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Question 1Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

W którym zestawieniu poprawnie oddano polskie przypadki gramatyczne w kolejności: mianownik, dopełniacz, celownik, biernik?

  1. Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ Correct answer.
  2. Nominativ, Akkusativ, Genitiv, Dativ
  3. Nominativ, Dativ, Akkusativ, Genitiv
  4. Nominativ, Instrumental, Lokativ, Vokativ

Explanation

Die polnischen Kasus entsprechen in ihrer Reihenfolge und Funktion weitgehend den lateinisch-deutschen Bezeichnungen: mianownik = Nominativ, dopełniacz = Genitiv, celownik = Dativ, biernik = Akkusativ. Diese Zuordnung ist Grundlage für jede Kasusanalyse im Abitur, etwa bei der Bestimmung von Satzgliedern.

Question 2Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

In welchem Satz steht das Substantiv nach der Präposition 'w' im Lokativ?

  1. Marek włożył dokumenty w teczkę.
  2. Marek wierzy w swojego brata.
  3. Marek mieszka w Warszawie od dwóch lat. Correct answer.
  4. Marek jedzie w góry w przyszłym tygodniu.

Explanation

Die Präposition 'w' regiert je nach Bedeutung unterschiedliche Kasus: Bei Ortsangaben im Sinne von 'sich befinden in' steht der Lokativ, hier 'w Warszawie'. Bei Richtungsangaben ('wohin') folgt der Akkusativ, bei übertragenem Gebrauch wie 'wierzyć w kogoś' ebenfalls der Akkusativ.

Question 3Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Form des Verbs 'iść' ist im Satz 'Wir gehen morgen ins Kino' korrekt?

  1. Idziemy jutro do kina. Correct answer.
  2. Idą jutro do kina.
  3. Idę jutro do kina.
  4. Idziecie jutro do kina.

Explanation

Das deutsche Subjekt 'wir' entspricht der 1. Person Plural, deren Endung im Polnischen '-my' lautet: 'idziemy'. Die Personalendung muss mit dem Subjekt übereinstimmen, sonst entsteht ein Kongruenzfehler, der in der Abiturprüfung als sprachliche Ungenauigkeit gewertet wird.

Question 4Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welches Genus hat das polnische Substantiv 'zdjęcie' (Foto)?

  1. Maskulinum (rodzaj męski)
  2. Neutrum (rodzaj nijaki) Correct answer.
  3. Femininum (rodzaj żeński)
  4. Es hat kein festes Genus und wird nach Bedarf dekliniert.

Explanation

Substantive auf '-ę' und '-ie', die von Verben abgeleitet sind, gehören im Polnischen in der Regel zum Neutrum. 'Zdjęcie' wird daher wie 'to zdjęcie' verwendet und in attributiven Fügungen mit neutrischen Formen kombiniert, etwa 'nowe zdjęcie'.

Question 5Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Pluralform von 'człowiek' (Mensch) ist standardsprachlich korrekt?

  1. człowiecy
  2. człowiekowie
  3. człowieki
  4. ludzie Correct answer.

Explanation

'Człowiek' ist ein Suppletivum: Der Plural wird nicht durch regelmäßige Endung gebildet, sondern durch die völlig andere Form 'ludzie'. Solche unregelmäßigen Pluralformen gehören zum Grundwortschatz und werden in der schriftlichen Prüfung als Formfehler gewertet, wenn sie regelmäßig gebildet werden.

Question 6Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

In welchem Satz ist das Reflexivpronomen 'się' korrekt verwendet?

  1. Anna myje się i ty myjesz się.
  2. Anna myje się brata w kuchni.
  3. Anna myje się samochód w garażu.
  4. Anna myje się rano pod prysznicem. Correct answer.

Explanation

'Się' steht bei reflexiven Verben, wenn Subjekt und Objekt identisch sind. In 'Anna myje się' wäscht Anna sich selbst, was der reflexiven Grundbedeutung entspricht. Sobald ein direktes Objekt genannt wird, das nicht mit dem Subjekt identisch ist, entfällt 'się'.

Question 7Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Schreibweise ist nach der polnischen Orthografie korrekt?

