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BW Abitur Russian practice questions

One question at a time. Build your BW Abitur Russian understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Hörverstehensteil hörst du einen russischen Radiobeitrag über den Nahverkehr in Moskau. Welche Strategie entspricht dem Prüfungsformat des Hörverstehens am besten, wenn du vor dem Hören die Aufgaben liest?

  1. Du notierst bereits vor dem Hören mögliche Antworten aus deinem Weltwissen und hörst dann nur noch auf Bestätigungen.
  2. Du übersetzt die Aufgaben vollständig ins Deutsche, bevor der Beitrag beginnt.
  3. Du liest die Aufgaben erst nach dem ersten Hören, um dich ganz auf den Klang zu konzentrieren.
  4. Du markierst in den Aufgaben Schlüsselwörter und überlegst, welche Art von Information (Zahl, Ort, Meinung) jeweils erwartet wird. Correct answer.

Explanation

Beim Hörverstehen mit Aufgaben ist das gezielte Erwartungsmanagement vor dem Hören entscheidend: Schlüsselwörter in den Items zeigen, auf welche Detailinformationen man beim Hören achten muss. Vollständige Übersetzungen binden zu viel Arbeitsgedächtnis, und Vorab-Festlegungen verleiten dazu, den Text nur selektiv wahrzunehmen. Wer die Aufgaben erst danach liest, verpasst die Steuerung der Aufmerksamkeit.

Question 2Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

In einem russischen Hörtext sagt eine Sprecherin: „Я живу в Петербурге уже десять лет, но родом я из Сибири.“ Welche Aussage gibt die Information korrekt wieder?

  1. Sie lebt seit zehn Jahren in Petersburg, stammt aber aus Sibirien. Correct answer.
  2. Sie ist in Petersburg geboren und lebt dort seit zehn Jahren.
  3. Sie lebt in Sibirien und war früher zehn Jahre in Petersburg.
  4. Sie ist vor zehn Jahren von Sibirien nach Petersburg gezogen und will zurück.

Explanation

Die Konstruktion „живу … уже десять лет“ bezeichnet die Wohndauer am aktuellen Ort, während „родом из“ die Herkunft angibt. Beide Informationen müssen getrennt erfasst werden: aktueller Wohnort Petersburg, Herkunft Sibirien. Die übrigen Varianten vertauschen Wohnort und Herkunft oder erfinden eine Rückkehrabsicht.

Question 3Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du liest in einem russischen Zeitungsartikel den Satz: „Несмотря на рост цен, спрос на недвижимость в регионе не снижается.“ Welche Funktion hat die Wendung „несмотря на“ in diesem Satz?

  1. Sie leitet einen Gegensatz ein und entspricht „trotz“. Correct answer.
  2. Sie leitet eine Bedingung ein und entspricht „falls“.
  3. Sie leitet einen Grund ein und entspricht „weil“.
  4. Sie leitet eine Folge ein und entspricht „deshalb“.

Explanation

„Несмотря на“ ist eine Präposition mit Akkusativ und bedeutet „trotz“; sie markiert einen konzessiven Gegensatz zwischen erwartetem und tatsächlichem Verlauf. Im Satz steht der Preisanstieg als Gegengrund, die Nachfrage sinkt dennoch nicht. Kausale, konditionale und konsekutive Bedeutungen werden durch andere Konnektoren ausgedrückt.

Question 4Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

In einem russischen Lesetext heißt es: „Учёные утверждают, что сон напрямую влияет на память.“ Welche Lesestrategie nutzt du, wenn die Aufgabe nur nach dem Thema des Absatzes fragt?

  1. Du liest nur die letzte Zeile, weil dort immer das Thema steht.
  2. Du analysierst die grammatische Struktur jedes Nebensatzes.
  3. Du suchst zuerst die Kernaussage im ersten Satz und überfliegst dann die Stützdetails. Correct answer.
  4. Du liest den Absatz Wort für Wort und schlägst jedes unbekannte Wort nach.

Explanation

Bei einer Frage nach dem Thema (globales Lesen) genügt es, die Kernaussage zu erfassen und Stützdetails nur zu überfliegen. Der erste Satz eines Absatzes trägt in Sachtexten häufig die Hauptaussage. Wort-für-Wort-Lesen und grammatische Feinanalyse sind bei dieser Aufgabenart ineffizient, und die Themenstellung ist nicht an die letzte Zeile gebunden.

Question 5Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche russische Entsprechung gibt den deutschen Satz „Ich hätte gern einen Kaffee mit Milch“ in einem Café situationsangemessen wieder?

  1. Мне нужен кофе с молоком сейчас!
  2. Я хотел бы кофе с молоком. Correct answer.
  3. Я хочу кофе с молоком, дай быстро.
  4. Я буду кофе с молоком, ты понимаешь?

