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Mecklenburg-Vorpommern Abitur French practice questions

One question at a time. Build your Mecklenburg-Vorpommern Abitur French understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Eine Sprecherin sagt in einem Interview: « J'ai beau relire le contrat, je n'y comprends toujours rien. » Welche Bedeutung hat die Wendung « avoir beau + Infinitiv » hier?

  1. Sie möchte den Vertrag so schnell wie möglich unterschreiben.
  2. Sie liest den Vertrag absichtlich nicht, weil er langweilig ist.
  3. Obwohl sie den Vertrag wiederholt liest, versteht sie ihn nicht. Correct answer.
  4. Sie hat den Vertrag endlich vollständig verstanden.

Explanation

Die Konstruktion « avoir beau + Infinitiv » drückt ein vergebliches Bemühen aus und entspricht im Deutschen « obwohl / vergeblich ». Der Sprecher betont damit, dass die Handlung trotz Wiederholung nicht zum gewünschten Ergebnis führt. Im Satz heißt das: Trotz wiederholten Lesens bleibt der Vertrag unverständlich.

Question 2Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Im Radio sagt ein Journalist: « Le gouvernement a reculé face à la mobilisation. » Welche Aussage gibt die Bedeutung von « reculer » in diesem Kontext korrekt wieder?

  1. Die Regierung hat die Verhandlungen abgebrochen.
  2. Die Regierung hat die Steuern erhöht.
  3. Die Regierung hat die Demonstrationen verboten lassen.
  4. Die Regierung hat ihre Position aufgegeben und ist von ihrem Vorhaben abgerückt. Correct answer.

Explanation

In politischen Nachrichten bedeutet « reculer » so viel wie « zurückweichen, von einer Position abrücken ». Der Kontext « face à la mobilisation » zeigt, dass Druck von der Straße zur Aufgabe eines Vorhabens geführt hat. Die anderen Deutungen fügen Inhalte hinzu, die der Satz nicht enthält.

Question 3Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Eine Ansage im Bahnhof lautet: « Le train à destination de Strasbourg partira voie 7 au lieu de la voie 3. » Was erfahren die Reisenden?

  1. Der Zug fällt aus und fährt überhaupt nicht.
  2. Der Zug hat Verspätung von etwa sieben Minuten.
  3. Der Zug fährt von Gleis 3 statt von Gleis 7 ab.
  4. Der Zug fährt von Gleis 7 statt von Gleis 3 ab. Correct answer.

Explanation

Die Wendung « au lieu de » bedeutet « statt, anstelle von ». Sie gibt an, dass der ursprünglich genannte Ort durch einen anderen ersetzt wird. Hier also: Abfahrt auf Gleis 7 anstelle von Gleis 3.

Question 4Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Eine Sprecherin erzählt: « Quand j'étais petite, on passait tous les étés chez mes grands-parents en Bretagne. » Welche Zeitform verwendet sie für die regelmäßige Gewohnheit in der Vergangenheit?

  1. Das Passé composé, weil die Handlung abgeschlossen ist.
  2. Das Imparfait, weil es eine wiederkehrende Handlung in der Vergangenheit beschreibt. Correct answer.
  3. Das Présent, weil die Handlung noch andauert.
  4. Das Futur simple, weil die Handlung sich wiederholen wird.

Explanation

Für gewohnheitsmäßige, wiederkehrende Handlungen in der Vergangenheit steht im Französischen das Imparfait. Die Form « on passait » ist Imparfait von « passer ». Das Signal « tous les étés » verstärkt die Wiederholung.

Question 5Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: In einem Bericht heißt es: « La mairie envisage de piétonniser le centre-ville dès l'année prochaine. » Was plant die Stadtverwaltung?

  1. Sie möchte mehr Parkplätze in der Innenstadt schaffen.
  2. Sie will die Innenstadt ab nächstem Jahr für Radfahrer sperren.
  3. Sie hat die Innenstadt bereits letztes Jahr zur Fußgängerzone gemacht.
  4. Sie erwägt, die Innenstadt ab nächstem Jahr zur Fußgängerzone zu machen. Correct answer.

Explanation

« Envisager de » heißt « erwägen, in Betracht ziehen », und « piétonniser » bedeutet « zur Fußgängerzone machen ». « Dès l'année prochaine » legt den Zeitpunkt auf das kommende Jahr. Die Aussage beschreibt also einen Plan, keine bereits vollzogene Maßnahme.

Question 6Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Ein Schüler sagt: « Si j'avais su que l'examen était si difficile, j'aurais révisé davantage. » Welche Struktur liegt im zweiten Teil des Satzes vor?

  1. Conditionnel passé, das eine nicht eingetretene Handlung in der Vergangenheit ausdrückt. Correct answer.
  2. Impératif, der eine Aufforderung ausdrückt.
  3. Futur antérieur, das eine abgeschlossene Zukunftshandlung ausdrückt.
  4. Subjonctif présent nach einer Konjunktion.

