PAA UCR/UNA key terms

Palabra que comparte significado total o parcial con otra en un contexto dado. En los ejercicios de analogías y vocabulario se elige la opción que sustituye al término sin alterar el sentido de la oración.

Palabra cuyo significado se opone al de otra, como 'amplio' frente a 'reducido'. Reconocer la relación de oposición permite descartar distractores en preguntas de vocabulario y de pares de palabras.

Ejercicio que presenta dos pares de palabras unidos por la misma relación lógica, por ejemplo causa-efecto o parte-todo. Se debe identificar la relación del primer par y aplicarla al segundo.

Vínculo entre un elemento y el conjunto que lo contiene, como 'pétalo' respecto de 'flor'. Es una de las relaciones más frecuentes en los reactivos de analogías y suele confundirse con la relación elemento-conjunto.

Vínculo en el que un hecho produce otro, como 'lluvia' respecto de 'inundación'. En analogías se verifica que ambos pares mantengan la misma dirección causal y no una simple secuencia temporal.

Conjunto de palabras que comparten un área de significado, como los términos de parentesco o los nombres de instrumentos musicales. Ayuda a ubicar el término que no pertenece al grupo por su sentido.

Conjunto de palabras y frases que rodean un término y determinan su sentido preciso. Permite decidir entre acepciones posibles de una palabra polisémica al resolver preguntas de comprensión o de vocabulario en contexto.

Propiedad de una palabra que tiene varios significados relacionados entre sí, como 'banco' (asiento, entidad financiera, acumulación). El significado correcto se establece por el contexto en que aparece.

Fenómeno por el cual dos palabras de origen distinto se escriben o pronuncian igual pero significan cosas diferentes, como 'vino' (bebida) y 'vino' (forma del verbo venir). Se distingue de la polisemia por el origen.

Afirmación central que el autor sostiene a lo largo de un texto y que resume de qué se trata. Suele aparecer en la primera o última oración del párrafo, aunque a veces debe deducirse del conjunto.

Enunciado que apoya, ejemplifica o amplía la idea principal sin sustituirla. Distinguirla evita elegir un detalle como respuesta correcta en preguntas de comprensión lectora.

Asunto general del que trata un escrito, expresado en pocas palabras y sin incluir la postura del autor. Se diferencia de la idea principal porque el tema no afirma nada, solo nombra el contenido.

Intención con la que se escribió un texto: informar, persuadir, explicar un procedimiento, narrar hechos o expresar una emoción. Se reconoce por el tipo de verbos, el tono y la estructura del escrito.

Conclusión que se obtiene a partir de la información del texto aunque no esté escrita de forma literal. Requiere combinar datos explícitos con conocimiento previo sin contradecir lo afirmado por el autor.

Reformulación de un texto con palabras propias que conserva su significado esencial. En los exámenes se usa para reconocer la opción que expresa la misma idea sin copiar la redacción original.

Orden de importancia que ocupan los enunciados de un texto, desde la idea central hasta los ejemplos y detalles. Permite resumir correctamente y responder preguntas sobre la estructura del escrito.

Palabra o expresión que señala la relación entre oraciones o partes del discurso, como 'sin embargo', 'por tanto' o 'además'. Guía la interpretación del contraste, la causa o la consecuencia.

Cualidad de un texto cuyas partes se relacionan de forma lógica y desarrollan un mismo asunto sin contradicciones. Se evalúa al ordenar oraciones o al detectar la que rompe el sentido del párrafo.

Unión formal entre las oraciones de un texto mediante pronombres, conectores, repeticiones y sustituciones léxicas. A diferencia de la coherencia, atiende a los recursos gramaticales que enlazan los enunciados.

Enunciado que anuncia el contenido del párrafo y suele encabezarlo. Al ordenar un texto desordenado, identificar la oración temática ayuda a fijar cuál va primero y cuáles la desarrollan.

Actitud del autor hacia el tema, que puede ser irónica, crítica, neutra o entusiasta, entre otras. Se detecta por la elección de adjetivos y adverbios más que por el contenido informativo.

Proposición que se deriva de premisas o de datos previos y cierra un razonamiento. En comprensión lectora puede ser explícita al final del texto o construirse a partir de lo dicho.