Explanation

Die höfliche Bestellung wird im Russischen mit der Konditionalform „я хотел бы“ („ich möchte“) realisiert; „с молоком“ ist die korrekte Rektion für „mit Milch“. Die anderen Varianten sind grammatisch möglich, verletzen aber die Höflichkeitsnorm der Situation, etwa durch Imperativ oder Nachdruck. In der Sprachmittlung zählt neben der Bedeutung auch die situative Angemessenheit.

Question 6Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du sollst für eine deutsche Mitschülerin eine russische Speisekarte zusammenfassen. Welche Vorgehensweise entspricht dem Auftrag der Sprachmittlung?

  1. Du erklärst auf Deutsch nur die Wörter, die du bereits kennst, und lässt den Rest aus.
  2. Du überträgst die Karte in eine russische Zusammenfassung für die Klasse.
  3. Du übersetzt die Karte vollständig wörtlich Zeile für Zeile.
  4. Du gibst die wichtigsten Kategorien und Gerichte sinngemäß auf Deutsch wieder und lässt Unwichtiges weg. Correct answer.

Explanation

Sprachmittlung verlangt adressaten- und zweckorientiertes Übertragen in die Zielsprache, nicht wörtliches Übersetzen. Eine sinnvolle Auswahl der relevanten Informationen gehört ausdrücklich dazu. Eine russische Zusammenfassung verfehlt die Zielsprache, und das Auslassen unbekannter Wörter ohne Ersatzstrategie führt zu Informationslücken.

Question 7Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welcher Satz enthält im Russischen einen korrekt gebildeten Aspekt, wenn ausgedrückt werden soll, dass eine Handlung einmal abgeschlossen wurde?

  1. Вчера я буду читать эту книгу до конца.
  2. Вчера я читал эту книгу до конца.
  3. Вчера я читаю эту книгу до конца.
  4. Вчера я прочитал эту книгу до конца. Correct answer.

Explanation

Für eine einmalige, abgeschlossene Handlung mit Ergebnis steht der perfektive Aspekt: „прочитал“. Das unvollendete „читал“ betont Verlauf oder Wiederholung ohne Ergebnisaussage. Präsens- und Futurformen passen nicht zum Zeitadverb „вчера“, das eine Vergangenheitshandlung markiert.

Question 8Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

In einer russischen Rezension steht: „Фильм, который все ждали, оказался, мягко говоря, разочарованием.“ Wie ist die Wendung „мягко говоря“ hier zu verstehen?

  1. Als Abschwächung, die eine kritische Aussage höflicher formuliert. Correct answer.
  2. Als Frage an den Leser, ob er zustimmt.
  3. Als Zeitangabe, die auf einen späteren Zeitpunkt verweist.
  4. Als Steigerung, die die Kritik ausdrücklich verstärkt.

Explanation

„Мягко говоря“ bedeutet „gelinde gesagt“ und dient als Abschwächung, wenn die eigentliche Bewertung schärfer ausfällt. Die Aussage „разочарование“ wird dadurch höflich, aber unmissverständlich kritisch eingeordnet. Es handelt sich weder um eine Zeitangabe noch um eine Leserfrage oder eine ausdrückliche Steigerung.

Question 9Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Beim Schreiben eines russischen Meinungstextes im Abitur sollst du argumentieren. Welches Element gehört zwingend in den Hauptteil eines solchen Textes?

  1. Eine vollständige Nacherzählung des vorgelegten Materials.
  2. Ein persönlicher Lebenslauf des Verfassers.
  3. Eine These mit mindestens einem begründeten Argument und einem Beispiel. Correct answer.
  4. Eine Liste aller unbekannten Vokabeln mit Übersetzung.

Explanation

Ein argumentativer Text verlangt im Hauptteil eine klare These, begründete Argumente und möglichst Belege oder Beispiele. Reine Nacherzählung ersetzt die eigene Stellungnahme nicht, und Vokabellisten oder Lebensläufe gehören nicht zur Textsorte. Die Struktur These – Begründung – Beispiel ist ein verlässliches Bewertungskriterium.

Question 10Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche Anredeform ist in einem formellen russischen Brief an eine unbekannte Behörde angemessen?

  1. Здравствуй, мой друг!
  2. Уважаемые сотрудники! Correct answer.
  3. Эй, ребята!
  4. Привет, дорогие друзья!

Explanation

Formelle Schreiben an Institutionen verwenden die neutrale Höflichkeitsanrede „Уважаемые …“ mit folgender Berufs- oder Funktionsbezeichnung. Umgangssprachliche Begrüßungen wie „Привет“ oder „Эй“ verletzen das Register, und die vertrauliche Anrede „мой друг“ setzt eine persönliche Beziehung voraus, die hier nicht besteht.

Question 11Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du hörst eine russische Ansage am Bahnhof: „Поезд на Москву отправляется с третьего пути вместо первого.“ Welche Information musst du für die Weiterfahrt entnehmen?

  1. Der Zug fährt später als geplant von Gleis eins.
  2. Der Zug fährt von Gleis drei statt von Gleis eins. Correct answer.
  3. Der Zug fährt nach einem anderen Ziel als Moskau.
  4. Der Zug fällt aus und es gibt keinen Ersatz.