  1. nie ma Correct answer.
  2. niema
  3. niema'
  4. nie-ma

Explanation

Die Verneinungspartikel 'nie' wird mit Verben grundsätzlich getrennt geschrieben, also 'nie ma', 'nie wiem', 'nie idę'. Zusammenschreibung tritt nur bei bestimmten lexikalisierten Bildungen auf, etwa bei Adjektiven mit graduierbarer Bedeutung, nicht aber bei der Verbnegation.

Question 8Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Form des Personalpronomens ist im Satz 'Ich gebe dir das Buch' korrekt?

  1. Daję ty książkę.
  2. Daję tobie książkę.
  3. Daję ciebie książkę.
  4. Daję ci książkę. Correct answer.

Explanation

Das indirekte Objekt im Dativ wird im Polnischen durch die klitische Kurzform 'ci' ausgedrückt. Die betonten Formen 'tobie' und 'ciebie' stehen nur in emphatischen oder präpositionalen Kontexten, etwa nach 'do ciebie'. Die Langform 'tobie' wäre hier stilistisch markiert, aber nicht die neutrale Standardform.

Question 9Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

In welchem Satz ist das Adjektiv in Genus, Numerus und Kasus korrekt an das Substantiv angeglichen?

  1. Kupiłam nowego samochód w zeszłym tygodniu.
  2. Kupiłam nowy samochód w zeszłym tygodniu. Correct answer.
  3. Kupiłam nowa samochód w zeszłym tygodniu.
  4. Kupiłam nowe samochód w zeszłym tygodniu.

Explanation

'Samochód' ist ein Maskulinum, das im Akkusativ bei unbelebten Maskulina die Form des Nominativs übernimmt. Das attributive Adjektiv muss daher ebenfalls die maskuline Akkusativform 'nowy' tragen. Eine abweichende Endung verletzt die Kongruenzregel.

Question 10Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Aspektform ist im Satz 'Ich habe das Buch gestern gelesen' korrekt?

  1. Wczoraj przeczytam tę książkę.
  2. Wczoraj czytam tę książkę.
  3. Wczoraj czytałem tę książkę.
  4. Wczoraj przeczytałem tę książkę. Correct answer.

Explanation

Der perfektive Aspekt ('przeczytać') betont den Abschluss der Handlung und passt zu einem abgeschlossenen Lesevorgang in der Vergangenheit. Der imperfektive Aspekt ('czytać') würde den Verlauf oder die Wiederholung betonen, nicht das Ergebnis. Die Zeitform muss zudem das Präteritum mit der maskulinen Personalendung '-łem' tragen.

Question 11Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Form des Zahlworts ist im Satz 'Ich habe fünf Bücher gekauft' korrekt?

  1. Kupiłam pięć książka.
  2. Kupiłam pięć książek. Correct answer.
  3. Kupiłam pięć książki.
  4. Kupiłam pięciu książek.

Explanation

Die Zahlwörter ab fünf regieren im Polnischen den Genitiv Plural, hier 'książek'. Die Zahl 'pięć' bleibt in dieser Verwendung unverändert. Nur bei männlichen Personenbezügen und in bestimmten Kasus tritt die flektierte Form 'pięciu' auf.

Question 12Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Steigerungsform von 'dobry' (gut) ist standardsprachlich korrekt?

  1. dobry – najdobry
  2. lepszy – najlepszy Correct answer.
  3. bardziej dobry – najbardziej dobry
  4. dobrzejszy – najdobrzejszy

Explanation

'Dobry' bildet den Komparativ unregelmäßig mit dem Stamm 'lep-': 'lepszy', Superlativ 'najlepszy'. Regelmäßige Bildungen mit '-szy' am Grundstamm sind hier nicht zulässig. Die Umschreibung mit 'bardziej' wird bei Adjektiven verwendet, die keinen synthetischen Komparativ bilden können.

Question 13Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

In welchem Satz ist der Gebrauch des Aspekts im Futur korrekt?

  1. Jutro będę napisać list do babci.
  2. Jutro napiszę pisać list do babci.
  3. Jutro napiszę list do babci. Correct answer.
  4. Jutro piszę napisać list do babci.