Explanation

Der Satz folgt dem Muster « si + Plus-que-parfait, Conditionnel passé » für irreale Bedingungen der Vergangenheit. « J'aurais révisé » ist Conditionnel passé und beschreibt, was unter anderen Umständen geschehen wäre. Da die Bedingung nicht erfüllt war, bleibt die Handlung hypothetisch.

Question 7Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Eine Moderatorin fragt: « Qu'est-ce qui vous a poussé à vous engager dans cette association ? » Welche Art von Information erwartet sie in der Antwort?

  1. Die Höhe des jährlichen Mitgliedsbeitrags.
  2. Den genauen Termin der nächsten Mitgliederversammlung.
  3. Die Adresse des Vereinsgebäudes.
  4. Die Gründe und Motive, die zur Mitgliedschaft geführt haben. Correct answer.

Explanation

Die Wendung « pousser quelqu'un à faire quelque chose » bedeutet « jemanden zu etwas bewegen ». Die Frage « qu'est-ce qui vous a poussé » zielt also auf Motivationen und Beweggründe. Eine passende Antwort nennt persönliche Erfahrungen oder Überzeugungen.

Question 8Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Ein Sprecher sagt: « Ce film, je l'ai trouvé nul, franchement. » Wie ist die Bewertung des Films?

  1. Er fand den Film zu lang, aber gut.
  2. Er hat den Film nicht gesehen.
  3. Er fand den Film hervorragend.
  4. Er fand den Film sehr schlecht. Correct answer.

Explanation

Umgangssprachlich bedeutet « nul » im Gespräch über Filme « schlecht, miserabel ». « Franchement » verstärkt die persönliche Meinung. Die doppelte Pronomenstellung « je l'ai trouvé » ist typisch für gesprochenes Französisch.

Question 9Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Ein Interviewpartner sagt: « Je ne suis pas contre l'idée, mais je reste sceptique quant aux moyens. » Was drückt er aus?

  1. Er befürwortet die Idee, hat aber Zweifel an der Umsetzung. Correct answer.
  2. Er hat keine Meinung und interessiert sich nicht für das Thema.
  3. Er lehnt die Idee grundsätzlich ab und will nicht darüber reden.
  4. Er hat die Idee selbst vorgeschlagen und ist überzeugt.

Explanation

« Ne pas être contre » bedeutet « nicht dagegen sein », also eine grundsätzliche Zustimmung. « Sceptique quant aux moyens » zeigt jedoch Zweifel an der praktischen Umsetzung. Die Äußerung ist damit differenziert: Zustimmung zur Idee, Skepsis bei der Durchführung.

Question 10Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: In einer Nachrichtensendung heißt es: « Selon une étude récente, un jeune sur trois renonce à passer son permis pour des raisons financières. » Welche Aussage gibt die Statistik korrekt wieder?

  1. Ein junger Mensch von dreißig macht den Führerschein aus Geldgründen.
  2. Alle jungen Menschen verzichten aus Geldgründen auf den Führerschein.
  3. Drei von vier jungen Menschen machen den Führerschein trotz Kosten.
  4. Ein Drittel der jungen Menschen verzichtet aus Geldgründen auf den Führerschein. Correct answer.

Explanation

« Un sur trois » bedeutet « einer von drei », also ein Drittel. Die Präposition « pour des raisons financières » nennt den Grund: Geld. Die Statistik bezieht sich auf junge Menschen und nicht auf die Gesamtbevölkerung.

Question 11Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Eine Sprecherin sagt: « Il aurait fallu réserver à l'avance ; maintenant, il n'y a plus de places. » Wie ist die Äußerung zu verstehen?

  1. Man hätte frühzeitig reservieren sollen, jetzt sind keine Plätze mehr frei. Correct answer.
  2. Man soll jetzt sofort reservieren, weil Plätze frei sind.
  3. Man hat rechtzeitig reserviert, deshalb gibt es noch Plätze.
  4. Man braucht keine Reservierung, weil genug Plätze frei sind.

Explanation

« Il aurait fallu » ist ein Conditionnel passé von « falloir » und drückt einen nachträglichen Vorwurf über eine verpasste Notwendigkeit aus. « À l'avance » bedeutet « im Voraus ». Der zweite Teil « il n'y a plus de places » bestätigt das negative Ergebnis.

Question 12Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Ein Radiobeitrag erwähnt: « Les organisateurs ont décidé de reporter le festival à cause de la météo. » Was bedeutet « reporter » hier?

  1. Das Festival endgültig absagen.
  2. Den Termin auf einen späteren Zeitpunkt verschieben. Correct answer.
  3. Das Festival an einen anderen Ort verlegen.
  4. Eintrittskarten zurückerstatten.

Explanation

« Reporter » heißt « verschieben, aufschieben » und bezieht sich auf den Zeitpunkt. Es bedeutet nicht « annuler » (absagen) und nicht « délocaliser » (verlegen). Das Wetter ist hier der genannte Grund für die Verschiebung.

