Hesse Abitur Italian GK key terms

Attività di ricezione orale in cui si presta attenzione a un testo parlato per comprenderne il contenuto globale, le informazioni specifiche o l'atteggiamento del parlante.

Abilità di capire un messaggio parlato in lingua italiana, cogliendo il senso generale, i dettagli e l'intenzione comunicativa dell'interlocutore o del parlante registrato.

Termine o espressione particolarmente significativa in un testo orale o scritto, che aiuta a individuare l'argomento principale o a rispondere a una domanda di comprensione.

Procedimento logico con cui il lettore o ascoltatore ricava un'informazione non esplicitamente detta nel testo, basandosi su indizi linguistici e conoscenze extratestuali.

Varietà linguistica usata in situazioni comunicative non ufficiali, caratterizzata da lessico colloquiale, forme abbreviate e strutture sintattiche semplici, tipica di conversazioni tra pari.

Abilità di leggere e capire testi scritti di vario tipo, individuando informazioni globali, dettagli specifici, opinioni e strutture del discorso.

Tecnica di lettura rapida che consiste nello scorrere un testo per coglierne l'argomento generale e la struttura, senza soffermarsi sui dettagli.

Strategia di lettura selettiva finalizzata a trovare un'informazione specifica (un nome, una data, un numero) scorrendo velocemente il testo senza leggerlo integralmente.

Intestazione di un testo che ne anticipa l'argomento o la funzione; nella comprensione scritta aiuta a formulare ipotesi sul contenuto prima della lettura.

Breve testo posto sotto un'immagine o una foto che ne spiega il contenuto o la funzione; spesso fornisce informazioni utili per rispondere a domande di comprensione.

Insieme delle circostanze linguistiche e situazionali che circondano una parola o un enunciato e che ne determinano il significato preciso.

Proprietà di un testo i cui enunciati sono legati da rapporti logici e tematici, in modo che il messaggio risulti unitario e comprensibile al destinatario.

Insieme dei mezzi linguistici (pronomi, connettivi, riprese lessicali) che assicurano i legami formali tra le parti di un testo, contribuendo alla sua unità.

Parola o espressione (per esempio 'tuttavia', 'inoltre', 'quindi') che collega frasi o periodi, esprimendo rapporti di causa, conseguenza, opposizione o aggiunta.

Parte del discorso invariabile che unisce parole o frasi (come 'e', 'ma', 'perché'); può essere coordinante o subordinante e segnala il tipo di relazione sintattica.

Proposizione dipendente da una principale, introdotta da congiunzioni o pronomi relativi; può essere esplicita (con verbo di modo finito) o implicita (con infinito, gerundio, participio).

Costruzione sintattica che esprime un'ipotesi e la sua conseguenza, articolata in protasi e apodosi; si distingue in tre tipi: realtà, possibilità, irrealtà.

Modo verbale che esprime incertezza, desiderio, opinione o subordinazione; in italiano ha quattro tempi (presente, passato, imperfetto, trapassato) ed è spesso richiesto da verbi come 'penso che'.

Modo verbale che indica un'azione subordinata a una condizione o esprime cortesia, dubbio o notizia non confermata; in italiano ha due tempi: presente e passato.

Regola per cui il tempo verbale della subordinata si adegua a quello della principale, soprattutto nel discorso indiretto e con il congiuntivo.

Trasposizione di un discorso diretto in una frase subordinata introdotta da verbi come 'dire', 'chiedere'; comporta cambiamenti di pronomi, tempi verbali e avverbi di luogo e tempo.

Parole che sostituiscono il nome o ne assumono la funzione; si distinguono in personali, possessivi, dimostrativi, relativi, indefiniti, interrogativi ed esclamativi.

Parte del discorso invariabile che modifica il significato di un verbo, di un aggettivo o di un altro avverbio, indicando modo, tempo, luogo, quantità, affermazione o negazione.

Parte del discorso che si aggiunge al nome per qualificarlo o determinarlo; in italiano concorda in genere e numero con il nome a cui si riferisce.

Accordo grammaticale tra elementi della frase, per esempio tra soggetto e verbo o tra nome e aggettivo, in genere e numero.

Abilità di esprimersi per iscritto in modo coerente e adeguato allo scopo, producendo testi come lettere, e-mail, riassunti, saggi brevi o commenti.

Consegna o indicazione che specifica l'argomento, il tipo di testo, il destinatario e i vincoli di lunghezza di una prova di scrittura.

Testo breve che riporta in forma sintetica e con parole proprie le informazioni essenziali di un testo di partenza, mantenendone il senso globale.

Unità di testo composta da una o più frasi che sviluppano un'idea principale; è separata dalle altre da un a capo e contribuisce all'organizzazione del discorso scritto.

Prima versione provvisoria di un testo scritto, nella quale si organizzano le idee e si abbozza la struttura prima di procedere alla revisione e alla stesura definitiva.

Testo scritto indirizzato a un destinatario con cui non si ha confidenza, caratterizzato da formule di saluto codificate, registro sostenuto e struttura fissa (luogo, data, oggetto, firma).

Varietà linguistica usata in contesti ufficiali o con persone non familiari, che impiega lessico preciso, forme di cortesia e strutture sintattiche complesse.

Scambio comunicativo parlato in cui due o più interlocutori prendono la parola a turno, negoziando significati e adattando il proprio messaggio all'altro.

Momento in cui un interlocutore ha il diritto e il dovere di parlare durante una conversazione; la sua gestione è regolata da segnali verbali e non verbali.

Atto linguistico con cui si comunica il proprio parere su un argomento, usando formule come 'secondo me', 'a mio avviso', 'penso che' seguite dal congiuntivo.

Aggettivo che designa un registro linguistico tipico della conversazione quotidiana, con espressioni idiomatiche, abbreviazioni e una sintassi meno controllata.

Forma linguistica usata per rivolgersi direttamente all'interlocutore (per esempio 'tu', 'lei', 'voi'), la cui scelta dipende dal grado di formalità e dalla relazione sociale.