Explanation

Das Futur perfektiver Verben wird synthetisch gebildet: 'napiszę' bedeutet 'ich werde schreiben (und fertigstellen)'. Die Kombination mit 'będę' ist nur bei imperfektiven Verben im Infinitiv zulässig ('będę pisać'). Zwei Aspektformen in einem Prädikat sind grammatisch nicht möglich.

Question 14Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Präposition ist im Satz 'Ich interessiere mich für Geschichte' korrekt?

  1. Interesuję się na historię.
  2. Interesuję się o historię.
  3. Interesuję się historią. Correct answer.
  4. Interesuję się z historią.

Explanation

Das Verb 'interesować się' regiert im Polnischen den Instrumental ohne Präposition: 'interesować się czymś'. Die deutsche Präposition 'für' darf nicht wörtlich übertragen werden, da die Rektion verbspezifisch ist. Der Instrumental von 'historia' lautet 'historią'.

Question 15Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Form des Konditionals ist im Satz 'Wenn ich Zeit hätte, würde ich kommen' korrekt?

  1. Gdybym miał czas, przyszedłbym. Correct answer.
  2. Gdybym miał czas, przyszedł.
  3. Gdybym miał czas, przyszłem.
  4. Jeśli miałbym czas, przyszedłbym.

Explanation

Der irreale Konditionalsatz wird im Polnischen mit der Partikel '-by' plus Personalendung gebildet: 'gdybym miał' im Nebensatz und 'przyszedłbym' im Hauptsatz. Beide Teile müssen die Konditionalendung tragen. Die Konjunktion 'jeśli' kann zwar konditional verwendet werden, verlangt aber ebenfalls die '-by'-Form.

Question 16Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Konstruktion mit 'mieć' entspricht dem deutschen 'Ich muss das machen'?

  1. Mam to robić.
  2. Mam to zrobić.
  3. Muszę to zrobić. Correct answer.
  4. Muszę to robić.

Explanation

Die modale Notwendigkeit wird im Polnischen meist mit 'musieć' plus Infinitiv ausgedrückt: 'muszę to zrobić'. Das Verb 'mieć' mit Infinitiv kann ebenfalls eine Verpflichtung ausdrücken ('mam to zrobić'), ist aber stärker umgangssprachlich oder auf bestimmte Kontexte beschränkt. Der perfektive Infinitiv betont dabei den Abschluss der Handlung.

Question 17Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Form des Partizips ist im Satz 'Das von ihm geschriebene Buch' korrekt?

  1. Książka napisane przez niego
  2. Książka napisany przez niego
  3. Książka napisać przez niego
  4. Książka napisana przez niego Correct answer.

Explanation

Das Partizip Passiv richtet sich in Genus, Numerus und Kasus nach dem Bezugswort. 'Książka' ist feminin, daher lautet das Partizip 'napisana'. Die Endung '-y' wäre maskulin, '-e' neutral oder pluralisch, der Infinitiv ist hier gar nicht möglich.

Question 18Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

In welchem Satz ist die Wortstellung im polnischen Fragesatz korrekt?

  1. Kupił czy Marek wczoraj nowy samochód?
  2. Czy Marek kupił wczoraj nowy samochód? Correct answer.
  3. Marek czy kupił wczoraj nowy samochód?
  4. Czy kupił Marek wczoraj nowy samochód?

Explanation

Die Fragepartikel 'czy' steht im Polnischen am Satzanfang und leitet die Entscheidungsfrage ein. Die übrige Wortstellung folgt der neutralen Aussagereihenfolge (Subjekt – Prädikat – Objekt). Wird 'czy' verschoben, entsteht eine markierte oder fehlerhafte Struktur.

Question 19Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Form des Relativpronomens ist im Satz 'Der Mann, den ich gestern getroffen habe, ist mein Lehrer' korrekt?

  1. Mężczyzna, którym wczoraj spotkałem, jest moim nauczycielem.
  2. Mężczyzna, który wczoraj spotkałem, jest moim nauczycielem.
  3. Mężczyzna, którego wczoraj spotkałem, jest moim nauczycielem. Correct answer.
  4. Mężczyzna, któremu wczoraj spotkałem, jest moim nauczycielem.

