CELI B1 flashcards

32 cards. Read the term and the definition here. The deck at the top of this page is optional.

Passato prossimo vs imperfetto

Il passato prossimo esprime azioni concluse e puntuali (ieri ho visto Marco); l'imperfetto descrive sfondo, abitudini e azioni in corso (quando ero piccolo andavo al mare). Spesso coesistono nella stessa frase.

Futuro semplice: usi non temporali

Oltre al futuro cronologico, il futuro semplice esprime ipotesi o supposizione (saranno le tre), dubbio e attenuazione cortese (mi scusi, avrebbe un momento?). È frequente nei testi giornalistici per notizie non confermate.

Condizionale presente di cortesia

Il condizionale presente ammorbidisce richieste e consigli: vorrei, potresti, sarebbe possibile. Distingue il registro formale (Le dispiacerebbe...) da quello informale (mi daresti una mano?), senza cambiare il contenuto della richiesta.

Congiuntivo presente dopo 'penso che'

Verbi di opinione, speranza e dubbio (penso, credo, spero, dubito) reggono il congiuntivo presente nella subordinata: penso che sia tardi; spero che venga anche lui. Con certezza oggettiva si usa l'indicativo.

Pronomi diretti e indiretti

I pronomi diretti sostituiscono l'oggetto (lo, la, li, le: compro il pane → lo compro); gli indiretti rispondono a 'a chi?' (gli, le: telefono a Maria → le telefono). Con il passato prossimo il participio concorda con il diretto.

Particella 'ne' partitiva

'Ne' sostituisce un complemento introdotto da di o un partitivo: Quanti fratelli hai? Ne ho due; Vuoi del caffè? Ne voglio un po'. Non si usa con nomi già specificati per intero.

Preposizioni articolate

Le preposizioni semplici si fondono con l'articolo determinativo: di+il=del, a+la=alla, da+gli=dagli, in+il=nel, su+le=sulle. L'uso dipende dal verbo e dal tipo di complemento, non dal solo sostantivo.

Registro formale: dare del Lei

Nel registro formale si usa Lei con verbo alla terza persona singolare e pronomi possessivi Suo/Sua: Le scrivo per chiedere informazioni. Il Lei richiede formule di apertura e chiusura coerenti (Gentile Dottoressa... Cordiali saluti).

E-mail informale B1: struttura

Un'e-mail informale B1 si apre con Ciao + nome, ha un corpo breve con connettivi semplici e una chiusura affettuosa (A presto, Un abbraccio) seguita dal nome. Il tu è la forma di cortesia usata.

Lettera formale: formule di apertura

La lettera formale B1 inizia con Gentile/Egregio Signor + cognome oppure Gentile Dottoressa; se il destinatario è ignoto si usa Gentile Signore/Signora. Si evita Ciao e si preferisce un tono impersonale e preciso.

Connettivi testuali di base

I connettivi collegano frasi: aggiunta (inoltre, anche), contrasto (però, invece, mentre), causa (perché, siccome), conseguenza (quindi, perciò), tempo (prima, poi, infine). Rendono il testo coeso e sono valutati nella prova scritta.

Comprensione dell'ascolto: strategia

Prima dell'ascolto si leggono le domande per sapere quali informazioni cercare; durante il primo ascolto si coglie il senso globale, nel secondo i dettagli (numeri, orari, nomi). Non si traduce parola per parola.

Comprensione della lettura: skimming

Lo skimming è la lettura rapida per il senso generale: titolo, prima frase di ogni paragrafo, parole chiave. È utile per abbinare annunci o titoli a brevi testi nella prova CELI B1.

Comprensione della lettura: scanning

Lo scanning cerca un'informazione specifica (un prezzo, un orario, un indirizzo) scorrendo il testo senza leggerlo tutto. Si usa per domande fattuali a scelta multipla o a completamento.

Produzione scritta: conteggio parole

Nella prova scritta B1 il limite di parole (spesso 120-180 totali per due testi) va rispettato: un testo troppo corto non sviluppa i punti richiesti, uno troppo lungo può contenere divagazioni non valutate.

