Sachsen Abitur German exam-day guide
Sachsen Abitur German · Prepare for the day ahead.
Your checklist
Personalausweis oder Reisepass mit Lichtbild
Zur Identitätsfeststellung in der Prüfung mitbringen. Welches Dokument genau zugelassen ist und ob eine Meldebescheinigung als Ersatz dient, vorher bei der Schule bestätigen (confirm with the provider).
Einladung bzw. Prüfungsbenachrichtigung der Schule
Auf der Benachrichtigung stehen Raum, Zeit und Prüfungsfächer. Die konkrete Form (Papier oder digital) ist von Schule zu Schule unterschiedlich; im Zweifel ausdrucken und zusätzlich digital bereithalten.
Zugelassene Hilfsmittel für das Fach
Für Deutsch sind in der Regel ein Rechtschreibwörterbuch und ggf. ein Fremdwörterbuch erlaubt; für Mathematik ein wissenschaftlicher Taschenrechner und ein Merkhilfe-Heft. Ob ein Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung, ein einsprachiges Bedeutungswörterbuch oder beides zugelassen ist, ist je nach Schule und Fach unterschiedlich – die genaue Liste bei der Fachlehrkraft oder Schulleitung erfragen (needs_review).
Eigene Schreibgeräte und Ersatz
Mindestens zwei dokumentenechte Stifte (blau oder schwarz), Lineal, Radiergummi, Anspitzer. Mit Füller schreiben nur, wenn dies nicht ausdrücklich untersagt ist – das ist schulspezifisch (needs_review).
Analoge Uhr
Handy und Smartwatch sind in der Regel nicht als Zeitmesser zugelassen. Eine einfache Armbanduhr ohne Smartfunktionen mitbringen; ob eine Uhr am Platz erlaubt ist, hängt von der Aufsicht ab.
Getränk und Snack
Wasser in einer durchsichtigen Flasche ohne Etikett ist meist erlaubt; ob Getränke überhaupt am Platz stehen dürfen, ist schulspezifisch (needs_review). Kein lautes Verpackungsmaterial.
Keine unerlaubten elektronischen Geräte am Platz
Handy, Smartwatch, Kopfhörer und ähnliche Geräte ausschalten und außerhalb der Reichweite abgeben, sofern die Aufsicht das nicht anders regelt. Ein eingeschaltetes Gerät kann als Täuschungsversuch gewertet werden.
Vorab informieren, welches Aufgabenformat erwartet wird
Im Fach Deutsch ist typischerweise eine Aufgabe aus mehreren Wahlmöglichkeiten zu bearbeiten (z. B. Interpretation literarischer Text, Analyse eines Sachtextes, materialgestütztes Schreiben). Welche Aufgaben in welchem Prüfungsteil zur Wahl stehen, ergibt sich aus den aktuellen Vorgaben des Kultusministeriums und der schulinternen Planung – diese vor der Prüfung verbindlich klären.
Zeitplan für Anreise und Puffer festlegen
Prüfungsbeginn und Einlasszeit stehen auf der Einladung. Lieber 30 Minuten früher da sein; die konkrete Einlassregelung (ab wann der Raum betreten werden darf) bei der Schule erfragen (needs_review).
Ausweichstrategie für den Krankheitsfall kennen
Bei Krankheit am Prüfungstag ist in der Regel sofort die Schule zu informieren und ein ärztliches Attest vorzulegen. Ob eine Attestpflicht ab dem ersten Tag gilt und welche Fristen für die Vorlage gelten, ist landes- und schulspezifisch – vorher schriftlich bestätigen lassen.
Nachschreibetermin und Rücktrittsregeln klären
Fragen, unter welchen Voraussetzungen ein Nachschreibtermin gewährt wird und welche Nachweise nötig sind. Die genauen Regelungen stehen in der Prüfungsordnung; im Zweifel bei der Oberstufenkoordination nachfragen (needs_review).
Persönliche Nachteilsausgleichsregelung prüfen
Wer einen anerkannten Nachteilsausgleich hat (z. B. Zeitverlängerung), sollte vorher schriftlich bestätigt bekommen, wie er am Prüfungstag umgesetzt wird und ob zusätzliche Hilfsmittel oder ein separater Raum vorgesehen sind.
Plan the day
Die letzten inhaltlichen Schwerpunkte setzen statt neuen Stoff zu beginnen: eine Aufgabe im Prüfungsformat vollständig unter Zeitdruck schreiben und mit den offiziellen Bewertungskriterien selbst korrigieren. Für Deutsch besonders auf Aufbau, Textbezug, Zitierweise und sprachliche Richtigkeit achten. Danach nur noch Lücken schließen, keine neuen Themen mehr erschließen.
Organisatorisches abschließen: Zugang zur Einladung prüfen, Raum und Anfahrt klären, die zugelassenen Hilfsmittel für jedes Fach verbindlich bei der Lehrkraft erfragen und schriftlich notieren. Wer einen Nachteilsausgleich hat, bestätigen lassen, wie er am Prüfungstag greift.
Einen realistischen Zeitplan für die Prüfung entwerfen: Lesen und Aufgabenwahl, Gliederung, Schreiben, Überarbeitung. Für die schriftliche Deutschprüfung ist eine feste Minutenaufteilung hilfreich, damit die Überarbeitungsphase nicht wegfällt. Den Plan einmal mit einer Uhr durchspielen.