Explanation

Die Schlüsselwörter „с третьего пути вместо первого“ zeigen eine Gleisänderung an: Abfahrt nun von Gleis drei. „Вместо“ markiert den Ersatz des ursprünglichen Gleises, nicht eine Verspätung oder Zieländerung. Eine Ausfallmeldung enthält der Satz nicht.

Question 12Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Ein russischer Text enthält den Satz: „Если бы у меня было больше времени, я бы выучил китайский язык.“ Welche Bedeutung hat diese Äußerung?

  1. Der Sprecher fragt, ob er Chinesisch lernen soll.
  2. Der Sprecher wird in Zukunft Chinesisch lernen.
  3. Der Sprecher hat genug Zeit und lernt tatsächlich Chinesisch.
  4. Der Sprecher hat nicht genug Zeit und lernt deshalb kein Chinesisch. Correct answer.

Explanation

Die Konstruktion „если бы … я бы …“ mit Präteritum bildet einen irrealen Konditionalsatz der Gegenwart. Sie besagt, dass die Bedingung nicht erfüllt ist: Es fehlt die Zeit, also wird die Sprache nicht gelernt. Reale Möglichkeiten oder Fragen werden mit anderen Formen ausgedrückt.

Question 13Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

In einem russischen Kommentar liest du: „С одной стороны, дистанционное обучение экономит время; с другой стороны, оно требует большой самодисциплины.“ Welche Textsorte und Funktion hat dieser Satz?

  1. Eine Aufforderung, das Fernstudium sofort abzubrechen.
  2. Eine abwägende Argumentation, die zwei Perspektiven gegenüberstellt. Correct answer.
  3. Eine ironische Bemerkung ohne inhaltliche Aussage.
  4. Eine reine Tatsachenbeschreibung ohne Bewertung.

Explanation

Die Paarformel „с одной стороны … с другой стороны“ kennzeichnet eine abwägende Gegenüberstellung von Vorteil und Nachteil. Der Sprecher bleibt offen und bewertet nicht einseitig. Es handelt sich weder um eine neutrale Faktenliste noch um eine Handlungsaufforderung oder Ironie.

Question 14Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du sollst einer russischsprachigen Austauschpartnerin erklären, dass in Deutschland die Geschäfte sonntags geschlossen sind. Welche Formulierung gibt dies sinngemäß und adressatengerecht auf Russisch wieder?

  1. В Германии магазины закрываются только в понедельник.
  2. В Германии по воскресеньям магазины иногда бывают открыты.
  3. В Германии по воскресеньям все магазины работают.
  4. В Германии магазины по воскресеньям закрыты. Correct answer.

Explanation

Die Sprachmittlung verlangt die inhaltlich korrekte und für die Adressatin verständliche Wiedergabe der Information. Der deutsche Sachverhalt „sonntags geschlossen“ entspricht „по воскресеньям закрыты“. Die übrigen Varianten verändern den Inhalt, indem sie Öffnung, einen anderen Wochentag oder eine bloße Möglichkeit nennen.

Question 15Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche Funktion erfüllt das Partizip in dem Satz „Читающий книгу студент не заметил, как вошёл преподаватель“?

  1. Es bildet eine eigenständige Prädikatsform des Hauptsatzes.
  2. Es dient als attributive Verkürzung eines Relativsatzes zum Subjekt. Correct answer.
  3. Es ersetzt das Subjekt des Hauptsatzes vollständig.
  4. Es drückt eine Aufforderung an den Studenten aus.

Explanation

Das aktive Partizip Präsens „читающий“ steht attributiv beim Substantiv „студент“ und entspricht dem Relativsatz „который читает книгу“. Damit verdichtet es einen Nebensatz zu einem Attribut. Die Personalform des Prädikats bleibt „не заметил“; eine Aufforderung oder ein Subjektersatz liegt nicht vor.

Question 16Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Beim Hörverstehen hörst du einen russischen Podcast, in dem der Sprecher sagt: „Многие считают, что соцсети объединяют людей, однако я придерживаюсь иного мнения.“ Welche Haltung nimmt der Sprecher ein?

  1. Er stellt sich ausdrücklich gegen die verbreitete Meinung. Correct answer.
  2. Er bestätigt die verbreitete Meinung ohne Einschränkung.
  3. Er äußert sich neutral und ohne eigene Position.
  4. Er fordert die Abschaffung aller sozialen Netzwerke.

Explanation

Die Wendung „однако я придерживаюсь иного мнения“ markiert einen ausdrücklichen Widerspruch zur zuvor genannten Mehrheitsmeinung. Der Sprecher distanziert sich also von der Aussage, soziale Netzwerke würden Menschen verbinden. Eine neutrale Haltung oder eine radikale Forderung wird nicht formuliert.

Question 17Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche der folgenden russischen Formulierungen ist als Einleitung eines schriftlichen Vergleichs zweier Grafiken am prüfungsadäquatesten?