Question 13Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Zwei Freunde sprechen über ein Konzert. Einer sagt: « J'aurais préféré qu'on y aille ensemble. » Was bedeutet das?

  1. Er hätte es besser gefunden, wenn sie gemeinsam hingegangen wären. Correct answer.
  2. Er will beim nächsten Mal allein hingehen.
  3. Er bedauert, dass das Konzert abgesagt wurde.
  4. Er freut sich, dass sie gemeinsam dort waren.

Explanation

Die Struktur « préférer que + Subjonctif » im Conditionnel passé (« j'aurais préféré ») drückt einen Wunsch über eine vergangene, nicht erfüllte Situation aus. « Y aller ensemble » heißt « gemeinsam hingehen ». Der Sprecher bedauert also, dass es nicht gemeinsam war.

Question 14Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Eine Nachricht beginnt: « En raison d'un mouvement social, plusieurs lignes de bus seront perturbées demain. » Was teilt die Meldung mit?

  1. Wegen eines Unfalls wird der Busverkehr für immer eingestellt.
  2. Wegen einer Baustelle fahren die Busse morgen schneller.
  3. Wegen eines Feiertags fahren die Busse morgen kostenlos.
  4. Wegen eines Streiks wird der Busverkehr morgen beeinträchtigt sein. Correct answer.

Explanation

« Un mouvement social » ist im französischen Nachrichtenkontext häufig ein Streik oder eine Protestbewegung. « Perturbées » bedeutet « beeinträchtigt, gestört ». « Demain » legt den Zeitpunkt auf den folgenden Tag.

Question 15Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Ein Lehrer sagt: « Vous devriez rendre vos copies avant vendredi, sinon elles ne seront pas corrigées à temps. » Welche Funktion hat « sinon » in diesem Satz?

  1. Es leitet eine zeitliche Angabe ein, die den Termin verschiebt.
  2. Es leitet ein Beispiel ein, das die Aussage illustriert.
  3. Es leitet eine Konsequenz ein, die eintritt, wenn die Bedingung nicht erfüllt wird. Correct answer.
  4. Es leitet einen Gegensatz ein, der die vorherige Aussage aufhebt.

Explanation

« Sinon » bedeutet « sonst, andernfalls » und führt die Folge an, die eintritt, wenn die vorher genannte Bedingung nicht erfüllt wird. Hier: Wenn die Arbeiten nicht bis Freitag abgegeben werden, werden sie nicht rechtzeitig korrigiert. Das ist eine hypothetische Konsequenz.

Question 16Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Eine Umfrage wird vorgestellt: « La majorité des sondés se disent favorables à la gratuité des transports en commun. » Welche Haltung haben die meisten Befragten?

  1. Sie befürworten kostenlosen Nahverkehr. Correct answer.
  2. Sie fordern höhere Preise für den Nahverkehr.
  3. Sie haben keine Meinung zum Nahverkehr.
  4. Sie sind gegen kostenlosen Nahverkehr.

Explanation

« Se dire favorable à » bedeutet « sich für etwas aussprechen, etwas befürworten ». « La majorité des sondés » heißt « die Mehrheit der Befragten ». Die Aussage ist also klar zustimmend gegenüber der « gratuité des transports en commun ».

Question 17Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Ein Sprecher erzählt: « On s'est donné rendez-vous devant la gare, mais elle n'est jamais venue. » Welche Information enthält der Satz?

  1. Die Verabredung fand am Bahnhof statt und wurde verschoben.
  2. Die Person ist zum Treffpunkt gekommen, aber zu spät.
  3. Die Person ist nicht zum verabredeten Treffpunkt erschienen. Correct answer.
  4. Der Sprecher hat den Bahnhof nicht gefunden.

Explanation

« Ne jamais venir » bedeutet « nie kommen » und bezieht sich hier auf die verabredete Person. « Elle n'est jamais venue » zeigt, dass die Person nicht erschienen ist. Das Pronomen « elle » verweist auf eine weibliche Person, nicht auf « la gare ».

Question 18Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: In einem Podcast sagt eine Expertin: « Il ne s'agit pas seulement de réduire les déchets, il faut aussi repenser nos modes de consommation. » Welche Argumentation vertritt sie?

  1. Die Abfallmenge lässt sich technisch nicht reduzieren.
  2. Abfallvermeidung allein genügt; Konsumverhalten muss nicht verändert werden.
  3. Neben Abfallvermeidung ist ein grundlegendes Umdenken beim Konsum nötig. Correct answer.
  4. Konsumverhalten ist unwichtig, solange recycelt wird.

Explanation

Die Wendung « il ne s'agit pas seulement de... il faut aussi... » bedeutet « es geht nicht nur um..., sondern auch um... ». Die Expertin fordert also zwei Dinge: Abfall reduzieren und Konsumweisen überdenken. « Repenser » heißt « neu durchdenken ».