Explanation

Das Relativpronomen richtet sich im Kasus nach seiner Funktion im Relativsatz. 'Spotkać kogoś' verlangt den Akkusativ, dessen maskuline belebte Form 'którego' lautet. Die übrigen Formen gehören zu Nominativ, Dativ oder Instrumental und passen nicht zur Valenz des Verbs.

Question 20Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Präposition mit welchem Kasus ist im Satz 'Ich wohne bei meiner Schwester' korrekt?

  1. Mieszkam u siostra.
  2. Mieszkam u siostrę.
  3. Mieszkam u siostrą.
  4. Mieszkam u siostry. Correct answer.

Explanation

Die Präposition 'u' regiert im Polnischen immer den Genitiv. Der Genitiv von 'siostra' lautet 'siostry'. Andere Kasusformen nach 'u' verletzen die feste Rektion dieser Präposition und gelten als sprachlicher Fehler.

Question 21Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Form des Verbs 'czytać' ist im Satz 'Ich lese gerade ein Buch' korrekt?

  1. Przeczytam teraz książkę.
  2. Czytam teraz książka.
  3. Czytam teraz książkę. Correct answer.
  4. Przeczytałem teraz książkę.

Explanation

Der imperfektive Aspekt 'czytać' beschreibt eine gerade ablaufende Handlung und passt zur Zeitangabe 'teraz'. Das Verb 'czytać' regiert den Akkusativ, hier 'książkę'. Perfektive Formen würden den Abschluss betonen und widersprechen dem Verlaufscharakter.

Question 22Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Form des Possessivpronomens ist im Satz 'Das ist mein neues Auto' korrekt?

  1. To jest moja nowe auto.
  2. To jest mój nowe auto.
  3. To jest mojego nowe auto.
  4. To jest moje nowe auto. Correct answer.

Explanation

Das Possessivpronomen richtet sich in Genus, Numerus und Kasus nach dem Bezugswort. 'Auto' ist neutrum, daher lautet die Form 'moje'. Die maskuline Form 'mój' und die feminine Form 'moja' sind hier falsch, ebenso der Genitiv 'mojego'.

Question 23Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Form des Verbs 'mieć' ist in der höflichen Anrede 'Haben Sie Zeit?' korrekt?

  1. Czy masz Pan czas?
  2. Czy mają Pan czas?
  3. Czy mam Pan czas?
  4. Czy ma Pan czas? Correct answer.

Explanation

Die höfliche Anrede mit 'Pan' verlangt die 3. Person Singular des Verbs: 'Pan ma'. Die 2. Person Singular 'masz' wird nur bei vertrauter Anrede ohne 'Pan' verwendet. Die Formen 'mają' (3. Person Plural) und 'mam' (1. Person Singular) passen nicht zur Anredeform.

Question 24Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

In welchem Satz ist die Kongruenz des Prädikats mit einem kollektiven Subjekt wie 'rodzeństwo' korrekt?

  1. Moje rodzeństwo przyjechały na wakacje.
  2. Moje rodzeństwo przyjechało na wakacje. Correct answer.
  3. Moje rodzeństwo przyjechał na wakacje.
  4. Moje rodzeństwo przyjechali na wakacje.

Explanation

'Rodzeństwo' (Geschwister) ist ein Kollektivum im Neutrum Singular und verlangt das Prädikat im Singular Neutrum: 'przyjechało'. Die pluralische Form 'przyjechali' würde eine Personengruppe im Maskulinum voraussetzen. 'Przyjechały' wäre feminin oder pluralisch, 'przyjechał' maskulin.

Question 25Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Welche Form des Passivs ist im Satz 'Das Buch wurde von Marek geschrieben' korrekt?

  1. Książka została napisana przez Marka. Correct answer.
  2. Książka została napisać przez Marka.
  3. Książka został napisana przez Marka.
  4. Książka zostanie napisana przez Marka.

Explanation

Das Passiv im Präteritum wird mit 'zostać' in der Vergangenheitsform und dem Partizip Passiv gebildet. 'Książka' ist feminin, daher 'została napisana'. Das Partizip muss zudem mit dem Subjekt kongruieren, und der Agens steht mit 'przez' im Akkusativ ('Marka').