  1. Обе диаграммы показывают, что … Correct answer.
  2. Обе диаграммы показывают, что кто-то сказал …
  3. Обе диаграммы показывают, что было бы, если …
  4. Обе диаграммы показывают, что нужно купить …

Explanation

Eine Vergleichseinleitung benennt zunächst das gemeinsame Thema beider Darstellungen in einer neutralen Aussage. Die Struktur „Обе диаграммы показывают, что …“ erfüllt diese Funktion und lässt sich mit konkreten Daten fortsetzen. Irreale Annahmen, Redewiedergabe oder Einkaufslisten gehören nicht in eine sachliche Einleitung.

Question 18Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

In einem russischen Artikel steht: „Власти намерены ужесточить правила дорожного движения.“ Welche Bedeutung hat „ужесточить“ in diesem Kontext?

  1. Die Regeln lockern und Ausnahmen erlauben.
  2. Die Regeln vollständig abschaffen.
  3. Die Regeln verschärfen und strenger gestalten. Correct answer.
  4. Die Regeln unverändert beibehalten.

Explanation

„Ужесточить“ bedeutet „verschärfen“ und bezeichnet im Kontext von Vorschriften eine strengere Gestaltung. Das Gegenteil wäre „ослабить“ oder „смягчить“. Abschaffung oder Beibehaltung sind andere Handlungen und werden durch andere Verben ausgedrückt.

Question 19Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du hörst in einem russischen Interview: „Я бы не стал советовать молодым специалистам сразу открывать своё дело.“ Wie ist der Ratschlag des Sprechers zu verstehen?

  1. Er sagt, junge Fachkräfte dürften grundsätzlich kein Unternehmen gründen.
  2. Er behauptet, junge Fachkräfte hätten kein Interesse an Selbstständigkeit.
  3. Er empfiehlt jungen Fachkräften dringend, sofort ein Unternehmen zu gründen.
  4. Er rät jungen Fachkräften davon ab, sofort ein eigenes Unternehmen zu gründen. Correct answer.

Explanation

Die Verneinung mit „бы не стал советовать“ ergibt die Bedeutung „ich würde nicht empfehlen“, also eine abratende Haltung. Der Sprecher hält den sofortigen Schritt für unklug, ohne ihn generell zu verbieten. Empfehlung, Verbot und Interesselosigkeit sind unterschiedliche Aussagen, die hier nicht belegt sind.

Question 20Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche Textsorte erfordert im Russischen typischerweise die Anredeform „Вы“ mit Großschreibung und eine abschließende Höflichkeitsformel?

  1. Ein formeller Geschäftsbrief. Correct answer.
  2. Eine SMS an die eigene Schwester.
  3. Ein privater Chat unter Freunden.
  4. Ein Tagebucheintrag.

Explanation

Im formellen Geschäftsbrief ist die höfliche Anrede „Вы“ mit Großschreibung und eine abschließende Formel wie „С уважением“ üblich. Private Chats, Tagebücher und SMS an Familienangehörige verwenden die informelle Anrede „ты“ und verzichten auf förmliche Schlussformeln. Die Textsorte bestimmt hier das Register.

Question 21Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Ein russischer Satz lautet: „Прочитав статью, студент написал краткое резюме.“ Welche Beziehung besteht zwischen den beiden Handlungen?

  1. Die Handlung des Lesens ist abgeschlossen, bevor das Schreiben beginnt. Correct answer.
  2. Das Lesen ist eine Bedingung, die nicht erfüllt wird.
  3. Die Handlungen laufen gleichzeitig und unabhängig ab.
  4. Das Schreiben erfolgt vor dem Lesen.

Explanation

Das adverbiale Partizip Perfekt „прочитав“ („nachdem gelesen“) bezeichnet eine vorzeitige, abgeschlossene Handlung gegenüber dem Prädikat „написал“. Es drückt also Vorzeitigkeit aus. Gleichzeitigkeit würde das Partizip Präsens ausdrücken, und eine Umkehrung oder Irrealität liegt nicht vor.

Question 22Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche Aussage beschreibt korrekt, wie man in der Sprachmittlung mit einem schwer übersetzbaren russischen Realienbegriff wie „дача“ umgeht?

  1. Man ersetzt ihn durch ein beliebiges deutsches Wort ohne Rücksicht auf die Bedeutung.
  2. Man übersetzt ihn wörtlich mit einem deutschen Begriff, der etwas anderes bezeichnet.
  3. Man lässt den Begriff kommentarlos weg, um Fehler zu vermeiden.
  4. Man überträgt ihn und ergänzt bei Bedarf eine kurze erklärende Umschreibung. Correct answer.

Explanation

Realien wie „дача“ haben keine exakte deutsche Entsprechung; eine kurze erklärende Umschreibung (etwa „Wochenendhaus auf dem Land“) erhält die Bedeutung für die Adressaten. Kommentarloses Weglassen erzeugt Informationsverlust, und eine beliebige oder falsche Ersetzung verfälscht den Inhalt. Das Ergänzen einer Erläuterung ist eine anerkannte Mittlungsstrategie.

