Saber TyT Salud study plan

Definir el alcance del dominio Salud y enumerar los temas oficiales del examen Saber TyT Salud en una lista propia.

Identificar las áreas de mayor peso (por ejemplo, promoción de la salud, prevención de la enfermedad, atención primaria) y asignarles un porcentaje estimado de estudio.

Elaborar un calendario de estudio semanal con bloques de 60-90 minutos, distribuyendo las áreas según su peso.

Reunir y organizar fuentes normativas y técnicas actualizadas (guías nacionales, protocolos, textos de salud pública) en una carpeta digital.

Explicar los determinantes sociales de la salud y su relación con la equidad en salud, con ejemplos aplicados al contexto colombiano.

Describir el modelo de atención primaria en salud (APS) y sus atributos esenciales: puerta de entrada, integralidad, continuidad, longitudinalidad y coordinación.

Comparar los niveles de atención (primario, secundario, terciario) y las funciones de cada uno en el sistema de salud.

Resolver 20 preguntas de práctica sobre determinantes sociales y APS, registrando el porcentaje de acierto.

Definir promoción de la salud y prevención de la enfermedad, y diferenciarlas con ejemplos concretos.

Clasificar los niveles de prevención (primordial, primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria) y aplicar cada uno a un problema de salud prevalente.

Describir las estrategias de educación para la salud y participación comunitaria en el marco de la APS.

Elaborar un mapa conceptual que integre promoción, prevención y niveles de atención.

Explicar la historia natural de la enfermedad y su relación con los niveles de prevención.

Describir los conceptos de incidencia, prevalencia, mortalidad y letalidad, y calcular cada uno con datos hipotéticos.

Interpretar indicadores básicos de salud pública (esperanza de vida, tasa de mortalidad infantil, años de vida potencialmente perdidos).

Completar un simulacro de 30 preguntas de las semanas 1 a 3 y analizar los errores.

Describir el proceso de atención de enfermería (PAE) y sus etapas: valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación.

Aplicar el PAE a un caso clínico simulado de un paciente adulto con una condición crónica.

Redactar diagnósticos de enfermería utilizando una taxonomía estandarizada (por ejemplo, NANDA-I) y priorizarlos según Maslow o ABC.

Diseñar un plan de cuidados con intervenciones y resultados esperados para el caso simulado.

Explicar los principios de bioseguridad y las precauciones estándar en la atención de pacientes.

Describir el procedimiento correcto de lavado de manos y el uso de elementos de protección personal según el tipo de precaución.

Identificar los pasos para la administración segura de medicamentos y la prevención de eventos adversos.

Resolver 25 preguntas de práctica sobre seguridad del paciente y procedimientos básicos de enfermería.

Integrar los contenidos de las semanas 1 a 6 mediante un repaso activo con tarjetas de memoria y preguntas de autoevaluación.

Realizar un simulacro cronometrado de 60 preguntas representando las áreas de mayor peso.

Analizar los resultados del simulacro por área y priorizar los temas con menor rendimiento.

Actualizar el calendario de estudio para la última semana con base en los puntos débiles identificados.

Repasar los temas de menor rendimiento identificados en la semana 7 mediante resúmenes y explicaciones propias.

Completar un segundo simulacro de 60 preguntas y comparar el progreso con el primer simulacro.

Consolidar una hoja de fórmulas, definiciones y protocolos clave para consulta rápida.

Planificar la logística del día del examen (documentos, horario, transporte) y establecer una rutina de descanso previo.