Question 19Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Eine Ansage im Kaufhaus lautet: « Les clients sont priés de se présenter à la caisse centrale pour tout échange. » Was sollen die Kunden tun?

  1. Sie sollen sich für Umtauschfragen an die Hauptkasse wenden. Correct answer.
  2. Sie sollen an der Kasse mehr bezahlen.
  3. Sie sollen das Kaufhaus sofort verlassen.
  4. Sie sollen die Ware zu Hause umtauschen.

Explanation

« Être prié de faire quelque chose » ist eine höfliche Aufforderung: « werden gebeten, etwas zu tun ». « La caisse centrale » ist die Hauptkasse. « Pour tout échange » bedeutet « für jeden Umtausch ». Die Ansage richtet sich an Kunden mit Umtauschwünschen.

Question 20Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Ein Gesprächspartner sagt: « Certes, le projet coûte cher, mais il créera des emplois durables. » Welche rhetorische Struktur verwendet er?

  1. Eine Frage, die er selbst beantwortet.
  2. Eine Konzession mit anschließender Gegenargumentation (« certes... mais »). Correct answer.
  3. Eine reine Aufzählung ohne Wertung.
  4. Eine Wiederholung zur Verstärkung des Arguments.

Explanation

« Certes... mais » ist eine typische Konzessionsstruktur: Der Sprecher räumt einen Nachteil ein (hohe Kosten) und stellt ihm ein stärkeres Argument gegenüber (neue Arbeitsplätze). Damit wirkt die Argumentation ausgewogen und überzeugend. Die Struktur ist keine Frage und keine bloße Wiederholung.

Question 21Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Ein Journalist berichtet: « Le maire a été mis en examen dans l'affaire des marchés publics. » Was bedeutet « être mis en examen »?

  1. Gegen die Person wird offiziell ein Ermittlungsverfahren eröffnet. Correct answer.
  2. Die Person wurde zu einer Geldstrafe verurteilt.
  3. Die Person hat die Untersuchung selbst eingeleitet.
  4. Die Person wurde von allen Ämtern entlassen.

Explanation

« Être mis(e) en examen » ist ein juristischer Fachbegriff: Eine Person wird offiziell beschuldigt und ein Ermittlungsverfahren wird gegen sie eröffnet. Es ist keine Verurteilung und keine Amtsenthebung. Im Kontext « affaire des marchés publics » geht es um mögliche Unregelmäßigkeiten bei öffentlichen Aufträgen.

Question 22Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Eine Sprecherin sagt: « Ce n'est pas que je n'aime pas la ville, mais je m'y sens un peu à l'étroit. » Wie ist die Aussage zu deuten?

  1. Sie kennt die Stadt kaum und kann sie nicht beurteilen.
  2. Sie hat nichts gegen die Stadt, fühlt sich dort aber eingeengt. Correct answer.
  3. Sie mag die Stadt überhaupt nicht und will nie wieder hin.
  4. Sie liebt die Stadt und fühlt sich dort sehr frei.

Explanation

« Ce n'est pas que... mais... » ist eine Struktur, die eine mögliche Deutung zurückweist und dann die eigentliche Aussage nennt. « Aimer » wird also nicht verneint; der Sprecher mag die Stadt durchaus. « Se sentir à l'étroit » bedeutet « sich eingeengt fühlen ».

Question 23Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: In einem Bericht über Bildung heißt es: « Le décrochage scolaire touche surtout les lycées professionnels. » Welches Phänomen wird beschrieben?

  1. Die Einführung neuer Prüfungsformate.
  2. Der vorzeitige Schulabbruch ohne Abschluss. Correct answer.
  3. Die sinkende Zahl der Lehrkräfte an Gymnasien.
  4. Der Wechsel von der Berufsschule zum Gymnasium.

Explanation

« Le décrochage scolaire » ist ein feststehender Begriff für den Schulabbruch bzw. das Abbrechen der Schullaufbahn ohne Abschluss. « Toucher » bedeutet hier « betreffen ». « Les lycées professionnels » sind berufsbildende Gymnasien bzw. Berufsschulen.

Question 24Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Eine Sprecherin sagt in einer Debatte: « Loin de moi l'idée de minimiser le problème, mais il faut aussi entendre les autres parties. » Wie ist ihre Haltung zu verstehen?

  1. Sie ist die einzige Betroffene und spricht für alle.
  2. Sie lehnt jede Diskussion ab und will das Thema beenden.
  3. Sie will das Problem nicht kleinreden, verlangt aber, auch andere Stimmen zu hören. Correct answer.
  4. Sie will das Problem herunterspielen und hält es für unbedeutend.

Explanation

Die Wendung « loin de moi l'idée de... » ist eine vorbeugende Formel: « Es liegt mir fern, ... zu wollen ». Sie dient dazu, einen möglichen Vorwurf im Voraus zurückzuweisen. Die Sprecherin betont also, dass sie das Problem ernst nimmt, aber eine breitere Diskussion fordert.

