le texte au lieu de le reformuler dans un résumé, ou y glisser une opinion personnelle.
- Confondre l'idée principale et l'exemple le plus frappant du texte.
- Mettre le subjonctif après « après que », ou l'indicatif après « bien que ».
- Accorder le participe passé avec le sujet quand l'auxiliaire est « avoir ».
- Répondre par une phrase incomplète ou sans reprise des mots clés de la question.