Prova orale: descrizione di immagine

Il candidato descrive ciò che vede usando prima il piano generale (C'è una famiglia in un parco), poi i dettagli (a destra, sullo sfondo), infine un'ipotesi personale (forse stanno facendo un picnic).

Prova orale: interazione con esaminatore

Nell'interazione B1 si risponde alla domanda e si rilancia con una breve domanda o commento: E Lei che ne pensa? Questo dimostra capacità di gestire lo scambio, non solo di rispondere.

Lessico dei servizi quotidiani

Il lessico B1 include ambiti come stazione (binario, biglietteria, ritardo), negozi (sconto, cassa, taglia), salute (ricetta, farmacia, appuntamento) e casa (affitto, bolletta, condominio). Sono temi frequenti nelle prove.

Differenza tra L2 e LS

L'italiano L2 si apprende in un paese dove la lingua è parlata (input quotidiano, uso reale); l'italiano LS si studia in un paese dove non è lingua ufficiale (input limitato, spesso solo classe). Cambiano strategie e bisogni.

Livello B1 nel QCER

Il B1 è il livello 'soglia': l'utente comprende i punti essenziali di input chiaro su temi familiari, produce testi semplici e coesi e gestisce la maggior parte delle situazioni quotidiane in area italofona.

Errori fossili e correzione

Gli errori fossilizzati sono forme errate stabilizzate (es. 'ho andato' invece di 'sono andato'). A B1 si correggono con attenzione mirata e pratica contestualizzata, non con la semplice ripetizione della regola.

Accordo participio passato con essere

Con l'ausiliare essere il participio concorda con il soggetto: Maria è andata, i ragazzi sono partiti. Con avere resta invariato, salvo i pronomi diretti (le ho viste, li ho comprati).

Verbi riflessivi al passato prossimo

I verbi riflessivi usano essere e accordano il participio: mi sono alzato/a, si sono divertiti. Con i verbi modali si può avere doppia forma: mi sono dovuto alzare / ho dovuto alzarmi.

Ci locativo e pronominale

'Ci' sostituisce un luogo (Vai a Roma? Ci vado domani) o un complemento con a/in/su (Pensi al problema? Ci penso). Da non confondere con 'ne', che sostituisce complementi con di.

Imperativo informale e formale

L'imperativo informale ha forme proprie (parla, prendi, vieni); il formale usa le forme del congiuntivo (parli, prenda, venga). I pronomi si attaccano all'informale (dimmi) e possono precedere il formale (mi dica).

Comparativi e superlativi

Il comparativo usa più/meno... di o che (più alto di me; più facile che pensare); il superlativo relativo usa il più/il meno (il più bello); l'assoluto si forma con -issimo (bellissimo) o molto + aggettivo.

Periodo ipotetico della realtà

Il periodo ipotetico di primo tipo usa indicativo o futuro in entrambe le parti: Se piove, resto a casa; Se verrai, ti aspetterò. Il secondo e terzo tipo (irrealtà) usano congiuntivo e condizionale, oltre il B1.

Discorso indiretto: tempi

Nel passaggio al discorso indiretto il presente diventa imperfetto (Ha detto: 'Sono stanco' → Ha detto che era stanco); il passato prossimo diventa trapassato prossimo. Si adattano anche pronomi e avverbi di tempo.

Prova di competenza linguistica

La prova di competenza linguistica CELI B1 verifica grammatica e lessico con esercizi di completamento, trasformazione e abbinamento. Valuta la correttezza morfosintattica e la scelta lessicale in contesto.

Soglia di superamento CELI

Ogni prova del CELI è espressa in trentesimi e richiede almeno 18/30; il punteggio complessivo deriva dalla media delle prove. Il candidato deve quindi bilanciare la preparazione su tutte le abilità, non solo su una.

Punteggiatura nella scrittura B1

La punteggiatura B1 segue l'uso italiano: virgola per separare subordinate e elenchi, punto e virgola per pause forti, due punti per introdurre spiegazioni. L'uso corretto è valutato nella produzione scritta.

Strategie di compensazione B1

Quando manca una parola, il candidato B1 può parafrasare (la cosa per tagliare il pane), usare iperonimi (un animale) o chiedere aiuto (come si dice?). Queste strategie sono accettate nella prova orale.