Question 23Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Im Leseverstehen begegnet dir ein russischer Text mit vielen Fachwörtern. Welche Vorgehensweise hilft am ehesten, die Hauptaussage trotz unbekannter Wörter zu erfassen?

  1. Du konzentrierst dich auf Konnektoren, Wiederholungen und Schlüsselwörter, die die Textstruktur tragen. Correct answer.
  2. Du liest jedes unbekannte Fachwort sofort im Wörterbuch nach.
  3. Du übersetzt den gesamten Text zuerst schriftlich ins Deutsche.
  4. Du liest nur den Titel und ignorierst den Textkörper.

Explanation

Konnektoren, Wiederholungen und Schlüsselwörter markieren die argumentative Struktur und tragen die Hauptaussage auch dann, wenn einzelne Fachwörter unbekannt sind. Sofortiges Nachschlagen aller Wörter unterbricht den Lesefluss und kostet Zeit. Eine vollständige schriftliche Übersetzung ist bei einer Verstehensaufgabe unnötig, und der Titel allein reicht nicht aus.

Question 24Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche russische Formulierung drückt eine höfliche Bitte in einem formellen E-Mail-Verkehr korrekt aus?

  1. Не могли бы Вы сообщить мне подробности? Correct answer.
  2. Сообщи мне подробности, живо!
  3. Подробности, быстро!
  4. Ты обязан сообщить мне подробности.

Explanation

Die Konstruktion „Не могли бы Вы …?“ ist eine höfliche Bitte im formellen Register und verwendet die Anrede „Вы“. Imperative mit Ausrufezeichen, die du-Form mit Drohung oder ein knapper Befehl verletzen die Höflichkeitsnorm. In formellen E-Mails ist die indirekte Bitte die angemessene Wahl.

Question 25Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

In einem russischen Essay steht: „Государство должно больше инвестировать в образование, так как это основа будущего.“ Welche argumentative Funktion hat der mit „так как“ eingeleitete Teil?

  1. Er formuliert eine Einschränkung der Forderung.
  2. Er nennt die Begründung für die vorangehende Forderung. Correct answer.
  3. Er fasst die vorangehende Aussage zusammen.
  4. Er gibt ein konkretes Gegenbeispiel.

Explanation

„Так как“ leitet einen kausalen Nebensatz ein und liefert die Begründung für die These, der Staat solle mehr in Bildung investieren. Die Begründung stützt die Forderung, statt sie einzuschränken. Ein Gegenbeispiel oder eine Zusammenfassung würde durch andere Signale wie „например“ oder „итак“ markiert.

Question 26Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du hörst in einer russischen Radiosendung: „Курс доллара вырос, зато цены на бензин остались прежними.“ Welche Beziehung zwischen den beiden Teilsätzen stellt die Konjunktion „зато“ her?

  1. Sie schränkt die erste Aussage als reine Bedingung ein.
  2. Sie drückt einen Gegensatz aus, der für den Sprecher eher positiv wirkt. Correct answer.
  3. Sie fügt eine zeitliche Abfolge zweier Ereignisse an.
  4. Sie nennt eine Ursache für das zuvor Gesagte.

Explanation

„Зато“ ist eine adversative Konjunktion, die einen Gegenpunkt einführt, den der Sprecher meist als Ausgleich oder Vorteil bewertet. Sie ist nicht kausal wie „потому что“ und markiert auch keine zeitliche Reihenfolge.

Question 27Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

In einem russischen Nachrichtenbeitrag hörst du: „По словам министра, реформа вступит в силу не раньше следующего года.“ Was teilt der Sprecher über den Zeitpunkt mit?

  1. Die Reform gilt zu einem noch unbestimmten Termin.
  2. Die Reform wurde im laufenden Jahr abgeschafft.
  3. Die Reform gilt frühestens im kommenden Jahr. Correct answer.
  4. Die Reform gilt rückwirkend ab dem Vorjahr.

Explanation

Die Wendung „не раньше“ bedeutet „nicht früher als“ und legt damit einen frühesten Zeitpunkt fest. „По словам министра“ kennzeichnet zusätzlich die Quelle der Aussage, ändert aber nichts an der Zeitangabe.

Question 28Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du liest in einem russischen Kommentar: „Автор, безусловно, прав в главном, однако его выводы кажутся поспешными.“ Wie ist die Haltung des Kommentators zu werten?

  1. Er lehnt die gesamte Argumentation des Autors entschieden ab.
  2. Er enthält sich jeder Bewertung der Aussagen des Autors.
  3. Er hält die Schlussfolgerungen für besonders gut belegt.
  4. Er stimmt der Grundaussage zu, bezweifelt aber die Schlussfolgerungen. Correct answer.