Question 25Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Hörverstehen: Ein Interview mit einer Schriftstellerin enthält den Satz: « J'écris pour ceux qui n'ont pas la parole. » Was meint sie damit?

  1. Sie schreibt, um selbst berühmt zu werden.
  2. Sie schreibt nur für andere Schriftsteller.
  3. Sie schreibt für Menschen, die ihre Stimme öffentlich nicht Gehör verschaffen können. Correct answer.
  4. Sie schreibt für Kinder, die noch nicht lesen können.

Explanation

« Ceux qui n'ont pas la parole » ist eine feste Wendung für Menschen, die in der Öffentlichkeit nicht zu Wort kommen oder nicht gehört werden. Die Schriftstellerin versteht ihr Schreiben als Sprachrohr für diese Gruppe. Es geht also um gesellschaftliche Stimmlosigkeit, nicht um wörtliches Sprechen.

Question 26Hörverstehen / Compréhension de l'oral

In einer französischen Radiosendung sagt eine Touristin: « J'ai réservé une chambre double avec vue sur mer pour deux nuits. » Welche Information entnimmt man der Aussage?

  1. Sie hat die Buchung für zwei Personen storniert.
  2. Sie möchte ihren Aufenthalt um zwei Nächte verlängern.
  3. Sie hat ein Doppelzimmer mit Meerblick für zwei Nächte gebucht. Correct answer.
  4. Sie sucht noch ein Einzelzimmer ohne Meerblick.

Explanation

Die Wendung « chambre double avec vue sur mer » bezeichnet ein Doppelzimmer mit Meerblick, und « pour deux nuits » gibt die Dauer von zwei Nächten an. Beide Angaben zusammen ergeben genau die Buchungsbestätigung, die im Satz ausgedrückt wird.

Question 27Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Eine Ansage am Bahnhof lautet: « Le train à destination de Strasbourg partira du quai 7 au lieu du quai 3. » Was müssen die Reisenden wissen?

  1. Der Zug fährt von einem anderen Gleis ab. Correct answer.
  2. Der Zug fällt heute aus.
  3. Der Zug endet bereits in Straßburg.
  4. Der Zug hat Verspätung wegen Bauarbeiten.

Explanation

Die Struktur « au lieu de » bedeutet „anstelle von“ und zeigt eine Änderung des Abfahrtsgleises an: von Gleis 3 auf Gleis 7. Eine Verspätung oder ein Ausfall wird in der Durchsage nicht erwähnt.

Question 28Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Im Gespräch sagt ein Jugendlicher: « Depuis que je fais du théâtre, j'ose enfin prendre la parole devant les autres. » Welche Wirkung beschreibt er?

  1. Er hat seine Noten in der Schule verbessert.
  2. Er hat neue Freunde in der Theatergruppe gefunden.
  3. Er traut sich nun, vor anderen zu sprechen. Correct answer.
  4. Er möchte später Schauspieler werden.

Explanation

« Oser prendre la parole devant les autres » heißt, sich zu trauen, vor anderen das Wort zu ergreifen. Die Konstruktion « depuis que » verknüpft diese Entwicklung mit dem Theaterkurs.

Question 29Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Eine Wetteransage im Radio sagt: « Attention, des orages sont attendus en fin d'après-midi dans tout le département. » Was wird mitgeteilt?

  1. Nur am Morgen ist mit Regen zu rechnen.
  2. Am Nachmittag bleibt es sonnig und warm.
  3. Der Wetterdienst warnt vor starkem Schneefall.
  4. Am späten Nachmittag sind im gesamten Département Gewitter zu erwarten. Correct answer.

Explanation

« Des orages sont attendus » kündigt Gewitter an, und « en fin d'après-midi » legt den Zeitraum auf den späten Nachmittag. « Dans tout le département » bedeutet, dass das gesamte Gebiet betroffen ist.

Question 30Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Eine Kundin sagt im Laden: « Je cherche un pull dans cette couleur, mais en plus petite taille. » Was möchte sie?

  1. Einen Pullover dieser Farbe in einer kleineren Größe. Correct answer.
  2. Ein anderes Kleidungsstück in einer anderen Farbe.
  3. Einen anderen Pullover in derselben Größe.
  4. Denselben Pullover in einer größeren Größe.

Explanation

« Dans cette couleur » bezieht sich auf die vorhandene Farbe, und « en plus petite taille » verlangt eine kleinere Größe. Beide Angaben müssen zusammen berücksichtigt werden.

Question 31Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Eine Sprecherin im Fernsehen sagt: « La bibliothèque municipale prolonge ses horaires pendant la période des examens. » Was erfährt man?

  1. Die Stadtbibliothek verlängert während der Prüfungszeit ihre Öffnungszeiten. Correct answer.
  2. Die Stadtbibliothek verlangt einen Ausweis für die Ausleihe.
  3. Die Stadtbibliothek bietet zusätzliche Lernräume an.
  4. Die Stadtbibliothek schließt während der Prüfungszeit.

