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DELE B2 practice questions

One question at a time. Build your DELE B2 understanding.

First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Comprensión de lectura

Lea este aviso de una biblioteca municipal: «A partir del 1 de octubre, el préstamo de novedades se limitará a siete días. Los documentos del fondo general mantendrán el plazo de veintiún días, prorrogable una sola vez.» Según el aviso, ¿qué cambio afecta a los usuarios?

  1. Desaparece la posibilidad de prorrogar cualquier préstamo.
  2. Todos los préstamos pasan a durar siete días.
  3. El fondo general deja de prestarse fuera de la biblioteca.
  4. El plazo de las novedades se reduce a una semana. Correct answer.

Explanation

El texto distingue dos tipos de documentos y asigna plazos distintos: siete días para las novedades y veintiún días para el fondo general. Por tanto, el único cambio que afecta al usuario es la reducción del plazo de las novedades a una semana. La prórroga única sigue vigente para el fondo general, no para las novedades.

Question 2Comprensión de lectura

Lea este fragmento de una reseña de novela: «La autora construye un relato de ritmo pausado en el que apenas ocurre nada externo; sin embargo, el lector asiste a un terremoto interior del protagonista que lo mantiene en vilo hasta la última página.» ¿Qué valoración hace la reseñista de la novela?

  1. Que la trama externa avanza con demasiada lentitud para el lector.
  2. Que el protagonista carece de conflicto psicológico.
  3. Que el final decepciona respecto al resto del libro.
  4. Que la escasez de acción externa no impide que resulte absorbente. Correct answer.

Explanation

La reseña contrapone la falta de acción externa («apenas ocurre nada externo») con el interés que despierta el conflicto interno del protagonista («lo mantiene en vilo hasta la última página»). El conector «sin embargo» marca que lo segundo compensa lo primero, de modo que la valoración es positiva pese al ritmo pausado.

Question 3Comprensión de lectura

Lea este correo: «Hola, Marta: siento comunicarte que no podré asistir a la reunión del jueves. He dejado el informe en la carpeta compartida, por si queréis comentarlo sin mí. Cualquier decisión que toméis me parecerá bien. Un saludo, Iván.» ¿Cuál es el propósito principal del correo?

  1. Pedir a Marta que aplace la reunión.
  2. Expresar su desacuerdo con las decisiones previstas.
  3. Justificar su ausencia y facilitar el trabajo del grupo. Correct answer.
  4. Solicitar que le envíen el acta de la reunión.

Explanation

Iván informa de que no asistirá, deja el informe disponible para que los demás lo comenten y acepta de antemano las decisiones que se tomen. El conjunto de estas acciones muestra la intención de disculparse por la ausencia y de no bloquear el trabajo del equipo. No pide nada a cambio ni expresa desacuerdo.

Question 4Comprensión de lectura

Lea este fragmento de un artículo sobre hábitos de lectura: «Los estudios coinciden en que la lectura en pantalla favorece la velocidad, mientras que el papel mejora la comprensión profunda y la retención de detalles. La conclusión no es abandonar una u otra, sino elegir el soporte según el objetivo.» ¿Qué recomienda el autor?

  1. Escoger el soporte en función de lo que se quiera conseguir. Correct answer.
  2. Combinar ambos soportes en una misma lectura.
  3. Sustituir la pantalla por el papel en todos los casos.
  4. Leer siempre en pantalla para ganar rapidez.

Explanation

El texto atribuye ventajas distintas a cada soporte: velocidad en pantalla y comprensión profunda en papel. La recomendación explícita es no renunciar a ninguno y seleccionar el soporte según el objetivo de la lectura. Esa idea se recoge literalmente en la última oración.

Question 5Comprensión de lectura

Lea este anuncio de una academia: «Curso intensivo de preparación. Grupos reducidos. Material incluido. Clases de lunes a jueves, de 19:00 a 21:00. Plazas limitadas; la inscripción se cierra al completar el aforo.» ¿Qué información NO aparece en el anuncio?

  1. La inclusión del material.
  2. El tamaño máximo de los grupos.
  3. El horario de las clases.
  4. El precio del curso. Correct answer.

Explanation

El anuncio menciona el horario, el material incluido y que los grupos son reducidos, aunque sin cifra exacta. El dato económico, en cambio, no se facilita en ningún momento, por lo que el precio es la información ausente. La pregunta exige localizar qué elemento del anuncio no está presente.

Question 6Comprensión de lectura

Lea este texto de un folleto turístico: «La ruta discurre por senderos de montaña de dificultad media. Se recomienda calzado adecuado y llevar agua. No es apta para menores de doce años. Duración aproximada: cuatro horas.» ¿Qué condición debe cumplir un participante?

  1. Llevar calzado de ciudad.
  2. Tener experiencia previa en rutas de alta montaña.
  3. Ser mayor de doce años. Correct answer.
  4. Inscribirse con al menos un acompañante.

