Sprachmittlung: Ein deutsches Eltern-Infoblatt für Jugendliche aus Recife
Du machst ein vierwöchiges Praktikum bei 'Hamburg-Brasil e.V.' Am Montag kommen 12 Jugendliche (15–17 Jahre) und zwei Betreuerinnen aus Recife für ein Austauschprogramm an. Der Verein bittet dich, ein deutsches Eltern-Infoblatt für die Gruppe selbst zu 'resumir': acht Sätze, brasilianisches Portugiesisch, morgen 9 Uhr. Inhalt: (1) Fotos nur mit schriftlicher Einverständniserklärung der Erziehungsberechtigten; (2) alle Mitarbeitenden unterliegen der Schweigepflicht; (3) bei Verspätung über 30 Minuten bitte anrufen; (4) Allergien bis Freitag melden. Das Original siezt durchgehend ('Sie'), die Jugendlichen duzen dich bereits, und dein Portugiesisch kommt aus dem Hamburger Schulbuch (europäische Varietät). Ein Wörterbuch hast du, aber niemanden zum Gegenlesen. Die Betreuerinnen sprechen kein Deutsch. Du hast 90 Minuten.
1. Wie gibst du 'Schweigepflicht' wieder? Entwickle zwei Optionen, wähle eine und begründe die Wahl mit Blick auf die Adressaten.
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Option A (Terminus): todos os funcionários têm sigilo profissional - sigilo profissional existiert im brasilianischen Rechts- und Berufsleben und ist damit anschlussfähig.
Option B (Paraphrase der Funktion): tudo o que vocês contarem fica entre nós: ninguém passa informações para fora.
Wahl: Kombination, Paraphrase zuerst. Die Adressaten sind 15–17 Jahre alt und stehen in einem Abhängigkeitsverhältnis zu erwachsenen Betreuern; sie sollen verstehen, dass sie sich anvertrauen können. Der rechtliche Terminus allein erklärt das nicht, die Paraphrase schon. Der Terminus folgt in Klammern, damit die Betreuerinnen ihn wiedererkennen.
Falsche Variante, die man leicht produziert: wörtlich obrigação de silêncio - das heißt im Portugiesischen eher 'Schweigegebot' und klingt, als dürfe man gar nicht reden. Bei Sprachmittlung zählt die Proposition plus ihre Funktion, nicht das Wort.
2. Anrede und Varietät: 'você' oder 'tu'? Entscheide und begründe in zwei Sätzen, auch mit Blick auf deine eigene Sprachsicherheit.
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Entscheidung: 'você' / 'vocês' mit Verb in der 3. Person.
Begründung 1 (Adressat): Im brasilianischen Portugiesisch ist você das neutrale Gegenüber; tu ist regional (stärker im Süden und in Teilen des Nordostens) und wird dort oft nicht konsequent flektiert. Für eine schriftliche Information an eine gemischte Gruppe aus Recife ist você die risikoärmste Wahl, weil sie nicht regional markiert wirkt.
Begründung 2 (eigene Sicherheit): Du hast im Schulbuch europäische Formen gelernt (tu vens, tu fazes). Diese Kollokationen mit brasilianischem Vokabular zu mischen, erzeugt genau den Fehler, den Leser als 'falsch' wahrnehmen - nicht als 'deutsch'. Also: konsequent eine Anrede durchhalten, Imperative im Plural (liguem, enviem), kein Wechsel zwischen tu und você im selben Text.
Merke: Bei der Sprachmittlung ist Konsequenz wichtiger als Varietätenreinheit.
3. Wie gehst du mit Begriffen um, für die du keine sichere Entsprechung hast? Nenne ein Verfahren und wende es auf 'Erziehungsberechtigte' oder auf Punkt (3) an.
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Verfahren: propositionalen Kern isolieren → frequenten Wortschatz wählen → paraphrasieren → Unsicherheit markieren.
(1) Erziehungsberechtigte: Kern = 'die Person, die rechtlich für das Kind entscheidet'. Sichere Lösung: os pais ou responsáveis - responsáveis ist im brasilianischen Schulkontext geläufig (vgl. reunião de pais e responsáveis). Nicht wählen: guardiões legais, das klingt nach Vormundschaft.
(2) Punkt (3): Kern = 'wenn du mehr als 30 Minuten zu spät kommst, ruf an'. Lösung: Se vocês atrasarem mais de 30 minutos, liguem para nós. Zu vermeiden ist eine wörtliche Konstruktion mit atraso superior a, die zwar korrekt, aber für 15-Jährige unnötig formell ist.
(3) Wichtig: Bei Zahlen und Fristen nie paraphrasieren - 'Freitag' bleibt sexta-feira, '30 Minuten' bleibt 30 minutos, 'schriftlich' bleibt por escrito. Hier ist Präzision wichtiger als Einfachheit.