Explanation

« Prolonger ses horaires » bedeutet, die Öffnungszeiten zu verlängern, und « pendant la période des examens » nennt den Zeitraum. Die Aussage betrifft also die Ausdehnung der Öffnungszeiten.

Question 32Hörverstehen / Compréhension de l'oral

In einem Interview sagt ein Winzer: « Cette année, la récolte a été mauvaise à cause du gel au printemps. » Welche Ursache nennt er?

  1. Den starken Regen im Herbst.
  2. Einen Befall durch Schädlinge.
  3. Den Frost im Frühjahr. Correct answer.
  4. Die Trockenheit im Sommer.

Explanation

« À cause du gel au printemps » nennt ausdrücklich den Frost im Frühling als Grund für die schlechte Ernte. « Gel » ist das französische Wort für Frost.

Question 33Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Eine Moderatorin kündigt an: « Nous recevons aujourd'hui une historienne qui vient de publier un livre sur la vie quotidienne au Moyen Âge. » Wer ist zu Gast?

  1. Eine Schriftstellerin, die einen Roman über die Zukunft vorstellt.
  2. Eine Historikerin mit einem neuen Buch über den Alltag im Mittelalter. Correct answer.
  3. Eine Journalistin, die über Politik berichtet.
  4. Eine Lehrerin, die über ihre Schule spricht.

Explanation

« Une historienne » bezeichnet eine Historikerin, und « un livre sur la vie quotidienne au Moyen Âge » beschreibt das Thema des Buches. Die Ankündigung verbindet also Beruf und Buchthema.

Question 34Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Ein Sprecher sagt: « Si tu veux qu'on parte tôt demain, il faudrait que tu prépares tes affaires ce soir. » Welche Botschaft vermittelt er?

  1. Er schlägt vor, die Reise ganz abzusagen.
  2. Er bittet darum, die Abfahrt auf morgen früh zu verschieben.
  3. Er macht darauf aufmerksam, dass die Vorbereitung heute Abend nötig ist, wenn die Abfahrt früh sein soll. Correct answer.
  4. Er beschwert sich, dass die Sachen noch nicht gepackt sind.

Explanation

Der Bedingungssatz « si tu veux qu'on parte tôt » verknüpft das frühe Aufbrechen mit der Vorbereitung am Vorabend. « Il faudrait que tu prépares tes affaires » drückt eine notwendige Handlung aus, nicht eine Beschwerde.

Question 35Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Eine Kollegin sagt: « Je ne pourrai pas venir à la réunion de demain, mais j'enverrai mes remarques par écrit. » Wie verhält sie sich?

  1. Sie nimmt an der Sitzung teil und bringt Notizen mit.
  2. Sie fehlt bei der Sitzung, beteiligt sich aber schriftlich. Correct answer.
  3. Sie lehnt jede Beteiligung an der Sitzung ab.
  4. Sie entschuldigt sich und schlägt einen neuen Termin vor.

Explanation

« Je ne pourrai pas venir » kündigt die Abwesenheit an, während « j'enverrai mes remarques par écrit » eine schriftliche Beteiligung zusichert. Beide Teile der Aussage müssen zusammen gelesen werden.

Question 36Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Im Radio sagt ein Reporter: « La ville a installé des bornes de recharge pour voitures électriques sur la place du marché. » Welche Maßnahme wird beschrieben?

  1. Die Stadt verkauft Elektroautos auf dem Markt.
  2. Die Stadt hat den Marktplatz für Autos gesperrt.
  3. Die Stadt hat auf dem Marktplatz Ladestationen für Elektroautos eingerichtet. Correct answer.
  4. Die Stadt hat die Parkgebühren auf dem Marktplatz erhöht.

Explanation

« Des bornes de recharge pour voitures électriques » sind Ladestationen für Elektroautos, und « sur la place du marché » gibt den Ort an. Die Aussage beschreibt also die Installation dieser Stationen auf dem Marktplatz.

Question 37Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Eine Freundin erzählt: « On avait prévu un pique-nique au parc, mais comme il pleuvait, on a fini au cinéma. » Was ist geschehen?

  1. Wegen des Regens haben sie den Plan geändert und sind ins Kino gegangen. Correct answer.
  2. Sie sind zuerst ins Kino und danach in den Park gegangen.
  3. Sie haben den ganzen Tag im Park verbracht.
  4. Sie haben das Picknick auf einen anderen Tag verschoben.

Explanation

« Comme il pleuvait » nennt den Grund, und « on a fini au cinéma » beschreibt das tatsächliche Ergebnis. Der ursprüngliche Plan wurde also wegen des Regens durch einen Kinobesuch ersetzt.

Question 38Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Ein Sprecher sagt: « Le musée est gratuit le premier dimanche du mois, sauf pour les expositions temporaires. » Was ist richtig?