Explanation

„Безусловно, прав в главном“ signalisiert klare Zustimmung zum Kern, während „однако“ mit „поспешными выводами“ einen Einwand gegen die Folgerungen markiert. Die Haltung ist also differenziert: Zustimmung plus Kritik.

Question 29Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Beim Leseverstehen begegnet dir im Russischen der Satz „Это решение вызывает неоднозначную реакцию.“ Welche Bedeutung hat „неоднозначную“ hier?

  1. Die Reaktion fällt unterschiedlich und teils widersprüchlich aus. Correct answer.
  2. Die Reaktion ist einhellig zustimmend.
  3. Die Reaktion ist ausnahmslos ablehnend.
  4. Die Reaktion bleibt völlig unbemerkt.

Explanation

„Неоднозначный“ setzt sich aus „не-“ und „однозначный“ (eindeutig) zusammen und meint „mehrdeutig, nicht eindeutig“. Im Kontext heißt das, die Reaktionen gehen auseinander und sind gemischt.

Question 30Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

In einem russischen Essay schreibst du: „С моей точки зрения, …“. Welche Funktion erfüllt diese Wendung im Aufbau des Textes?

  1. Sie widerlegt das Gegenargument ausdrücklich.
  2. Sie leitet die eigene Positionierung ein. Correct answer.
  3. Sie nennt ein konkretes Beispiel aus der Statistik.
  4. Sie fasst die vorherigen Argumente zusammen.

Explanation

„С моей точки зрения“ bedeutet „aus meiner Sicht“ und markiert den Übergang zur eigenen Meinung. Sie ist ein Signal der Stellungnahme, nicht der Zusammenfassung oder des Beispiels.

Question 31Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Für eine schriftliche Argumentation im Russischen sollst du ein Gegenargument entkräften. Welche Wendung leitet diesen Schritt am treffendsten ein?

  1. В качестве примера можно привести следующую ситуацию …
  2. Прежде всего следует определить, о чём идёт речь.
  3. Сторонники этой идеи утверждают, что …, однако на практике … Correct answer.
  4. Подводя итог всему сказанному, можно отметить, что …

Explanation

Die erste Wendung nennt zuerst die Gegenposition („утверждают, что“) und entkräftet sie anschließend mit „однако на практике“. Genau diese zweistufige Struktur verlangt eine Widerlegung.

Question 32Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Bei der Sprachmittlung sollst du einem russischsprachigen Gast den deutschen Satz „Der Zug fällt heute aus.“ wiedergeben. Welche russische Formulierung gibt den Inhalt korrekt wieder?

  1. Сегодня поезд уже ушёл.
  2. Сегодня поезд отменён. Correct answer.
  3. Сегодня поезд меняет платформу.
  4. Сегодня поезд опаздывает.

Explanation

„Ausfallen“ entspricht im Russischen „отменён“ (wurde abgesagt/gestrichen). Nur diese Wiedergabe transportiert die Information, dass die Fahrt nicht stattfindet.

Question 33Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du vermittelst ins Russische den deutschen Satz „Das Museum ist montags geschlossen.“ Welche Wiedergabe ist sprachlich korrekt und inhaltlich treffend?

  1. Музей закрывается по понедельникам.
  2. Музей был закрыт в понедельник.
  3. Музей закрыт по понедельникам на ремонт.
  4. Музей закрыт по понедельникам. Correct answer.

Explanation

Die regelmäßige Schließung an Montagen wird im Russischen mit dem Kurzpassiv „закрыт“ und dem distributiven „по понедельникам“ ausgedrückt. Diese Form gibt eine generelle Regel wieder.

Question 34Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

In einem russischen Formular steht die Rubrik „Место рождения“. Was trägst du dort ein?

  1. die Staatsangehörigkeit
  2. den Geburtsort Correct answer.
  3. den Familienstand
  4. das Geburtsdatum

Explanation

„Место рождения“ bedeutet wörtlich „Ort der Geburt“, also den Geburtsort. Das Geburtsdatum wäre „дата рождения“, der Familienstand „семейное положение“.

Question 35Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du hörst eine russische Durchsage: „Уважаемые пассажиры, просим вас не оставлять вещи без присмотра.“ Welche Handlungsaufforderung enthält sie?

  1. Gepäck soll nicht unbeaufsichtigt gelassen werden. Correct answer.
  2. Gepäck soll vor dem Einsteigen abgegeben werden.
  3. Fahrgäste sollen den Bahnsteig sofort verlassen.
  4. Fahrgäste sollen ihre Fahrkarten vorzeigen.

Explanation

„Не оставлять вещи без присмотра“ heißt „Sachen nicht ohne Aufsicht lassen“. Es geht also um die Sicherheit des Gepäcks, nicht um Abgabe oder Kontrolle.

Question 36Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

In einem russischen Zeitungsartikel liest du: „По мнению экспертов, рынок труда ждут серьёзные изменения.“ Wie ist „ждут“ hier zu verstehen?

