Erörterung com variedades misturadas: erro, registo e norma da prova
Ao reveres uma Erörterung de 300 palavras escrita em condição de exame, encontras as seguintes ocorrências: (1) «a gente precisa de regular as redes sociais»; (2) «nós devemos» no parágrafo seguinte; (3) «os celulares» e, três linhas depois, «os telemóveis»; (4) «tu vai perceber»; (5) «cara, isso é óbvio». O enunciado da prova pedia «português europeu padrão, registo formal, variedade consistente». A grelha de correção reserva 40% para «correção linguística» e 20% para «adequação ao registo». Tens de decidir o que é erro, o que é inadequação de registo, o que é variante aceitável, e como justificar as tuas decisões ao aluno, que argumenta que «o brasileiro também é português correto».
1. Classifica as cinco ocorrências em erro gramatical, inadequação de registo/variedade ou variante aceitável, justificando cada classificação.
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(1) «a gente precisa de regular»: gramatical em português, mas «a gente» é coloquial em Portugal; numa Erörterung formal é inadequação de registo, não erro. (2) «nós devemos»: correto; o problema é a alternância com (1) no mesmo texto, que quebra a coerência de tratamento. (3) «celulares» / «telemóveis»: «celular» é brasileirismo; não é erro de gramática, é marca de variedade. Como o enunciado pede português europeu padrão, a forma esperada é «telemóvel»; acima de tudo, a mistura é o que penaliza. (4) «tu vai perceber»: erro de concordância - em português europeu, «tu vais perceber»; além disso, «tu» num texto formal é pouco adequado, pelo que a solução é «o leitor perceberá». (5) «cara, isso é óbvio»: vocativo coloquial brasileiro, duplamente inadequado (registo e variedade); «é óbvio» também é assertivo sem prova.
Nota: (1) e (2) podem ser corrigidos sem mudar o sentido; (4) é o único erro gramatical inequívoco.
2. Tens dez minutos e a grelha acima. Em que ordem corriges e porquê? Indica ainda o que não vale a pena corrigir.
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Ordem: (4), depois (3), depois (1)/(5), e só no fim (2). Critério: primeiro o que é erro gramatical e salta à vista na grelha (concordância), depois o que quebra a coerência de variedade ao longo do texto, depois o que é registo. (2) não precisa de correção se (1) for reformulado para «é necessário regular» - nesse caso, o «nós devemos» pode ficar.
Não gastaria tempo a reescrever frases inteiras por causa de (5): basta apagar «cara» e substituir «é óbvio» por «é evidente que». Com 40% da nota em correção linguística e 20% em registo, o esforço deve concentrar-se nos erros que o corretor consegue contar, não nos que exigem reescrita global. Se sobrar tempo, unificaria «telemóvel» e verificaria a concordância dos verbos. Uma reescrita total com dez minutos introduziria novos erros.
3. Como respondes ao aluno que invoca a legitimidade do português brasileiro? Formula uma resposta que distinga três planos.
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A resposta tem de distinguir: (a) correção - «celular» e «a gente» são português válido, e o brasileiro é uma variedade culta, não uma corrupção; (b) norma da prova - o enunciado fixa «português europeu padrão», tal como noutras provas se fixa a norma ortográfica; (c) coerência - o que mais penaliza é a mistura de variedades no mesmo texto.
Portanto, a nota não mede o valor do português brasileiro; mede a conformidade com a tarefa. Formulação justa: «A tua frase não é incorreta em português; é inadequada a esta prova, que pede uma variedade consistente. Se escrevesses todo o texto em brasileiro culto, perderias adequação à norma, mas não correção; ao misturares, perdes as duas.» Isto evita o paternalismo e mantém o critério verificável. Acrescentaria que «tu vai» é erro também em grande parte do Brasil culto escrito, pelo que não se pode defender como traço regional.