  1. Der Eintritt ist jeden Sonntag kostenlos.
  2. Der Eintritt ist am ersten Sonntag im Monat kostenlos, außer bei Sonderausstellungen. Correct answer.
  3. Das Museum ist am ersten Sonntag im Monat geschlossen.
  4. Sonderausstellungen sind immer kostenlos.

Explanation

« Gratuit le premier dimanche du mois » nennt den kostenlosen Termin, und « sauf pour les expositions temporaires » macht die Ausnahme für Sonderausstellungen. Beide Einschränkungen gehören zur Aussage.

Question 39Hörverstehen / Compréhension de l'oral

In einer Diskussion sagt ein Schüler: « Plutôt que de supprimer les notes, il vaudrait mieux expliquer comment les utiliser. » Welche Position vertritt er?

  1. Er will die Noten behalten, aber ihren Gebrauch verbessern. Correct answer.
  2. Er will die Noten vollständig abschaffen.
  3. Er findet Noten grundsätzlich nutzlos.
  4. Er möchte die Diskussion über Noten beenden.

Explanation

Die Struktur « plutôt que de… il vaudrait mieux… » stellt zwei Möglichkeiten gegenüber und empfiehlt die zweite. Der Sprecher lehnt die Abschaffung ab und plädiert für einen besseren Umgang mit Noten.

Question 40Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Eine Journalistin berichtet: « Le conseil municipal a voté le budget, mais l'opposition a annoncé qu'elle déposerait un recours. » Was folgt aus der Meldung?

  1. Der Haushalt wurde abgelehnt und muss neu verhandelt werden.
  2. Die Opposition hat dem Haushalt geschlossen zugestimmt.
  3. Der Haushalt ist beschlossen, wird aber rechtlich angefochten. Correct answer.
  4. Der Gemeinderat hat die Abstimmung vertagt.

Explanation

« A voté le budget » bedeutet, dass der Haushalt angenommen wurde; « déposerait un recours » kündigt einen rechtlichen Einspruch an. Die Meldung verbindet also einen Beschluss mit einer angekündigten Anfechtung.

Question 41Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Eine Sprecherin sagt: « Je ne dis pas que le télétravail convient à tout le monde ; simplement, il mérite d'être étudié sérieusement. » Wie ist ihre Haltung?

  1. Sie fordert ein sofortiges Verbot der Heimarbeit.
  2. Sie lehnt Heimarbeit grundsätzlich ab.
  3. Sie behauptet, Heimarbeit sei für alle geeignet.
  4. Sie hält Heimarbeit für prüfenswert, ohne sie für alle zu empfehlen. Correct answer.

Explanation

Die Verneinung « je ne dis pas que… convient à tout le monde » schränkt die Aussage ein, und « il mérite d'être étudié sérieusement » fordert eine ernsthafte Prüfung. Die Haltung ist also differenziert und offen.

Question 42Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Ein Interviewpartner sagt: « Ce qui m'a marqué, c'est moins le discours officiel que le silence des habitants. » Was betont er?

  1. Er hat die offizielle Rede nicht gehört.
  2. Die offizielle Rede hat ihn besonders beeindruckt.
  3. Die Bewohner haben lautstark protestiert.
  4. Das Schweigen der Bewohner hat ihn stärker beeindruckt als die offizielle Rede. Correct answer.

Explanation

Die Konstruktion « moins… que… » gewichtet zwei Elemente: Das Schweigen der Bewohner wiegt für den Sprecher schwerer als die offizielle Rede. « Ce qui m'a marqué » bezieht sich auf diesen stärkeren Eindruck.

Question 43Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Eine Ansage im Flugzeug lautet: « Les passagers sont priés d'éteindre leurs appareils électroniques jusqu'à l'atterrissage. » Was sollen die Passagiere tun?

  1. Ihre elektronischen Geräte bis zur Landung ausschalten. Correct answer.
  2. Ihre Geräte erst nach dem Start einschalten.
  3. Ihre Geräte während des gesamten Fluges eingeschaltet lassen.
  4. Ihre Geräte nur im Notfall benutzen.

Explanation

« Éteindre » bedeutet ausschalten, und « jusqu'à l'atterrissage » legt fest, dass die Regel bis zur Landung gilt. Die Aufforderung betrifft also das Ausschalten der Geräte für die gesamte restliche Flugzeit.

Question 44Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Ein Radiobeitrag sagt: « Les jeunes bénévoles ont nettoyé les berges de la rivière, et la mairie leur a promis un local pour leurs réunions. » Was wird berichtet?

  1. Die Jugendlichen haben ihre Treffen abgesagt.
  2. Die Stadt hat die Reinigung der Flussufer selbst übernommen.
  3. Die Stadt hat den Jugendlichen für ihr Engagement einen Raum zugesagt. Correct answer.
  4. Die Jugendlichen haben die Stadt wegen fehlender Räume verklagt.

