BY Abitur Kunst eA study plan

Analysiere die offiziellen Aufgabenbeispiele des eA-Abiturs (Gestaltungsaufgabe) und identifiziere die drei häufigsten Aufgabenformate (z. B. Plakat, Buchumschlag, Installationskonzept).

Erstelle eine persönliche Checkliste mit den formalen Anforderungen an eine Gestaltungsaufgabe (Skizzen, Reinzeichnung, schriftliche Erläuterung, Zeitvorgabe).

Lege ein Skizzenbuch an und fülle die ersten fünf Seiten mit schnellen Entwürfen zu einem vorgegebenen Thema (z. B. 'Natur und Technik').

Formuliere für jede der drei Aufgabenformate je drei typische Bewertungskriterien (z. B. Ideenreichtum, Kompositionsvermögen, Materialgerechtheit).

Übe das schnelle Entwickeln von Bildideen: Erstelle zu drei verschiedenen Themen je fünf Miniatur-Skizzen (max. 5×5 cm) in 15 Minuten pro Thema.

Wende mindestens zwei Kompositionsprinzipien (z. B. Goldener Schnitt, Drittelregel, Kontrast) bewusst in je einer Skizze an und beschrifte sie.

Experimentiere mit drei unterschiedlichen Materialien (z. B. Bleistift, Aquarell, Collage) und dokumentiere deren spezifische Ausdrucksmöglichkeiten stichpunktartig.

Erstelle eine Reinzeichnung (A3) nach einer ausgewählten Skizze, inklusive kurzer schriftlicher Erläuterung der Gestaltungsabsicht (max. 100 Wörter).

Simuliere eine vollständige Gestaltungsaufgabe unter Zeitdruck: Wähle ein Thema, plane 30 Minuten für Ideenfindung und Skizzen, 90 Minuten für die Ausarbeitung und 30 Minuten für die schriftliche Erläuterung.

Dokumentiere den Entstehungsprozess mit mindestens fünf Zwischenfotos und einem kurzen Prozessprotokoll (Was wurde verworfen? Warum?).

Bewerte das Ergebnis anhand der in Woche 1 erstellten Kriterien und notiere drei konkrete Verbesserungsvorschläge für den nächsten Durchlauf.

Vergleiche deine Lösung mit einer professionellen Gestaltungslösung zum gleichen Thema (z. B. aus einem Designjahrbuch) und benenne drei Unterschiede in der Herangehensweise.

Erstelle eine Zeitleiste der Kunstepochen von der Antike bis zur Gegenwart mit den wichtigsten Merkmalen (je 3–5 Stichpunkte pro Epoche).

Wähle drei Schlüsselwerke aus unterschiedlichen Epochen aus und beschreibe sie formal-analytisch (Bildaufbau, Farbe, Licht, Raum) in je 150 Wörtern.

Übe die Methode der Bildanalyse: Wende das Schema 'Beschreibung – Analyse – Interpretation – Kontext' auf ein unbekanntes Werk an (max. 300 Wörter).

Identifiziere in einem vorgegebenen Werk drei stilistische Merkmale, die es einer bestimmten Epoche zuordnen, und begründe die Zuordnung.

Analysiere fünf Werke aus dem 20./21. Jahrhundert (z. B. Expressionismus, Kubismus, Abstraktion, Pop Art, zeitgenössische Installation) nach dem Schema aus Woche 4 und achte besonders auf den historischen Kontext.

Erstelle eine Tabelle mit den Kategorien 'Werk', 'Epoche/Stil', 'Formale Merkmale', 'Interpretationsansatz', 'Kontextbezug' und fülle sie für die fünf Werke aus.

Vergleiche zwei Werke aus unterschiedlichen Epochen zu einem gemeinsamen Thema (z. B. 'Macht und Ohnmacht') und arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede in je 100 Wörtern heraus.

Formuliere zu jedem der fünf Werke eine mögliche Abiturfrage (Analyse, Interpretation oder Vergleich) und skizziere stichpunktartig die Antwortstruktur.

Bearbeite eine vollständige eA-Gestaltungsaufgabe (wie in Woche 3) und ergänze sie um einen schriftlichen Vergleich mit einem kunsthistorischen Werk (ca. 200 Wörter), das inhaltlich oder formal Bezug nimmt.

Wende bei der Analyse des Referenzwerks das Schema aus Woche 4 an und belege den Einfluss des Werks auf deine eigene Gestaltung mit mindestens drei konkreten Beispielen.

Erstelle eine Liste mit fünf häufigsten Fehlern in Gestaltungsaufgaben (z. B. fehlender Bezug zur Aufgabenstellung, unzureichende Erläuterung) und prüfe deine eigene Arbeit daraufhin.

Übe das Zeitmanagement: Simuliere die Prüfungssituation mit 4 Stunden Bearbeitungszeit inklusive Pausen und dokumentiere deinen Zeitverlauf.

Wiederhole die Kunstepochen anhand der Zeitleiste aus Woche 4 und ergänze sie um je ein prägnantes Beispielwerk pro Epoche (mit Abbildung oder Skizze).

Übe das Verfassen von Interpretationsaufsätzen: Schreibe zwei Aufsätze (je 400 Wörter) zu je einem Werk aus einer vorgegebenen Epoche, ohne Hilfsmittel.

Erstelle einen 'Kontext-Katalog' mit den wichtigsten historischen, sozialen und politischen Hintergründen der behandelten Epochen (je 5 Stichpunkte).

Löse zwei Aufgaben zum Werkvergleich (je 300 Wörter) unter Zeitdruck (45 Minuten pro Aufgabe) und vergleiche sie mit den Bewertungskriterien.

Führe eine generalstabsmäßige Prüfungssimulation durch: eine Gestaltungsaufgabe (4 Stunden) und eine kunsttheoretische Aufgabe (3 Stunden) an zwei aufeinanderfolgenden Tagen.

Bewerte beide Simulationen anhand der offiziellen Bewertungskriterien (sofern verfügbar) oder deiner eigenen Checklisten und identifiziere die drei größten Schwachstellen.

Erstelle einen individuellen Wiederholungsplan für die letzten zwei Wochen vor der Prüfung, der gezielt die identifizierten Schwachstellen adressiert.

Fasse die wichtigsten Methoden (Bildanalyse, Werkvergleich, Gestaltungsprozess) in einem vierseitigen 'Methoden-Spickzettel' zusammen, den du in der Prüfungsvorbereitung nutzen kannst.