Explanation

El folleto indica que la ruta «no es apta para menores de doce años», lo que equivale a exigir que los participantes tengan doce años o más. Las demás indicaciones son recomendaciones o datos descriptivos, no requisitos de edad o de compañía.

Question 7Comprensión de lectura

Lea esta conversación de mensajería: -Ana: ¿Al final vas a venir a la cena del sábado? -Luis: Me encantaría, pero tengo que entregar un trabajo el lunes y voy muy justo. -Ana: Vaya, qué pena. ¿Y si lo celebramos el domingo por la noche? -Luis: El domingo ya lo tendré entregado, así que cuenta conmigo. ¿Qué hará Luis?

  1. Irán a cenar el sábado.
  2. Irán a cenar el domingo por la noche. Correct answer.
  3. No irá a ninguna cena.
  4. Entregará el trabajo el domingo por la noche.

Explanation

Luis rechaza el sábado porque debe entregar un trabajo el lunes, pero acepta la propuesta alternativa de Ana para el domingo por la noche, cuando ya habrá terminado. La expresión «cuenta conmigo» confirma su asistencia a esa segunda cita.

Question 8Comprensión de lectura

Lea este párrafo de un texto académico: «El consumo de productos de proximidad ha crecido en los últimos años. Ello se explica, en parte, por una mayor conciencia ambiental, pero también por la búsqueda de calidad y por el deseo de apoyar a los productores locales.» ¿Qué expresa el conector «en parte»?

  1. Que la causa ambiental es la menos importante.
  2. Que el fenómeno no tiene explicación posible.
  3. Que la razón ambiental explica por completo el fenómeno.
  4. Que la conciencia ambiental es una de varias causas. Correct answer.

Explanation

El conector «en parte» restringe el alcance de la causa que introduce: la conciencia ambiental contribuye al fenómeno, pero no lo explica por sí sola. El propio texto añade después otras dos razones, la calidad y el apoyo a los productores locales, lo que confirma esa lectura.

Question 9Comprensión de lectura

Lea este texto sobre una empresa: «La dirección ha decidido implantar el teletrabajo dos días por semana. La medida se aplicará de forma voluntaria y revisable cada trimestre, según los resultados de cada departamento.» ¿Qué caracteriza la medida?

  1. Se limita a un solo departamento de la empresa.
  2. Es voluntaria y se evaluará periódicamente. Correct answer.
  3. Es permanente y no se someterá a revisión.
  4. Es obligatoria para todos los empleados.

Explanation

El texto señala dos rasgos de la medida: se aplica «de forma voluntaria» y es «revisable cada trimestre». Ambos datos aparecen de manera explícita en el fragmento. La evaluación se hará según los resultados de cada departamento, pero la medida afecta a la empresa en general.

Question 10Comprensión de lectura

Lea este fragmento de una noticia: «El ayuntamiento ha anunciado la peatonalización del centro histórico. Los comerciantes celebran la medida, aunque algunos vecinos temen que dificulte el acceso a sus viviendas.» ¿Cómo presenta la noticia la reacción social?

  1. Como un rechazo unánime a la medida.
  2. Como una indiferencia total de los implicados.
  3. Como un conflicto entre comerciantes y ayuntamiento.
  4. Como un apoyo general con algunas reservas. Correct answer.

Explanation

La noticia muestra a los comerciantes celebrando la medida y a algunos vecinos expresando temores concretos. Esa combinación equivale a un respaldo mayoritario con objeciones puntuales, no a un rechazo general ni a un conflicto con el ayuntamiento. La palabra «aunque» introduce la reserva.

Question 11Comprensión de lectura

Lea estas dos opiniones sobre el mismo libro: -Crítico A: «Una obra valiente que arriesga en la forma y no teme desconcertar al lector.» -Crítico B: «Un ejercicio pretencioso que confunde la experimentación con la falta de trama.» ¿Qué tienen en común ambas opiniones?

  1. Ambas coinciden en el valor literario del libro.
  2. Ambas destacan la originalidad formal de la obra. Correct answer.
  3. Ambas consideran la obra fácil de leer.
  4. Ambas critican la ausencia de personajes.

Explanation

Los dos críticos reconocen que la obra se aparta de lo convencional: uno lo llama «arriesgar en la forma» y el otro, «experimentación». Difieren en la valoración, positiva en A y negativa en B, pero comparten la percepción de originalidad formal.

Question 12Comprensión de lectura

Lea este fragmento: «Aunque el proyecto parecía inviable al principio, el equipo logró sacarlo adelante gracias a una financiación inesperada.» ¿Qué relación establece «aunque» entre las dos partes del enunciado?