Question 26Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Który przyimek wraz z właściwym przypadkiem poprawnie uzupełnia zdanie: „Rozmawialiśmy ___ nowym projekcie przez cały wieczór”?

  1. na nowym projekcie
  2. w nowym projekcie
  3. o nowym projekcie Correct answer.
  4. przez nowy projekt

Explanation

Czasownik „rozmawiać” wymaga przyimka „o” z miejscownikiem, dlatego poprawna forma to „o nowym projekcie”. Miejscownik przymiotnika „nowy” przy rodzaju męskim ma końcówkę -ym, a rzeczownik „projekt” przybiera formę „projekcie” z wymianą t–ci.

Question 27Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Które zdanie poprawnie stosuje spójnik „ponieważ” w zdaniu złożonym podrzędnie w polszczyźnie literackiej?

  1. Nie przyszedłem, ponieważ byłem chory. Correct answer.
  2. Nie przyszedłem, ponieważ byłem chory, więc bolała mnie głowa.
  3. Ponieważ nie przyszedłem, byłem chory.
  4. Nie przyszedłem ponieważ, byłem chory.

Explanation

„Ponieważ” wprowadza zdanie podrzędne przyczyny i wymaga przecinka przed sobą, a nie po sobie. Zdanie podrzędne nie może być połączone z kolejnym spójnikiem wynikowym „więc”, bo powstaje konstrukcja niespójna logicznie.

Question 28Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Który zapis poprawnie oddaje regułę pisowni „nie” z imiesłowami przymiotnikowymi czynnymi?

  1. nie czytający książki student Correct answer.
  2. nie czytając student
  3. nie-czytający książki student
  4. nieczytający książki student

Explanation

Imiesłów przymiotnikowy czynny „czytający” zapisujemy z partykułą „nie” rozdzielnie, podobnie jak pozostałe imiesłowy przymiotnikowe. Zrost „nieczytający” byłby dopuszczalny tylko wtedy, gdyby wyraz utrwalił się jako przymiotnik o znaczeniu leksykalnym, co tu nie zachodzi.

Question 29Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

W którym zdaniu zaimek dzierżawczy „swój” został użyty zgodnie z zasadą odniesienia do podmiotu?

  1. Anna zaprosiła swojego brata Marka na obiad, a jego swoją siostrę.
  2. Anna zaprosiła swojego brata na obiad. Correct answer.
  3. Marek powiedział, że Anna zaprosiła swojego brata.
  4. Anna zaprosiła swój brat na obiad.

Explanation

Zaimek „swój” odnosi się do podmiotu zdania, więc w zdaniu z podmiotem „Anna” wskazuje jej brata. Forma „swojego brata” jest poprawna w bierniku rodzaju męskiego żywotnego.

Question 30Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Który wariant stopniowania przysłówka „źle” jest poprawny w polszczyźnie standardowej?

  1. źle – gorzej – najgorzej Correct answer.
  2. źle – najgorzej – gorzej
  3. źle – bardziej źle – najbardziej źle
  4. źle – gorzę – najgorzę

Explanation

Przysłówek „źle” stopniuje się nieregularnie, tworząc formy „gorzej” i „najgorzej” od innego rdzenia. Formy opisowe „bardziej źle” są w standardzie nacechowane i uznawane za niepoprawne.

Question 31Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Która forma liczebnika zbiorowego poprawnie uzupełnia zdanie: „W konkursie wzięło udział ___ uczniów”?

  1. dwa
  2. dwie
  3. dwoje Correct answer.
  4. dwóch

Explanation

Rzeczownik „uczniowie” oznacza osoby różnej płci lub grupę mieszaną, dlatego łączy się z liczebnikiem zbiorowym „dwoje”. Liczebniki zbiorowe stosujemy z rzeczownikami osobowymi rodzaju męskiego oznaczającymi grupy mieszane oraz z rzeczownikami zbiorowymi.

Question 32Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

W którym zdaniu forma trybu rozkazującego od czasownika „iść” jest poprawna w zwrocie do grupy osób?