Nur noch Wiederholung: eigene Gliederungen, Zitierregeln, Fachbegriffe der Epochen und Methoden der Textanalyse durchgehen. Keine komplette Probeklausur mehr. Ein bis zwei Stunden reichen; danach Schluss.
Prüfungstasche packen: Ausweis, Einladung, Schreibgeräte, Wörterbuch, Taschenrechner und Merkhilfe (je nach Fach), Uhr, Wasser, Snack. Handy-Ladekabel nicht in die Tasche am Platz, sondern getrennt verwahren. Hilfsmittel auf Vollständigkeit und Funktion prüfen, etwa Taschenrechner-Batterie.
Anfahrt planen und einen Puffer von mindestens 30 Minuten einplanen, auch für Baustellen und ÖPNV-Störungen. Schlafpriorität: ausreichend schlafen ist wirksamer als eine letzte Nacht mit Altklausuren.
Klären, wie im Krankheitsfall vorzugehen ist: Telefonnummer der Schule, Form des Attests und Fristen. Diese Information schriftlich bereithalten, damit am Morgen keine Zeit verloren geht.
Rechtzeitig aufstehen, frühstücken und ausreichend trinken. Prüfungstasche anhand der Checkliste kontrollieren. Handy ausschalten und so verwahren, dass es während der Prüfung nicht am Platz ist.
Früh ankommen, Sitzordnung und Raumhinweise beachten, vor Beginn noch einmal die zugelassenen Hilfsmittel und die Aufgabenwahl prüfen. Bei Unklarheiten zur Aufsicht gehen, nicht raten.
Alle Aufgabenblätter vollständig lesen, bevor eine Aufgabe gewählt wird. Bewusst entscheiden, welche Aufgabe am besten zu den eigenen Stärken und zum verfügbaren Material passt. Die Wahl auf dem Deckblatt eintragen, falls das verlangt wird, und die Uhrzeit für das Ende der Lese- und Planungsphase notieren.
Nach der Gliederung schreiben, nicht drauflos. Beim Zitieren auf wörtliche Genauigkeit und Seitenangaben achten. Bei Textanalyse und Interpretation jede Behauptung am Text belegen. Zeitpuffer für die Überarbeitung reservieren, etwa 15 bis 20 Minuten.
Rechtschreibung, Grammatik, Zeichensetzung und Vollständigkeit prüfen, Aufgabenstellung gegen die eigene Arbeit abgleichen, Seitenzahlen und Namensangaben kontrollieren. Erst abgeben, wenn alle Teile bearbeitet und gekennzeichnet sind; bei Zeitnot lieber Stichpunkte als leere Stellen.
Rules to check
Identität: Zur Prüfung ist ein amtliches Lichtbilddokument mitzubringen. Welche Dokumente anerkannt werden und ob zusätzlich die Einladung vorzulegen ist, regelt die Schule – vorher bestätigen lassen (confirm with the provider).
Hilfsmittel: Nur die ausdrücklich zugelassenen Hilfsmittel dürfen benutzt werden. Die verbindliche Liste für jedes Fach vor der Prüfung bei der Fachlehrkraft oder Schulleitung erfragen; eigene Annahmen über erlaubte Wörterbücher oder Rechner sind riskant (needs_review).
Elektronische Geräte: Handys, Smartwatches und Kopfhörer sind während der Prüfung grundsätzlich nicht erlaubt und außerhalb der Reichweite zu verwahren. Ein am Platz befindliches eingeschaltetes Gerät kann als Täuschungsversuch gewertet werden; die genaue Handhabung (Abgabe oder Verbot am Platz) ist schulspezifisch.
Täuschung: Abschreiben, unerlaubte Kommunikation oder mitgebrachte Notizen führen zu Konsequenzen, die in der Prüfungsordnung geregelt sind. Die konkreten Rechtsfolgen und das Verfahren (etwa Bewertung mit null Punkten oder Ausschluss) nicht annehmen, sondern in der Prüfungsordnung der Schule nachlesen oder erfragen.
Aufsicht und Fragen: Während der Prüfung nur die Aufsicht ansprechen. Fachliche Erläuterungen zu Aufgaben werden in der Regel nicht gegeben; bei Unklarheiten zur Aufgabenstellung oder zu Formalien sofort melden, statt eigenmächtig zu entscheiden.
Pausen und Raum verlassen: Ob und wann der Prüfungsraum verlassen werden darf, entscheidet die Aufsicht. Toilettengänge vorher anmelden; die konkrete Pausenregelung und ob die Prüfungszeit weiterläuft, bei der Schule erfragen (confirm with the provider).
Zeit und Abgabe: Die Prüfungszeit ist verbindlich; nach Ablauf wird in der Regel nicht mehr geschrieben. Wie die Abgabe organisiert ist und ob eine kurze Nachfrist besteht, ist schulspezifisch und sollte vorher geklärt werden.
Bewertung: Die Bewertung erfolgt anhand der offiziellen Vorgaben und der schulinternen Bewertungsraster. Wer die Kriterien kennt, kann gezielt Punkte sichern – die gültigen Kriterien für das jeweilige Fach vor der Prüfung bei der Lehrkraft einsehen und nicht aus dem Gedächtnis rekonstruieren.