  1. Una condición necesaria para lograr el éxito.
  2. Una consecuencia derivada de la financiación.
  3. Una causa que explica el resultado final.
  4. Una objeción que no impide el resultado. Correct answer.

Explanation

«Aunque» introduce una circunstancia que podría haber impedido el éxito (la aparente inviabilidad) pero que finalmente no lo impidió. Es un conector concesivo: reconoce el obstáculo y, al mismo tiempo, lo presenta como superado por el resultado.

Question 13Comprensión de lectura

Lea este correo de una empresa a un cliente: «Estimado cliente: le informamos de que su pedido ha sufrido un retraso debido a una incidencia en el transporte. Trabajamos para resolverlo y le mantendremos informado. Lamentamos las molestias.» ¿Cuál es la función de la última frase?

  1. Disculparse por el inconveniente causado. Correct answer.
  2. Pedir al cliente que confirme sus datos.
  3. Explicar el origen técnico del retraso.
  4. Solicitar al cliente que cancele el pedido.

Explanation

La fórmula «Lamentamos las molestias» es una disculpa convencional en la comunicación con clientes. Cierra el mensaje reconociendo el perjuicio sin añadir información nueva. La explicación del retraso ya se ha dado antes, en la referencia a la incidencia en el transporte.

Question 14Comprensión de lectura

Lea este texto de un blog de viajes: «Contra lo que suele creerse, viajar en temporada baja no implica renunciar al buen tiempo ni a los servicios. Los precios bajan y las ciudades se disfrutan sin aglomeraciones.» ¿Qué pretende el autor?

  1. Explicar cómo conseguir alojamiento gratuito.
  2. Desmentir una idea extendida sobre viajar fuera de temporada. Correct answer.
  3. Advertir de los riesgos de viajar en temporada alta.
  4. Recomendar viajar solo a ciudades pequeñas.

Explanation

La expresión «contra lo que suele creerse» anuncia que el autor va a rebatir una creencia común: que viajar en temporada baja supone renunciar a comodidades. A continuación presenta las ventajas reales de esa opción, lo que confirma la intención de corregir esa idea.

Question 15Comprensión de lectura

Lea este fragmento de una entrevista: «-Periodista: ¿Cree que la inteligencia artificial sustituirá a los profesores? -Experta: Sustituir, no. Lo que hará será liberarlos de tareas repetitivas para que dediquen más tiempo a lo que de verdad importa: acompañar al alumno.» ¿Qué postura defiende la experta?

  1. Que la tecnología debe usarse solo en tareas administrativas.
  2. Que la tecnología puede mejorar el trabajo docente sin reemplazarlo. Correct answer.
  3. Que la inteligencia artificial acabará reemplazando al profesorado.
  4. Que los profesores deberían rechazar cualquier herramienta digital.

Explanation

La experta niega expresamente la sustitución («Sustituir, no») y atribuye a la tecnología una función de apoyo: liberar al docente de tareas repetitivas para que se centre en el acompañamiento del alumno. Su postura es, por tanto, favorable a la herramienta dentro de un papel complementario.

Question 16Comprensión de lectura

Lea este aviso de una comunidad de vecinos: «Se recuerda que el uso de la piscina está permitido hasta las 22:00. Fuera de ese horario, el acceso queda cerrado por normativa municipal.» ¿Qué se deduce del aviso?

  1. Los vecinos pueden usar la piscina a cualquier hora.
  2. La piscina abre únicamente por la mañana.
  3. La piscina está cerrada durante todo el verano.
  4. El cierre nocturno lo exige una norma externa a la comunidad. Correct answer.

Explanation

El aviso justifica el cierre nocturno «por normativa municipal», es decir, por una disposición ajena a la propia comunidad de vecinos. El horario permitido se extiende hasta las 22:00, de modo que la piscina no se limita a la mañana ni está abierta a cualquier hora.

Question 17Comprensión de lectura

Lea este párrafo: «La novela narra la historia de una familia a lo largo de tres generaciones. El autor alterna las voces de los distintos personajes, de modo que el lector reconstruye los hechos sin una versión única.» ¿Qué efecto produce el recurso narrativo descrito?

  1. Que la historia se cuente en orden cronológico estricto.
  2. Que los personajes carezcan de voz propia.
  3. Que el lector conozca una sola versión de los hechos.
  4. Que el lector deba construir su propia interpretación. Correct answer.

Explanation

Al alternar varias voces sin una versión única, el texto impide que el lector reciba una interpretación cerrada. Debe combinar las distintas perspectivas para reconstruir los hechos, lo que equivale a construir su propia lectura. La alternancia de voces también descarta la voz única y el orden estrictamente cronológico.

Question 18Comprensión de lectura

Lea este texto de una web de empleo: «Buscamos candidatos con capacidad de adaptación. Valoramos positivamente la experiencia internacional, aunque no es un requisito imprescindible.» ¿Qué significa la última parte del anuncio?