  1. Dem Arbeitsmarkt stehen große Veränderungen bevor. Correct answer.
  2. Die Experten warten auf Veränderungen am Markt.
  3. Der Arbeitsmarkt hat die Veränderungen bereits hinter sich.
  4. Der Arbeitsmarkt wartet auf die Experten.

Explanation

Das unpersönliche „рынок ждут изменения“ bedeutet wörtlich „den Markt erwarten Veränderungen“, also „es stehen Veränderungen bevor“. „По мнению экспертов“ gibt nur die Quelle an.

Question 37Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du sollst in einer russischen E-Mail an eine Lehrerin um eine Fristverlängerung bitten. Welche Formulierung ist dem Register angemessen?

  1. Дай мне ещё время, пожалуйста.
  2. Продли дедлайн, а то не успею.
  3. Не могли бы Вы продлить срок сдачи работы? Correct answer.
  4. Хочу, чтобы срок сдачи перенесли.

Explanation

„Не могли бы Вы …“ ist eine höfliche Bitte in der Sie-Form und passt zu einem formellen Adressaten. Die übrigen Varianten verwenden die Du-Form oder einen fordernden Ton.

Question 38Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Beim Hörverstehen hörst du: „Если честно, я ожидал от выставки большего.“ Wie bewertet der Sprecher die Ausstellung?

  1. Er findet sie besser als erwartet.
  2. Er hat sie noch nicht besucht.
  3. Er ist enttäuscht von ihr. Correct answer.
  4. Er ist begeistert von ihr.

Explanation

„Ожидал большего“ bedeutet „hatte mehr erwartet“ und drückt Enttäuschung aus. „Если честно“ verstärkt die persönliche, offene Bewertung.

Question 39Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Welche russische Konstruktion gibt den deutschen Satz „Mir fehlt die Zeit für dieses Projekt.“ idiomatisch wieder?

  1. Мне не хватает времени на этот проект. Correct answer.
  2. Я не хватаю времени на этот проект.
  3. Меня не хватает время на этот проект.
  4. Мне не хватают времени на этот проект.

Explanation

Die unpersönliche Konstruktion „кому не хватает чего“ verlangt den Dativ der Person („мне“) und den Genitiv der Sache („времени“). Nur diese Form ist grammatisch korrekt.

Question 40Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

In einem russischen Lesetext steht: „Несмотря на возражения коллег, проект был принят.“ Welche logische Beziehung markiert „несмотря на“?

  1. eine Bedingung, unter der die Handlung gilt
  2. eine zeitliche Abfolge zweier Handlungen
  3. eine Ursache, die die Handlung auslöst
  4. einen Gegengrund, der die Handlung nicht verhindert Correct answer.

Explanation

„Несмотря на“ bedeutet „trotz“ und führt einen Umstand ein, der die im Hauptsatz genannte Handlung eigentlich hätte verhindern können. Der Gegensatz wird also zugestanden, nicht als Ursache oder Bedingung formuliert.

Question 41Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du hörst in einem russischen Interview: „Компания собирается выйти на новый рынок.“ Welche Bedeutung hat „собирается“ in diesem Zusammenhang?

  1. Die Firma ist gerade dabei, den Schritt zu tun.
  2. Die Firma hat den Schritt endgültig abgesagt.
  3. Die Firma hat den Schritt bereits vollzogen.
  4. Die Firma hat vor, den Schritt zu tun. Correct answer.

Explanation

„Собираться + Infinitiv“ bedeutet „beabsichtigen, vorhaben“. Es drückt eine Absicht aus, nicht eine gerade laufende oder abgeschlossene Handlung.

Question 42Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

In einem russischen Essay steht: „Многие утверждают, что техника заменяет учителя. Я с этим не согласен.“ Welche Funktion hat der zweite Satz?

  1. Er wiederholt den Inhalt des ersten Satzes genauer.
  2. Er belegt die Aussage des ersten Satzes mit einem Beispiel.
  3. Er formuliert eine Gegenposition zum vorherigen Satz. Correct answer.
  4. Er fasst die Argumentation des ersten Satzes zusammen.

Explanation

„Я с этим не согласен“ widerspricht der zuvor genannten Fremdposition und leitet die eigene Gegenposition ein. Es ist damit ein Mittel der Stellungnahme, kein Beispiel und keine Zusammenfassung.

Question 43Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Bei der Sprachmittlung sollst du erklären, dass in Deutschland Vereine eine wichtige Rolle spielen. Welche russische Formulierung gibt diesen Gedanken am präzisesten wieder?

  1. В Германии объединения важные для игры.
  2. В Германии объединения играют на важном месте.
  3. В Германии объединения играют важную игру.
  4. В Германии объединения играют важную роль. Correct answer.

Explanation

Die Kollokation „играть роль“ (eine Rolle spielen) ist im Russischen fest und verlangt den Akkusativ „роль“. Nur diese Verbindung gibt den Gedanken idiomatisch wieder.

Question 44Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Beim Leseverstehen eines russischen Sachtextes begegnen dir viele unbekannte Fachwörter. Welche Strategie führt am ehesten zum Verständnis der Hauptaussage?

