Literární teorie a poetika
Literární teorie se u maturity neptá na naučené definice samy o sobě; chce, abyste pojmy použili na konkrétní text. Pojmy se učíte proto, aby vám pomohly popsat, jak text působí, ne jako seznam k odříkání. U ústní zkoušky i v didaktickém testu se proto objevuje výňatek a k němu otázka na druh, žánr, kompozici, vypravěče, tropus nebo versifikaci.
Druhy a žánry
- Lyrika (pocity, jazyk, obraznost), epika (děj, vypravěč, postavy), drama (jednání, dialogy, scénické poznámky).
- Žánry: pověst, pohádka, povídka, novela, román, balada, romance, óda, elegie, sonet, haiku, tragédie, komedie, činohra.
- Mezižánrové: lyrickoepická skladba (Mácha: Máj), epigram, fejeton.
- U sonetu popište dvě kvarteta a dvě terceta; u balady motiv viny a trestu.
Obrazné prostředky a figury
- Tropus mění význam: metafora (přenos na základě podobnosti), metonymie (věcná souvislost), synekdocha (část za celek), personifikace, přirovnání, epiteton, hyperbola, oxymóron, ironie, symbol, alegorie.
- Figura nemění význam, ale stavbu/text: anafora, epifora, epanastrofa, refrén, gradace, inverze, elipsa, apostrofa, řečnická otázka.
Kompozice a vypravěč
- Chronologická, retrospektivní, rámcová, paralelní; pásmo vypravěče a postav.
- Vypravěč: ich-forma/er-forma, přímý/nepřímý, vševědoucí/omezený; nezaměňovat autora a vypravěče.
Versifikace
- Verš, stopa, rým, strofa. Stopy: jamb (∪-), trochej (-∪), daktyl (-∪∪), daktylotrochej.
- Rýmové schéma: sdružený aabb, střídavý abab, obkročný abba, přerývaný abcb.
- Sylabotónický verš (pravidelný počet slabik a přízvuků), volný verš, časoměrný verš.
Ukázka s odůvodněním
Verše: „Měsíc bloudí nad střechami, / tiše klouže nad námi.“ Úloha: Určete obrazný prostředek a rým. „Měsíc bloudí“ je personifikace: měsíci je připsána lidská činnost. „Tiše klouže“ personifikaci stupňuje. Rým střechami/námi je sdružený (aabb v dvojverší), jde o zvukovou shodu koncovek. Metrum je trochejské, verš má pravidelný spád.
Chyby, které stojí body
- Zaměnit metaforu a metonymii.
- Nazvat každou báseň lyrikou, i když má děj.
- Určit rým podle posledních písmen, ne podle zvukové shody.
- Plést autora a vypravěče.
- U dramatu opomenout scénické poznámky.
- Zaměnit literární druh a žánr: balada je žánr, nikoli druh.