  1. Que la experiencia internacional es obligatoria.
  2. Que la experiencia internacional no se tendrá en cuenta.
  3. Que la experiencia internacional suma puntos pero no es obligatoria. Correct answer.
  4. Que solo se aceptarán candidatos sin experiencia internacional.

Explanation

El verbo «valorar» indica que la experiencia internacional se considera un mérito, y la concesión «aunque no es un requisito imprescindible» aclara que no elimina a quien carezca de ella. Se trata, por tanto, de un factor que suma en la valoración sin ser condición necesaria.

Question 19Comprensión de lectura

Lea este fragmento de un ensayo: «La ciudad contemporánea no se define por sus límites administrativos, sino por los flujos que la atraviesan: personas que se desplazan a diario, mercancías, datos. El mapa oficial resulta, por ello, cada vez menos útil.» ¿Qué idea sostiene el autor?

  1. Que la ciudad se entiende mejor por sus movimientos que por su territorio. Correct answer.
  2. Que el mapa oficial ha dejado de existir en las ciudades.
  3. Que las personas se desplazan cada vez menos en la ciudad.
  4. Que los límites administrativos explican la vida urbana actual.

Explanation

El autor contrapone dos criterios de definición de la ciudad: los límites administrativos y los flujos. Con la estructura «no… sino…» descarta el primero y privilegia el segundo. La consecuencia es que el territorio oficial resulta insuficiente para describir la realidad urbana.

Question 20Comprensión de lectura

Lea esta receta: «Bata los huevos con el azúcar hasta obtener una mezcla espumosa. Incorpore la harina tamizada con movimientos suaves y envolventes. Hornee a 180 grados durante veinte minutos sin abrir el horno.» ¿Por qué se indica hacer movimientos «suaves y envolventes»?

  1. Para evitar que el horno se abra durante el horneado.
  2. Para que la harina se mezcle más deprisa.
  3. Para que la masa quede más dulce.
  4. Para que la mezcla no pierda el aire incorporado. Correct answer.

Explanation

El paso anterior consiste en batir hasta lograr una mezcla espumosa, es decir, con aire incorporado. Los movimientos suaves y envolventes evitan que ese aire se pierda al añadir la harina, de modo que la masa conserve su esponjosidad. La razón se deduce de la secuencia de la receta.

Question 21Comprensión de lectura

Lea este texto sobre una exposición: «La muestra reúne obra temprana del pintor, realizada antes de su viaje a Italia. El visitante no encontrará aquí sus cuadros más conocidos, sino el laboratorio donde se gestaron.» ¿Qué ofrece la exposición?

  1. Una selección de las obras más famosas del pintor.
  2. Una colección de cuadros pintados durante su viaje.
  3. Una comparación entre su obra italiana y la española.
  4. Un recorrido por su etapa de formación y experimentación. Correct answer.

Explanation

El texto sitúa la muestra antes del viaje a Italia y la describe como «el laboratorio donde se gestaron» las obras posteriores. Eso equivale a una etapa de formación y experimentación, no a una selección de las piezas más célebres, que el texto excluye expresamente.

Question 22Comprensión de lectura

Lea este fragmento de una columna de opinión: «Se nos repite que la tecnología nos hará más libres. Cabe preguntarse quién diseña esas herramientas y con qué intereses. La respuesta, casi siempre, es la misma: quienes las diseñan no son quienes las usan.» ¿Qué recurso emplea la autora para cuestionar la idea inicial?

  1. Formula una pregunta que revela los intereses ocultos. Correct answer.
  2. Narra una experiencia personal para ilustrarla.
  3. Presenta el testimonio directo de un experto.
  4. Cita datos estadísticos que refutan la afirmación.

Explanation

La autora introduce una pregunta retórica («Cabe preguntarse quién diseña…») que desplaza el foco desde la supuesta libertad hacia los intereses de quienes crean la tecnología. La respuesta que ella misma ofrece muestra que el beneficio no recae necesariamente en el usuario. No hay datos, testimonios ni anécdotas personales.

Question 23Comprensión de lectura

Lea este texto administrativo: «La solicitud deberá presentarse en el plazo de quince días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación de la convocatoria. No se admitirán solicitudes fuera de plazo.» Si la convocatoria se publica un lunes, ¿cuándo comienza el cómputo del plazo?

  1. Al cabo de quince días hábiles.
  2. El martes siguiente a la publicación. Correct answer.
  3. El mismo lunes de la publicación.
  4. El primer día del mes siguiente.

Explanation

El texto establece que el plazo se cuenta «a partir del día siguiente al de la publicación». Si la publicación es un lunes, el cómputo se inicia el martes. Además, el plazo se mide en días hábiles, no en días naturales ni por meses.

