Kommentar statt Zusammenfassung: Lenas Text erfüllt die Aufgabe nicht
Im Leistungsfach Italienisch bearbeitet Lena in der Abiturklausur Aufgabe B: „Esprimi la tua opinione sulla tassa di sbarco a Venezia“ (250–300 parole). Der Inputtext aus „La Repubblica“ (480 Wörter) berichtet über steigende Besucherzahlen und nennt Einnahmen von 37 Millionen Euro. Lena schreibt 340 Wörter. Die ersten 160 Wörter geben den Artikel wieder („L’articolo tratta di …“, „Inoltre …“, „Secondo l’autore …“). Danach folgen 100 Wörter Meinung mit fünfmal „secondo me“, ohne Bezug zu den Daten. Eine Zahl zitiert sie als „più di 30 milioni“ statt 37. Der Schluss lautet: „In conclusione, sono d’accordo con l’articolo.“ In der Aufgabe steht ausdrücklich: „Non riassumere il testo; prendi posizione su almeno due aspetti e usa il testo come spunto.“ Die Lehrerin fragt, ob das noch eine 2– sein kann. Lena hat 20 Minuten für die Aufgabe gebraucht und findet ihren Text sprachlich gelungen.
1. Benenne die zwei zentralen Probleme von Lenas Text und begründe, warum sie die Aufgabenstellung verfehlen.
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Das erste Problem ist der Textsortenwechsel: Verlangt ist ein Kommentar mit eigener Positionierung, Lena liefert zu fast der Hälfte eine Zusammenfassung. Das ist keine kleine Abweichung, sondern eine andere Textsorte. Die Aufgabe sagt ausdrücklich „Non riassumere“, und 160 von 340 Wörtern Referat sind zu viel. Das zweite Problem ist die fehlende argumentative Stütze: Fünfmal „secondo me“ ersetzt keine Begründung, die 37-Millionen-Zahl wird falsch als „più di 30 milioni“ wiedergegeben und nicht als Argument genutzt. Der Schluss „sono d’accordo con l’articolo“ ist eine Leerformel und zeigt keine eigene Position zu zwei Aspekten. Prüfungslogisch werden Aufgabenlösung, Inhalt, Struktur und Sprache getrennt bewertet. Lenas Sprache mag gut sein, aber Aufgabenlösung und Inhalt sind deutlich defizitär. Eine 2– ist daher unwahrscheinlich; realistisch ist eher eine 3–4. Der Datenfehler ist kein Detail, weil er die Glaubwürdigkeit des Kommentars schwächt.
2. Formuliere einen alternativen Eröffnungsabsatz (3–4 Sätze) auf Italienisch, der die Aufgabe erfüllt, und erkläre seine Funktion.
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Beispiel: «La tassa di sbarco introdotta a Venezia ha prodotto 37 milioni di euro, ma il numero dei visitatori non è diminuito. A mio parere la misura è necessaria, anche se da sola non basta: da un lato riduce parzialmente il turismo mordi e fuggi, dall’altro non risolve il problema degli affitti. Per questo credo che la tassa debba essere accompagnata da limiti agli affitti brevi.» Der Absatz leistet vier Dinge: Er nennt eine konkrete Zahl aus dem Input, formuliert eine klare These („la misura è necessaria“), führt mit „da un lato … dall’altro“ zwei Aspekte ein und macht mit „anche se“ eine Konzession. Anders als Lenas Einleitung fasst er nicht den Artikel zusammen, sondern benutzt ihn als Sprungbrett für die eigene Position. Die Formulierung „Per questo credo“ zeigt eine begründete Meinung, nicht nur eine Meinung. Wichtig ist auch, dass der Absatz zwei Aspekte ankündigt, weil die Aufgabe mindestens zwei verlangt.