Afirmación que se toma como punto de partida para llegar a una conclusión en un razonamiento. Identificarla permite evaluar si la conclusión se sigue de lo afirmado o si se apoya en supuestos ajenos al texto.

Razonamiento que parece válido pero no lo es porque las premisas no sostienen la conclusión. Un ejemplo es atacar a la persona en lugar de discutir su argumento, llamado ataque al adversario.

Elemento del texto al que remite un pronombre o una expresión anafórica, como 'ella' que señala a una persona mencionada antes. Resolver el referente es clave en preguntas de comprensión literal.

Comparación entre dos cantidades mediante un cociente, que expresa cuántas veces una contiene a la otra. Se escribe como fracción o con dos puntos y sirve de base para proporciones y porcentajes.

Igualdad entre dos razones, como 3/4 = 6/8. Permite calcular un valor desconocido cuando se conocen tres términos y se mantiene la misma relación entre las cantidades.

Procedimiento para hallar un cuarto valor cuando se conocen tres y la relación entre las magnitudes es proporcional. Se plantea multiplicando en cruz y despejando la incógnita.

Relación en la que al aumentar una magnitud la otra disminuye en la misma proporción, de modo que su producto permanece constante. Aparece en problemas de obreros y tiempo o de velocidad y tiempo.

Cantidad expresada como una parte de cien, de modo que 25 % equivale a la fracción 25/100 o a 0,25. Se usa para calcular descuentos, aumentos e intereses sobre un valor base.

Valor que resulta de sumar todos los datos y dividir entre el número de ellos. Representa el punto de equilibrio del conjunto y se usa en problemas de calificaciones y de rendimiento.

Promedio en el que cada dato tiene un peso o importancia distinta y se multiplica por ese factor antes de dividir entre la suma de los pesos. Se emplea en calificaciones con porcentajes por rubro.

Igualdad en la que la incógnita aparece elevada a la primera potencia, como 3x + 5 = 20. Se resuelve despejando la variable mediante operaciones inversas aplicadas a ambos lados.

Conjunto de dos o más ecuaciones que deben cumplirse a la vez con las mismas incógnitas. Se resuelve por sustitución, igualación, suma o resta, o mediante determinantes.

Proceso de aislar la incógnita en un lado de la ecuación aplicando la misma operación a ambos miembros. Requiere respetar el orden de las operaciones y verificar el resultado sustituyéndolo.

Lista ordenada de números que siguen una regla de formación, como sumar una constante o multiplicar por un factor. Hallar el patrón permite determinar el término siguiente o uno lejano.

Sucesión en la que cada término se obtiene sumando al anterior una diferencia constante, como 4, 7, 10, 13. Su término general es a más n menos uno por la diferencia.

Fórmula que permite calcular cualquier elemento de una sucesión a partir de su posición n, sin necesidad de escribir todos los anteriores. Se obtiene al identificar el patrón de formación.

Regla repetitiva que gobierna una serie de figuras o números y permite anticipar los siguientes elementos. Puede implicar sumas, giros, alternancias o cambios de posición.

Longitud total del contorno de una figura plana, que se obtiene sumando sus lados. En el círculo equivale a dos por pi por el radio y se expresa en unidades lineales.

Medida de la superficie que ocupa una figura plana, expresada en unidades cuadradas. Cada figura tiene su fórmula, por ejemplo base por altura en el rectángulo y base por altura entre dos en el triángulo.

Espacio que ocupa un cuerpo en tres dimensiones, medido en unidades cúbicas. En prismas y cilindros se calcula multiplicando el área de la base por la altura.

En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Permite calcular un lado desconocido cuando se conocen los otros dos.

Ganancia que produce un capital prestado, calculada como capital por tasa por tiempo, sin acumular los intereses al capital. Se distingue del interés compuesto, que sí los acumula.

Selección de elementos de un conjunto en la que el orden no importa, como elegir tres personas de un grupo para formar una comisión. Se calcula con factoriales y divide entre las permutaciones de los elegidos.

Ordenamiento de elementos en el que la posición sí importa, como formar una fila con cinco personas. El número de ordenamientos posibles crece muy rápido al aumentar los elementos.

Medida entre cero y uno de la posibilidad de que ocurra un evento, calculada como casos favorables entre casos posibles cuando todos son igualmente probables. Puede expresarse como fracción, decimal o porcentaje.