Question 24Comprensión de lectura

Lea este fragmento de un artículo científico divulgativo: «Los resultados del estudio son sugerentes, pero la muestra era reducida y no incluía participantes mayores de sesenta años. Conviene, por tanto, tomar sus conclusiones con cautela.» ¿Qué actitud adopta el autor ante el estudio?

  1. Lo defiende frente a las críticas de otros investigadores.
  2. Lo acepta sin reservas porque los resultados son sugerentes.
  3. Lo rechaza por completo por sus fallos metodológicos.
  4. Lo considera interesante, pero insuficiente para generalizar. Correct answer.

Explanation

El autor reconoce el interés de los resultados («sugerentes») y, al mismo tiempo, señala limitaciones concretas: muestra pequeña y ausencia de mayores de sesenta años. La conclusión de tomar las conclusiones «con cautela» refleja una valoración intermedia: interesante, pero no generalizable.

Question 25Comprensión de lectura

Lea estas dos frases de un mismo texto: «El informe señala que la demanda ha crecido un 12 %. Sin embargo, el mismo documento advierte de que las previsiones para el próximo año son inciertas.» ¿Qué función cumple «sin embargo» en el conjunto?

  1. Añadir una causa que explica el crecimiento de la demanda.
  2. Indicar que el segundo dato carece de fundamento.
  3. Resumir las conclusiones principales del informe.
  4. Contraponer un dato positivo a una advertencia posterior. Correct answer.

Explanation

«Sin embargo» es un conector adversativo: presenta la segunda información como contrapeso de la primera. El dato del crecimiento es favorable, mientras que la advertencia sobre las previsiones introduce un matiz de incertidumbre. El conector no añade causas ni resume el informe.

Question 26Comprensión de lectura

Lea este cartel de una biblioteca municipal: «Estimado usuario: a partir del 1 de octubre, el préstamo de novedades se limitará a siete días. Los documentos del fondo general mantendrán el plazo habitual de veintiún días, renovable una sola vez. Las revistas no podrán salir de la sala.» ¿Qué se deduce del texto sobre las novedades?

  1. Que solo podrán renovarse una vez, como los demás documentos.
  2. Que su plazo de préstamo se reduce, pero se mantiene el del resto de la colección. Correct answer.
  3. Que dejarán de prestarse fuera de la biblioteca a partir de octubre.
  4. Que las revistas y las novedades compartirán el mismo plazo.

Explanation

El texto distingue dos plazos: siete días para las novedades y veintiún días para el fondo general. Por tanto, el cambio afecta únicamente a las novedades, mientras que el resto conserva su condiciones anteriores. La renovación y la exclusión de las revistas se mencionan como datos independientes, no como algo que afecte al plazo de las novedades.

Question 27Comprensión de lectura

Lea este mensaje de un compañero de piso: «Oye, al final el técnico no puede venir hasta el jueves por la tarde. He dejado la llave en el buzón de la vecina del segundo, pero solo si llegas antes de las seis, porque ella se va de viaje.» ¿Qué condición debe cumplir el destinatario para recoger la llave?

  1. Dejar su propia llave en el buzón del segundo.
  2. Esperar al jueves por la tarde para entrar.
  3. Llamar antes al técnico para confirmar la cita.
  4. Llegar a casa antes de las seis de la tarde. Correct answer.

Explanation

La llave está en casa de la vecina, y esta solo podrá entregarla si el destinatario llega antes de las seis, ya que después se marcha de viaje. La visita del técnico es un asunto aparte que no condiciona la recogida de la llave.

Question 28Comprensión de lectura

Lea este fragmento de una reseña de cine: «El director renuncia a los grandes efectos y apuesta por planos largos y silencios incómodos. El resultado incomoda, y quizá por eso mismo resulta difícil de olvidar.» ¿Qué actitud muestra la autora hacia la película?

  1. Indiferencia hacia la propuesta del director.
  2. Ironía sobre el exceso de efectos especiales.
  3. Valoración positiva pese a la incomodidad. Correct answer.
  4. Rechazo absoluto por su lentitud.

Explanation

La reseñadora reconoce que la película incomoda, pero presenta esa incomodidad como motivo de que resulte memorable, lo que revela una valoración favorable. El texto elogia precisamente la renuncia a los efectos, no la critica.

Question 29Comprensión de lectura

Lea este correo interno de una empresa: «A partir de enero, las solicitudes de vacaciones se tramitarán exclusivamente por la aplicación interna. Quien no tenga acceso deberá solicitarlo a Recursos Humanos antes del 15 de diciembre; de lo contrario, no podrá registrar sus días.» ¿Qué consecuencia tiene no pedir el acceso antes de esa fecha?

  1. Que se perderán las vacaciones ya aprobadas.
  2. Que no se podrán registrar las vacaciones por la vía establecida. Correct answer.
  3. Que Recursos Humanos tramitará la solicitud por correo.
  4. Que el plazo para pedir acceso se ampliará automáticamente.