Explanation

« La mairie leur a promis un local » bedeutet, dass die Stadt den Jugendlichen einen Raum zugesagt hat, als Anerkennung für die Reinigungsaktion. Die beiden Informationen gehören zusammen.

Question 45Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Eine Sprecherin sagt: « Il n'a pas arrêté de pleuvoir, ce qui a gâché la fête du village. » Wie ist die Aussage zu verstehen?

  1. Der anhaltende Regen hat das Dorffest verdorben. Correct answer.
  2. Es hat kaum geregnet, deshalb war das Fest ein Erfolg.
  3. Das Fest wurde wegen des Regens abgesagt, bevor es begann.
  4. Der Regen hat rechtzeitig aufgehört und das Fest gerettet.

Explanation

Die Wendung « ne pas arrêter de » bedeutet „nicht aufhören“, also hat es ununterbrochen geregnet. « Ce qui a gâché la fête » nennt die Folge: Das Fest wurde verdorben.

Question 46Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Ein Gesprächspartner sagt: « Certes, la réforme est ambitieuse ; encore faudrait-il en préciser le financement. » Worauf weist er hin?

  1. Er lehnt jede Reform grundsätzlich ab.
  2. Die Reform ist ehrgeizig, aber die Finanzierung bleibt unklar. Correct answer.
  3. Die Reform ist zu bescheiden angelegt.
  4. Die Finanzierung ist geklärt, die Reform aber überflüssig.

Explanation

« Certes… encore faudrait-il… » ist eine Konzession mit Einschränkung: Der Ehrgeiz der Reform wird anerkannt, doch die Finanzierung wird als ungeklärt angemahnt. Der Sprecher fordert also Klärung, nicht Ablehnung.

Question 47Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Eine Expertin sagt: « On accuse souvent les écrans de tous les maux, alors que la question est surtout celle du temps d'écran et du contenu regardé. » Was kritisiert sie?

  1. Dass die Debatte zu pauschal geführt wird, statt Dauer und Inhalt zu betrachten. Correct answer.
  2. Dass Jugendliche gar keine Bildschirme mehr nutzen.
  3. Dass Eltern zu wenig über das Internet wissen.
  4. Dass Bildschirme grundsätzlich verboten werden sollen.

Explanation

Die Struktur « on accuse… alors que… » stellt eine pauschale Anschuldigung der differenzierteren Frage nach Dauer und Inhalt gegenüber. Die Expertin kritisiert also die Vereinfachung der Debatte.

Question 48Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Im Bericht heißt es: « Le projet de loi a été adopté en première lecture, mais il devra encore passer devant le Sénat. » Was bedeutet das für das Gesetz?

  1. Es ist endgültig in Kraft getreten.
  2. Es wurde zunächst angenommen, muss aber noch ein weiteres Verfahren durchlaufen. Correct answer.
  3. Es wurde direkt vom Senat verabschiedet.
  4. Es wurde vollständig abgelehnt.

Explanation

« Adopté en première lecture » bezeichnet die Annahme in erster Lesung, und « devra encore passer devant le Sénat » zeigt, dass das Verfahren nicht abgeschlossen ist. Das Gesetz ist also vorläufig gebilligt, aber noch nicht endgültig.

Question 49Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Eine Schriftstellerin sagt im Interview: « Je ne cherche pas à donner des réponses ; je préfère laisser au lecteur une part d'incertitude. » Wie versteht man ihre Haltung?

  1. Sie hält ihre eigenen Texte für schwer verständlich.
  2. Sie will dem Leser klare Lösungen für Probleme anbieten.
  3. Sie möchte, dass der Leser eigene Deutungen entwickelt, statt fertige Antworten zu erhalten. Correct answer.
  4. Sie schreibt nur für ein sehr kleines Fachpublikum.

Explanation

Die Gegenüberstellung « ne pas donner des réponses » und « laisser une part d'incertitude » zeigt, dass die Autorin bewusst offene Deutungen zulässt. Sie will den Leser zum eigenen Nachdenken anregen.

Question 50Hörverstehen / Compréhension de l'oral

Ein Reporter sagt: « La fréquentation des musées a augmenté, non pas grâce aux touristes étrangers, mais grâce aux visiteurs locaux. » Was ist die Kernaussage?

  1. Der Anstieg der Besucherzahlen geht auf einheimische Besucher zurück, nicht auf Touristen. Correct answer.
  2. Die Museen haben ihre Eintrittspreise gesenkt.
  3. Die Besucherzahlen sind wegen der ausländischen Touristen gestiegen.
  4. Die Besucherzahlen sind insgesamt gesunken.

Explanation

Die Struktur « non pas grâce à… mais grâce à… » korrigiert eine naheliegende Annahme: Der Anstieg wird den einheimischen Besuchern zugeschrieben, nicht den ausländischen Touristen. Die Verneinung betrifft nur die Ursache.