  1. Idźmy już do domu.
  2. Szedłbyś już do domu.
  3. Idźcie już do domu. Correct answer.
  4. Idziesz już do domu.

Explanation

Tryb rozkazujący drugiej osoby liczby mnogiej od „iść” ma formę „idźcie”. Końcówka -cie sygnalizuje adresata zbiorowego, co odpowiada zwrotowi do grupy.

Question 33Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Który przyimek z właściwym przypadkiem poprawnie uzupełnia zdanie: „Dzięki ___ zdaliśmy egzamin”?

  1. o twojej pomocy
  2. twoja pomoc
  3. twoją pomocą
  4. twojej pomocy Correct answer.

Explanation

Przyimek „dzięki” łączy się z celownikiem, dlatego poprawna forma to „dzięki twojej pomocy”. Celownik rzeczownika żeńskiego „pomoc” ma końcówkę -y, a przymiotnik przybiera formę „twojej”.

Question 34Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Które zdanie poprawnie stosuje konstrukcję bierną z czasownikiem „zostać” i imiesłowem biernym?

  1. Nowy most został zbudowany w zeszłym roku. Correct answer.
  2. Nowy most był zbudowany w zeszłym roku.
  3. Nowy most został zbudować w zeszłym roku.
  4. Nowy most został budowany w zeszłym roku.

Explanation

Konstrukcja „zostać” z imiesłowem biernym dokonanym wyraża zakończony skutek czynności, dlatego „został zbudowany” jest poprawna dla mostu ukończonego w zeszłym roku. Imiesłów bierny tworzymy od czasownika dokonanego „zbudować”.

Question 35Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Który spójnik poprawnie wprowadza zdanie wyrażające warunek nierzeczywisty w polszczyźnie?

  1. Jeśli mam więcej czasu, przeczytałbym tę książkę.
  2. Gdybym miał więcej czasu, przeczytałbym tę książkę. Correct answer.
  3. Gdybym miał więcej czasu, przeczytam tę książkę.
  4. Kiedy mam więcej czasu, przeczytałbym tę książkę.

Explanation

Warunek nierzeczywisty wymaga cząstki „-by” w obu członach zdania, dlatego poprawne jest „gdybym miał… przeczytałbym”. Formy trybu przypuszczającego muszą być konsekwentnie użyte w obu częściach.

Question 36Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Który zaimek względny poprawnie uzupełnia zdanie: „To jest kolega, ___ poznałem na konferencji”?

  1. który
  2. którego Correct answer.
  3. którym
  4. któremu

Explanation

W zdaniu względnym zaimek pełni funkcję dopełnienia bliższego czasownika „poznać”, który wymaga biernika. Dla rodzaju męskiego żywotnego biernik zaimka „który” ma formę „którego”.

Question 37Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Który wariant poprawnie oddaje szyk enklityk w zdaniu polskim?

  1. Ją wczoraj wieczorem przeczytałem w całości.
  2. Wczoraj wieczorem ją przeczytałem w całości.
  3. Wczoraj wieczorem przeczytałem w całości ją.
  4. Wczoraj wieczorem przeczytałem ją w całości. Correct answer.

Explanation

Enklityki, takie jak forma zaimka „ją”, dążą do pozycji po czasowniku, do którego się przyłączają, dlatego naturalne jest „przeczytałem ją”. Wysunięcie zaimka na początek lub na koniec zdania jest nacechowane i w standardzie brzmi nienaturalnie.

Question 38Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Który czasownik poprawnie uzupełnia zdanie z rekcją dopełniacza: „Musimy ___ tej decyzji”?

  1. sprzeciwić się
  2. uniknąć Correct answer.
  3. zapobiec
  4. przeciwdziałać

Explanation

Czasownik „uniknąć” wymaga dopełniacza: „uniknąć czegoś”, dlatego poprawna jest forma „uniknąć tej decyzji”. Pozostałe czasowniki mają inną rekcję i wymagają celownika.

Question 39Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Który zapis poprawnie oddaje użycie pauzy i myślnika w zdaniu z wtrąceniem?

  1. Autor, jak sam przyznał – pisał tę powieść przez dziesięć lat.
  2. Autor – jak sam przyznał, pisał tę powieść przez dziesięć lat.
  3. Autor – jak sam przyznał – pisał tę powieść przez dziesięć lat. Correct answer.
  4. Autor jak sam przyznał – pisał tę powieść przez dziesięć lat.