Explanation

El correo advierte de que, sin acceso a la aplicación, el empleado no podrá registrar sus días de vacaciones, ya que ese será el único canal. El aviso no contempla alternativas ni ampliaciones del plazo.

Question 30Comprensión de lectura

Lea este texto de una guía sobre alimentación: «No se trata de eliminar grupos de alimentos, sino de ajustar las cantidades. Una dieta equilibrada incluye de todo, siempre que respetemos las proporciones y evitemos los ultraprocesados como base diaria.» ¿Qué recomienda la guía?

  1. Seguir una dieta basada en proporciones idénticas de todo.
  2. Sustituir las comidas principales por productos ligeros.
  3. Moderar las cantidades sin excluir grupos de alimentos. Correct answer.
  4. Suprimir los alimentos ultraprocesados de forma total.

Explanation

La guía insiste en ajustar cantidades y mantener todos los grupos de alimentos, evitando que los ultraprocesados sean la base de la dieta. No pide eliminarlos por completo ni igualar las proporciones de cada grupo.

Question 31Comprensión de lectura

Lea esta nota que un profesor deja a sus alumnos: «El examen constará de dos partes: una prueba objetiva de treinta preguntas y un comentario de texto. La nota final será la media de ambas, siempre que se alcance al menos un 4 en cada una.» ¿Qué ocurre si un alumno obtiene un 8 en la prueba objetiva y un 3 en el comentario?

  1. Debe repetir solo la prueba objetiva.
  2. La nota final se calcula únicamente con el comentario.
  3. Aprueba con la media de ambas partes.
  4. Suspende porque no alcanza el mínimo en el comentario. Correct answer.

Explanation

El requisito exige un mínimo de 4 en cada parte para poder hacer la media. Un 3 en el comentario incumple esa condición, de modo que la media no se aplica aunque la otra prueba esté muy alta.

Question 32Comprensión de lectura

Lea este aviso de una estación de tren: «Por obras en la vía, los trenes de cercanías circularán cada treinta minutos entre las 9:00 y las 14:00. Se recomienda consultar la app antes de salir de casa, ya que los horarios pueden variar sin previo aviso.» ¿Por qué se aconseja consultar la aplicación?

  1. Porque los horarios pueden cambiar sin aviso previo. Correct answer.
  2. Porque las obras finalizarán a las 14:00.
  3. Porque los billetes solo se venden en línea.
  4. Porque los trenes dejarán de circular por la tarde.

Explanation

El aviso justifica la recomendación con la posibilidad de que los horarios varíen sin previo aviso. La frecuencia de treinta minutos se refiere a la franja de 9:00 a 14:00, no a una supresión del servicio.

Question 33Comprensión de lectura

Lea este fragmento de una carta al director: «Se nos pide reciclar, y hacemos bien. Pero de nada sirve separar envases si los contenedores del barrio llevan semanas desbordados. La Administración debería explicar por qué el servicio no funciona.» ¿Cuál es la queja principal del autor?

  1. Que se ha eliminado el reciclaje en el barrio.
  2. Que los vecinos no separan correctamente los residuos.
  3. Que los contenedores son demasiado pequeños para la demanda.
  4. Que la Administración no da explicaciones sobre el servicio de recogida. Correct answer.

Explanation

El autor reconoce el esfuerzo de los vecinos y centra la crítica en la falta de explicaciones de la Administración ante un servicio deficiente. La queja no es el tamaño de los contenedores, sino la gestión y la ausencia de respuesta.

Question 34Comprensión de lectura

Lea este fragmento de un artículo sobre el sueño: «Dormir menos de seis horas de forma habitual se asocia a un mayor riesgo cardiovascular. Sin embargo, la asociación no demuestra que la falta de sueño sea la causa directa: podrían intervenir otros factores, como el estrés o la alimentación.» ¿Qué precaución señala el autor?

  1. Que el estudio carece de datos suficientes para publicarse.
  2. Que dormir más de seis horas resulta perjudicial.
  3. Que la relación observada no implica necesariamente causalidad. Correct answer.
  4. Que el estrés no influye en el riesgo cardiovascular.

Explanation

El autor advierte de que una asociación estadística no equivale a una relación causal, ya que pueden influir otros factores. Esta distinción entre correlación y causa es el núcleo del párrafo.

Question 35Comprensión de lectura

Lea este diálogo en una tienda: -Cliente: Compré esta cafetera la semana pasada y ya no calienta bien. -Dependienta: ¿Tiene el tique? Sin él no puedo tramitar la garantía, aunque el aparato tenga dos años de cobertura. ¿Qué requisito exige la dependienta?

  1. Que el cliente espere dos años para reclamar.
  2. Que el cliente compre una cafetera nueva.
  3. Que el cliente presente el tique de compra. Correct answer.
  4. Que el cliente llame al fabricante directamente.

