Hesse Abitur Italian GK study materials
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Hesse Abitur Italian GK case studies

Hesse Abitur Italian GK · Put your knowledge to work in context.

Das Hessische Landesabitur im Fach Italienisch (Grundkurs) ist die zentrale schriftliche Abiturprüfung, die Schülerinnen und Schüler an hessischen Gymnasien und Gesamtschulen im Grundkurs Italienisch ablegen können. Sie richtet sich an Lernende der gymnasialen Oberstufe, die Italienisch als neu einsetzende oder fortgeführte Fremdsprache belegen und Italienisch als Prüfungsfach wählen. Geprüft werden die funktionalen kommunikativen Kompetenzen, wie sie die hessischen Kerncurricula für die Oberstufe beschreiben: Hörverstehen, Leseverstehen, Sprachliche Mittel (Wortschatz und Grammatik), Schriftliche Produktion sowie Mündliche Kommunikation. Je nach Prüfungsformat werden rezeptive Aufgaben mit geschlossenen oder halboffenen Antwortformaten und produktive Aufgaben kombiniert; ein mündlicher Prüfungsteil kann als Kommunikationsprüfung oder im Rahmen der mündlichen Abiturprüfung hinzukommen. The Hesse Abitur Italian GK case studies are 5 cases and about 2,887 words.

1

Hörverstehen: Zwei Durchgänge, ein Signalwort – Lorenzo aus Bologna

Jonas sitzt im Abitur Italienisch (Grundkurs) im Hörverstehensteil. Der Radiobeitrag läuft zweimal.

600 words, about 3 min
2

Leseverstehen: Ironie im Kommentar zum Venezia-Ticket

In der Leseverstehen-Prüfung bearbeitet Amelie einen Kommentar aus „La Nuova Venezia“. Nel 2019 i turisti erano 5,5 milioni; nel 2023, dopo il ticket, 5,7 milioni.

589 words, about 3 min
3

Sprachliche Mittel: Congiuntivo, ci vuole und da + Zeitraum in einem Lückentext

Im Teil „Sprachliche Mittel“ ergänzt Ben einen Lückentext über sein Auslandsjahr in Perugia. Im selben Text: „Per arrivare in centro (volere) almeno venti minuti a piedi“ – er schreibt „ci vuole“, im Erwartungshorizont steht „ci vogliono“.

514 words, about 3 min
4

Schriftliche Produktion: Beschwerde-E-Mail an eine Sprachschule – Register und Forderung

In der schriftlichen Produktion (Teil B, 45 Minuten) soll Mia eine E-Mail an die Scuola „LinguaViva“ in Bologna schreiben. Vorgaben: Sie hat einen vierwöchigen B1-Kurs (20 Stunden pro Woche, Unterkunft bei einer Gastfamilie, 780 Euro) gebucht.

594 words, about 3 min
5

Mündliche Kommunikation: Aushandeln im Rollenspiel – „macché“ und die Zugzeit

Im mündlichen Abitur (Italienisch GK), Teil 2, führen Nele und ihr Partner ein Rollenspiel: Gemeinsam planen sie ein Wochenende in Rom, Budget 300 Euro, Abfahrt am Samstag. Neles Rolle: Sie möchte den Palazzo delle Esposizioni sehen und abends in Trastevere essen.

590 words, about 3 min