Explanation

Wtrącenie wyodrębnione myślnikami wymaga pary znaków po obu stronach, dlatego poprawne jest „Autor – jak sam przyznał – pisał”. Myślnik pełni wtedy funkcję znaku wydzielającego, a nie łączy zdania w całość.

Question 40Polnische Sprache und Sprachgebrauch (Sprachliche Richtigkeit und Ausdrucksfähigkeit)

Który wariant poprawnie stosuje formę wołacza w zwrocie do osoby o nazwisku „Kowalski”?

  1. Panie Kowalski, proszę o chwilę uwagi. Correct answer.
  2. Panie Kowalskim, proszę o chwilę uwagi.
  3. Panie Kowalskiego, proszę o chwilę uwagi.
  4. Panie Kowalskiemu, proszę o chwilę uwagi.

Explanation

W wołaczu rzeczowniki męskie zakończone na -ski przybierają formę równą mianownikowi, dlatego poprawna jest forma „Panie Kowalski”. Dodanie formy „panie” nie zmienia postaci nazwiska w wołaczu.

Question 41Textverstehen und Analyse literarischer Texte (polnische Literatur)

Welche literarische Epoche wird in der polnischen Literaturgeschichte als „Młoda Polska“ bezeichnet und umfasst etwa die Jahre 1890–1918?

  1. Junges Polen Correct answer.
  2. Der Positivismus
  3. Die Aufklärung
  4. Die Romantik

Explanation

„Młoda Polska“ (Junges Polen) ist der polnische Name der Moderne um 1890–1918, geprägt von Dekadentismus, Symbolismus und Neoromantik. Die anderen genannten Epochen liegen zeitlich deutlich davor.

Question 42Textverstehen und Analyse literarischer Texte (polnische Literatur)

Welches Versmaß dominiert in Adam Mickiewiczs „Pan Tadeusz“?

  1. Der fünfsilbige Vers (pięciozgłoskowiec)
  2. Der dreizehnsilbige Vers (trzynastozgłoskowiec) Correct answer.
  3. Der elfsilbige Vers (jedenastozgłoskowiec)
  4. Der acht- und sechssilbige Vers (ośmio- i sześciozgłoskowiec)

Explanation

In Adam Mickiewiczs „Pan Tadeusz“ dominiert der polnische dreizehnsilbige Vers mit einer Zäsur nach der siebten Silbe. Das maßgebliche Schema lautet also 13 (7+6), nicht elf Silben mit einer Zäsur nach der fünften Silbe. Die Frage fragt nach dem dominierenden Versmaß, nicht nach ausnahmslos jeder Zeile oder einem gesonderten Epilog.

Question 43Textverstehen und Analyse literarischer Texte (polnische Literatur)

Welche Gattungsbezeichnung trifft auf Juliusz Słowackis „Balladyna“ zu?

  1. Eine realistische Erzählung
  2. Ein historischer Roman
  3. Eine Idylle in Prosa
  4. Ein dramatisches Märchen in Versform Correct answer.

Explanation

„Balladyna“ ist ein Drama in Versen, das Märchen- und Sagenmotive mit tragischen und fantastischen Elementen verbindet. Man ordnet es daher als dramatisches Märchen ein, nicht als Prosaform.

Question 44Textverstehen und Analyse literarischer Texte (polnische Literatur)

Wer verfasste die „Treny“ (Klagelieder), die als Höhepunkt der polnischen Renaissance-Dichtung gelten?

  1. Mikołaj Rej
  2. Ignacy Krasicki
  3. Jan Kochanowski Correct answer.
  4. Mikołaj Sęp Szarzyński

Explanation

Die „Treny“ von Jan Kochanowski entstanden nach dem Tod seiner Tochter Urszulka und gelten als Meisterwerk der Renaissance. Sie verbinden antike Klageformen mit persönlicher Trauer.

Question 45Textverstehen und Analyse literarischer Texte (polnische Literatur)

Was ist ein charakteristisches Merkmal des polnischen Positivismus in der Literatur?