Explanation

La dependienta condiciona la tramitación de la garantía a la presentación del tique. La cobertura de dos años es independiente y no retrasa la reclamación.

Question 36Comprensión de lectura

Lea este texto sobre una iniciativa vecinal: «El huerto comunitario nació con veinte parcelas. Hoy son sesenta, y hay lista de espera. La clave no ha sido el espacio, sino la organización: turnos de riego, un grupo de mensajería y una asamblea mensual han evitado los conflictos que suelen arruinar estos proyectos.» ¿Qué explica el éxito del huerto?

  1. La existencia de normas y canales de coordinación. Correct answer.
  2. El aumento del número de parcelas por sorteo.
  3. La intervención de una empresa externa.
  4. La ampliación del terreno disponible.

Explanation

El texto atribuye el éxito a la organización interna -turnos, mensajería y asambleas- y no al espacio, que se presenta como un factor secundario. Esa estructura ha prevenido los conflictos habituales.

Question 37Comprensión de lectura

Lea este fragmento de una novela: «Cuando abrió el cajón, encontró las cartas ordenadas por fecha. No las había escrito él. Durante un instante pensó en cerrarlo y fingir que no las había visto, pero sus dedos ya estaban rompiendo el primer sobre.» ¿Qué rasgo del personaje se destaca?

  1. Su desinterés por el contenido de las cartas.
  2. Su certeza sobre quién escribió las cartas.
  3. Su enfado por el desorden del cajón.
  4. Su indecisión entre ignorar el hallazgo y leerlo. Correct answer.

Explanation

El personaje duda entre cerrar el cajón y fingir que no ha visto nada, pero acaba abriendo el sobre: esa vacilación es el rasgo que se subraya. Las cartas están ordenadas, no desordenadas, y el texto no identifica al autor.

Question 38Comprensión de lectura

Lea este anuncio de una academia: «Grupos reducidos, máximo ocho alumnos. Las clases se imparten dos tardes por semana y se graban para quienes no puedan asistir en directo. El material está incluido, pero el examen oficial se paga aparte.» ¿Qué está incluido en el precio del curso?

  1. Las tasas del examen oficial.
  2. El material didáctico. Correct answer.
  3. Las grabaciones de otros cursos.
  4. La matrícula universitaria.

Explanation

El anuncio especifica que el material está incluido y que el examen oficial se abona aparte. Las grabaciones son un recurso para los alumnos del curso, no un producto independiente.

Question 39Comprensión de lectura

Lea estas dos frases de un mismo informe: «El informe señala que la demanda ha crecido un 12 %. Sin embargo, el mismo documento advierte de que ese aumento se concentra en dos regiones y no se ha consolidado en el resto.» ¿Qué función cumple la segunda frase?

  1. Repetir con otras palabras la información inicial.
  2. Aportar una cifra más alta que la anterior.
  3. Contradecir por completo los datos de la primera.
  4. Matizar el alcance del dato ofrecido en la primera. Correct answer.

Explanation

La segunda frase acepta el dato del 12 % pero limita su alcance geográfico, de modo que matiza la primera afirmación. No la niega ni la repite, sino que precisa en qué condiciones es válida.

Question 40Comprensión de lectura

Lea este correo de un cliente a una tienda: «Buenos días: les escribo porque el pedido 4521 llegó con la caja dañada, aunque el aparato parece funcionar. No solicito la devolución, pero sí que lo dejen constancia en mi expediente por si el problema aparece más adelante.» ¿Qué pide exactamente el cliente?

  1. Un aparato nuevo en sustitución del dañado.
  2. Que quede registrada la incidencia en su expediente. Correct answer.
  3. Una disculpa por escrito de la tienda.
  4. La devolución íntegra del importe.

Explanation

El cliente renuncia expresamente a la devolución y pide solo que se registre la incidencia, previendo posibles problemas futuros. Su petición es administrativa, no comercial.

Question 41Comprensión de lectura

Lea este fragmento de un ensayo: «La ciudad contemporánea no se define por sus límites administrativos, sino por los flujos que la atraviesan: personas que duermen en un municipio y trabajan en otro, mercancías que cruzan varias fronteras antes de llegar al mercado.» ¿Qué criterio propone el autor para definir la ciudad?

  1. Los movimientos y flujos que la recorren. Correct answer.
  2. La antigüedad de sus edificios.
  3. La extensión de su término municipal.
  4. La cantidad de habitantes censados.

Explanation

El autor rechaza los límites administrativos y propone atender a los flujos de personas y mercancías. El criterio es, por tanto, funcional y no territorial ni demográfico.