  1. Du übersetzt jedes unbekannte Wort einzeln mit dem Wörterbuch, bevor du weiterliest.
  2. Du liest nur den ersten Satz und brichst dann ab.
  3. Du nutzt die Themenüberschrift, bekannte Wortwurzeln und die Konnektoren, um den Argumentationsgang zu erschließen. Correct answer.
  4. Du suchst im Text nach Ziffern und ignorierst allen übrigen Inhalt.

Explanation

Beim globalen Lesen hilft es, Überschrift, internationale oder bekannte Wortwurzeln und Konnektoren zu nutzen, um die Struktur und Hauptaussage zu erfassen. Einzelwortübersetzung unterbricht den Lesefluss und liefert kein Gesamtverständnis.

Question 45Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du hörst einen russischen Vortrag: „Во-первых, это дорого. Во-вторых, это долго. Наконец, это рискованно.“ Welche Funktion erfüllen die Gliederungswörter?

  1. Sie ordnen Argumente in einer Reihenfolge. Correct answer.
  2. Sie drücken einen Widerspruch zum Vorredner aus.
  3. Sie leiten Beispiele zu einem einzigen Argument ein.
  4. Sie fassen die Argumente des Vortrags zusammen.

Explanation

„Во-первых“, „во-вторых“ und „наконец“ sind Aufzählungs- und Gliederungssignale, die Argumente in eine Reihenfolge bringen. Sie widersprechen nicht und fassen auch nicht zusammen.

Question 46Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

In einem russischen Kommentar liest du: „Это, пожалуй, самый спорный пункт программы.“ Wie ist „пожалуй“ hier zu verstehen?

  1. Es drückt eine zeitliche Einordnung aus.
  2. Es mildert die Aussage zu einer vorsichtigen Einschätzung ab. Correct answer.
  3. Es verstärkt die Aussage zu einer sicheren Behauptung.
  4. Es kennzeichnet eine wörtliche Rede.

Explanation

„Пожалуй“ signalisiert eine vorsichtige, abwägende Einschätzung im Sinne von „wohl, vielleicht“. Es schwächt die Behauptung ab und drückt keine Sicherheit aus.

Question 47Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Du sollst einer russischsprachigen Bekannten höflich widersprechen. Welche Formulierung wahrt das Gesicht des Gegenübers am besten?

  1. Боюсь, я не совсем с Вами согласен. Correct answer.
  2. Вы ничего не понимаете.
  3. Вы совершенно не правы.
  4. Это полная ерунда.

Explanation

„Боюсь, я не совсем с Вами согласен“ kombiniert eine Abschwächung („боюсь“) mit einer teilweisen Einschränkung („не совсем“) und bleibt dadurch höflich. Die anderen Varianten greifen die Person direkt an.

Question 48Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

In einem russischen Essay steht: „Государство должно больше инвестировать в образование.“ Welche grammatische Funktion hat „должно“ in diesem Satz?

  1. Es ist ein Adverb, das die Art der Investition beschreibt.
  2. Es ist ein Partizip, das das Substantiv näher bestimmt.
  3. Es ist ein Vollverb, das die Handlung des Subjekts beschreibt.
  4. Es ist ein Kurzadjektiv, das eine Verpflichtung ausdrückt und mit dem Infinitiv steht. Correct answer.

Explanation

„Должно“ ist das Kurzadjektiv (Neutrum) zu „должный“ und drückt mit dem Infinitiv „инвестировать“ eine Verpflichtung aus. Es kongruiert mit dem Neutrum „государство“.

Question 49Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Beim Hörverstehen hörst du: „Открою вам секрет: билеты были распроданы за час.“ Welche Information enthält der Satz?

  1. Die Tickets wurden erst nach einer Stunde verkauft.
  2. Die Tickets waren innerhalb einer Stunde ausverkauft. Correct answer.
  3. Die Tickets wurden innerhalb einer Stunde zurückgegeben.
  4. Die Tickets waren eine Stunde lang erhältlich.

Explanation

„Распроданы за час“ bedeutet „innerhalb einer Stunde ausverkauft“. Die Präposition „за“ mit Akkusativ bezeichnet hier den Zeitraum, in dem der Vorgang abgeschlossen war.

Question 50Sprachliche Kompetenz (Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprachmittlung)

Für die Sprachmittlung sollst du den deutschen Satz „Die Veranstaltung wurde kurzfristig abgesagt.“ ins Russische übertragen. Welche Wiedergabe trifft den Inhalt am genauesten?

  1. Мероприятие прошло с большим опозданием.
  2. Мероприятие отменили в последний момент. Correct answer.
  3. Мероприятие перенесли на более поздний срок.
  4. Мероприятие отменили по техническим причинам.

Explanation

„Kurzfristig“ entspricht „в последний момент“ (im letzten Moment) und „abgesagt“ heißt „отменили“. Nur diese Variante enthält beide Informationen ohne Zusatz.