DELE B1 key terms

Parte del examen en la que lees varios textos (correos, anuncios, artículos) y respondes preguntas de opción múltiple sobre su contenido, intención o detalles concretos.

El mensaje central que el autor quiere transmitir en un texto. Suele aparecer en la introducción o el cierre y sirve para descartar respuestas que solo repiten detalles secundarios.

Deducción de información que el texto no dice de forma literal pero que se desprende del contexto. Muchas preguntas del DELE piden qué se puede deducir de una frase o situación.

Conjunto de palabras y circunstancias que rodean una expresión y permiten entender su significado exacto, especialmente cuando una palabra tiene varios sentidos posibles.

Formato de pregunta con tres alternativas (a, b, c) donde solo una es correcta. Exige leer todas las opciones antes de decidir y descartar las que contradicen el texto.

Respuesta incorrecta diseñada para parecer plausible porque repite palabras del texto o mezcla datos. Reconocerlo ayuda a no elegir una opción solo por coincidencia léxica.

La frase que plantea la pregunta o la tarea en un ejercicio. Indica qué información debes buscar, por ejemplo si se pide la intención del autor o un dato concreto.

Texto cuya función es transmitir datos sobre hechos, como noticias, folletos o avisos. Predomina la claridad y la organización objetiva de la información.

Mensaje escrito con saludo, cuerpo y despedida dirigido a una institución o persona desconocida. Usa usted, fórmulas de cortesía y evita abreviaturas o emoticonos.

Nivel de lengua adecuado a situaciones oficiales o profesionales, con vocabulario preciso, oraciones completas y tratamiento de usted. Se opone al registro coloquial usado con amigos.

Expresión fija usada para saludar, pedir o despedirse con educación, como «Le agradezco de antemano» o «Reciba un cordial saludo». Es habitual en cartas y correos formales.

Escrito en el que el cliente expone un problema con un producto o servicio y solicita una solución o compensación. Debe incluir datos del pedido, hechos y petición clara.

Palabras que enlazan ideas y muestran su relación: causa (porque), contraste (sin embargo), consecuencia (por lo tanto) u orden (en primer lugar). Mejoran la coherencia del texto.

Cualidad de un texto cuyas ideas se relacionan de forma lógica y progresan hacia un objetivo comunicativo. Se evalúa junto con la cohesión en la expresión escrita.

Uso adecuado de mecanismos lingüísticos como pronombres, sinónimos y conectores para que las oraciones de un texto queden unidas y no resulten frases sueltas.

Ajuste del texto a la situación, el destinatario y el propósito de la tarea. Un correo a un amigo con tratamiento de usted o un texto informal para una institución falla en adecuación.

Conjunto de oraciones que desarrollan una misma idea y se separan de otros bloques con un espacio. Una estructura clara de párrafos facilita la lectura y puntúa en la rúbrica.

Plan breve con las ideas que incluirás en cada parte de un texto antes de escribirlo. Dedicar unos minutos a esquematizar evita repeticiones y desorden en la prueba escrita.

Primera versión del texto que se revisa y corrige antes de pasarlo a limpio. Permite detectar errores de concordancia, tiempos verbales o vocabulario repetido.

Lectura final del texto para comprobar concordancia, preposiciones, acentos y puntuación. Es una fase imprescindible porque los errores básicos restan puntos en la expresión escrita.

Prueba en la que escuchas audios (conversaciones, noticias, mensajes) y contestas preguntas. Requiere captar la intención global y los datos concretos en una o dos audiciones.

Cada uno de los audios que se reproducen durante la prueba oral de comprensión. Normalmente se escucha dos veces, con una pausa para leer las preguntas antes.

Término del enunciado o del audio que concentra la información necesaria para responder. Identificarlo antes de escuchar ayuda a no perderse en detalles irrelevantes.

Notas breves que se toman mientras se escucha un audio para recordar cifras, nombres o decisiones. Deben ser palabras sueltas, no frases completas, para no perder el hilo.

Variación del tono de voz que aporta información sobre la actitud del hablante, como duda, enfado o sorpresa. En los audios ayuda a interpretar si una afirmación es irónica.

Modo de pronunciar propio de una región o país. En los audios del DELE conviven acentos de España y de América, por lo que conviene entrenar el oído con variedades distintas.

Parte del examen en la que hablas ante el examinador sobre un tema o una situación, solo o en diálogo. Se valora la fluidez, la corrección y la capacidad de comunicar.

Tarea oral en la que describes, narras o argumentas durante unos minutos sin intervención del examinador. Exige organizar las ideas con marcadores y cubrir todos los puntos propuestos.

Tarea oral de diálogo con el examinador u otro candidato, donde hay que responder, preguntar y negociar. Se evalúa la capacidad de reaccionar y mantener la conversación.

Capacidad de hablar con continuidad y a una velocidad natural, sin pausas excesivas ni búsquedas constantes de palabras que interrumpan el mensaje.

Palabra o expresión que se repite sin aportar significado, como «bueno» o «o sea». Un uso moderado suena natural, pero el abuso indica falta de recursos y penaliza la fluidez.

Momento en que corresponde hablar a cada participante en una conversación. Respetarlo y saber cederlo con fórmulas como «¿Y tú qué opinas?» demuestra competencia interactiva.

Expresiones que organizan lo que dices y guían al oyente, como «por un lado», «en cambio» o «para terminar». Su uso correcto mejora la claridad del monólogo y de la interacción.

Reformular una idea con otras palabras cuando no recuerdas un término exacto. Es un recurso oral valioso para mantener la fluidez sin bloquearse durante la prueba.

Conjunto de palabras que dominas y sabes usar en contexto. En el DELE B1 se espera un repertorio suficiente para temas cotidianos como trabajo, salud, viajes y estudios.

Palabra con significado igual o muy parecido a otra. Reconocer sinónimos permite responder preguntas donde el texto y la opción correcta usan términos distintos.

Palabra que expresa el significado opuesto de otra, como «caro» y «barato». Identificarlos ayuda a descartar opciones que invierten lo dicho en el texto o el audio.

Indicaciones que abren cada tarea y explican qué debes hacer, cuántas palabras escribir o cuántas veces se escucha el audio. Leerlas con atención evita errores de formato.