  1. Das Programm des „organischen Arbeitens“ und der gesellschaftlichen Nützlichkeit Correct answer.
  2. Die Wiederbelebung mittelalterlicher Legendendichtung
  3. Die Betonung messianistischer Erlösungsvisionen
  4. Die ausschließliche Pflege symbolistischer Sprachmagie

Explanation

Der Positivismus nach 1863 fordert „praca organiczna“ und „praca u podstaw“ sowie Literatur mit gesellschaftlichem Nutzen. Realistische Prosa und Tendenzliteratur prägen die Epoche.

Question 46Textverstehen und Analyse literarischer Texte (polnische Literatur)

Welche Erzählperspektive liegt vor, wenn ein Erzähler in „Lalka“ von Bolesław Prus über Figuren berichtet, deren Gedanken er nicht kennt, und dabei kommentierend eingreift?

  1. Auktoriales Erzählen Correct answer.
  2. Ich-Erzählen als Hauptfigur
  3. Personalisiertes Erzählen mit Innensicht
  4. Innerer Monolog ohne Erzählerinstanz

Explanation

Ein auktorialer Erzähler steht über der Handlung, kennt Zusammenhänge, kann kommentieren und zwischen Figuren wechseln. Fehlende Innensicht bei einzelnen Figuren schließt auktoriales Erzählen nicht aus.

Question 47Textverstehen und Analyse literarischer Texte (polnische Literatur)

Welche Aussage beschreibt die Funktion des Chors in Stanisław Wyspiańskis „Wesele“ zutreffend?

  1. Er dient ausschließlich der musikalischen Begleitung
  2. Er ersetzt die Bühnenanweisungen vollständig
  3. Er tritt als einzelne Hauptfigur mit psychologischer Tiefe auf
  4. Er kommentiert und strukturiert das Geschehen als kollektive Stimme Correct answer.

Explanation

Im „Wesele“ übernehmen chorartige Figurengruppen und symbolische Gestalten eine kommentierende, ordnende Funktion. Sie deuten das Geschehen und geben der Handlung eine überindividuelle Dimension.

Question 48Textverstehen und Analyse literarischer Texte (polnische Literatur)

Welches Stilmittel liegt vor, wenn ein Text einen Gegenstand durch einen eng verwandten Begriff ersetzt, etwa „das Schwert“ für „den Krieg“?

  1. Hyperbel
  2. Metapher
  3. Personifikation
  4. Metonymie Correct answer.

Explanation

Die Metonymie ersetzt einen Begriff durch einen sachlich benachbarten aus derselben Bedeutungsdomäne. Die Metapher beruht dagegen auf einer Ähnlichkeitsbeziehung zwischen Bild und Sache.

Question 49Textverstehen und Analyse literarischer Texte (polnische Literatur)

Welche Figur verkörpert in „Lalka“ von Bolesław Prus den Typus des assimilierten, idealistischen Aufsteigers, dessen Liebe enttäuscht wird?

  1. Ignacy Rzecki
  2. Julian Ochocki
  3. Stanisław Wokulski Correct answer.
  4. Kazimierz Starski

Explanation

Wokulski ist der Protagonist: ein aus bescheidenen Verhältnissen stammender Kaufmann, der um Izabela Łęcka wirbt und an dieser Liebe scheitert. Seine Figur verbindet Romantik und Positivismus.

Question 50Textverstehen und Analyse literarischer Texte (polnische Literatur)

Welche Rolle spielt das Motiv des „boskiego sądu“ (Gottesgerichts) in „Balladyna“?

  1. Es ersetzt die Exposition des Dramas
  2. Es beendet die Märchenhandlung versöhnlich für die Titelheldin
  3. Es markiert den Wendepunkt, an dem Balladynas Verbrechen unausweichlich bestraft werden Correct answer.
  4. Es dient als heiteres Volksfest ohne Folgen für die Handlung

Explanation

Balladyna tötet ihre Schwester bei der Himbeerernte und leugnet die Tat; das Gottesgericht bringt die Wahrheit ans Licht und leitet ihren Untergang ein. Das Motiv verknüpft Märchenstruktur mit tragischer Vergeltung.