Question 42Comprensión de lectura

Lea este texto de una web de empleo: «Buscamos candidatos con capacidad de adaptación. Valoramos positivamente la experiencia en entornos cambiantes, aunque no es imprescindible. Lo que sí exigimos es disponibilidad para viajar dos semanas al mes.» ¿Qué requisito es obligatorio?

  1. Residir en el extranjero.
  2. Acreditar un título específico.
  3. Haber trabajado en entornos cambiantes.
  4. Tener disponibilidad para viajar dos semanas al mes. Correct answer.

Explanation

La oferta distingue entre lo valorable y lo exigible: la experiencia en entornos cambiantes suma puntos pero no es imprescindible, mientras que la disponibilidad para viajar se presenta como condición obligatoria.

Question 43Comprensión de lectura

Lea este fragmento de una conferencia: «Permítanme empezar con una advertencia: los datos que voy a mostrar son provisionales. No pretendo convencerles de una conclusión, sino mostrarles cómo trabajamos y qué dificultades encontramos al medir.» ¿Cuál es la intención del ponente?

  1. Explicar el proceso y sus limitaciones. Correct answer.
  2. Convencer al público de una tesis concreta.
  3. Presentar resultados definitivos y contrastados.
  4. Criticar a otros investigadores por sus errores.

Explanation

El ponente advierte de que los datos son provisionales y renuncia a defender una conclusión, centrándose en el método y las dificultades de medición. Su intención es, por tanto, mostrar el proceso.

Question 44Comprensión de lectura

Lea este texto sobre una exposición: «La muestra reúne obra temprana del pintor, realizada antes de su viaje a Italia. El recorrido se ordena cronológicamente y se detiene en los bocetos, que permiten ver cómo corregía cada composición antes de llevarla al lienzo.» ¿Qué aportan los bocetos según el texto?

  1. Muestran el proceso de corrección de sus obras. Correct answer.
  2. Documentan el viaje del pintor a Italia.
  3. Sustituyen a los lienzos que se han perdido.
  4. Indican el orden de venta de las pinturas.

Explanation

El texto destaca que los bocetos revelan cómo el pintor corregía cada composición antes de pintarla. Su valor es, por tanto, documental y procesual, no comercial ni biográfico.

Question 45Comprensión de lectura

Lea este texto administrativo: «La solicitud deberá presentarse en el plazo de quince días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación del anuncio. No se admitirán solicitudes remitidas por correo electrónico.» Si el anuncio se publica un lunes, ¿qué implica el texto sobre el plazo?

  1. Que empieza a contar el mismo lunes de la publicación.
  2. Que empieza a contar el martes siguiente y excluye los festivos. Correct answer.
  3. Que se cuenta en días naturales, incluidos los domingos.
  4. Que puede presentarse por correo electrónico dentro del plazo.

Explanation

El plazo se cuenta desde el día siguiente a la publicación y en días hábiles, lo que excluye domingos y festivos. Por tanto, si se publica un lunes, el cómputo comienza el martes.

Question 46Comprensión de lectura

Lea este fragmento de una columna de opinión: «Se nos repite que la tecnología nos hará más libres. Cabe preguntarse quién gana esa libertad: la aplicación que organiza nuestro tiempo o la empresa que la diseña y decide qué priorizar.» ¿Qué recurso emplea el autor?

  1. Un dato estadístico que respalda su tesis.
  2. Una cita textual de un experto reconocido.
  3. Una anécdota personal para ilustrar el problema.
  4. Una pregunta retórica para cuestionar el discurso dominante. Correct answer.

Explanation

El autor formula una pregunta que no espera respuesta literal, sino que sirve para poner en duda la idea de que la tecnología aumenta la libertad. Es un recurso retórico habitual en la columna de opinión.

Question 47Comprensión de lectura

Lea este fragmento de un artículo científico divulgativo: «Los resultados del estudio son sugerentes, pero la muestra es pequeña y el seguimiento, de solo seis meses. Antes de extraer conclusiones generales, convendría replicar el experimento con un grupo más amplio y durante más tiempo.» ¿Qué actitud adopta el autor ante los resultados?

  1. Los considera concluyentes y aplicables de inmediato.
  2. Los rechaza por considerar defectuoso el método.
  3. Los acepta porque la muestra es representativa.
  4. Los juzga interesantes, pero insuficientes para generalizar. Correct answer.

Explanation

El autor califica los resultados de sugerentes, pero señala limitaciones -muestra pequeña y seguimiento corto- y pide replicar el experimento antes de generalizar. No los rechaza ni los da por definitivos.

Question 48Comprensión de lectura

Lea este fragmento de una entrevista: «-Periodista: ¿Cree que la inteligencia artificial sustituirá a los profesores? -Entrevistada: Depende de qué entendamos por profesor. Si es alguien que solo transmite datos, quizá. Si hablamos de quien motiva y acompaña, tengo mis dudas.» ¿Qué hace la entrevistada en su respuesta?

  1. Rechaza la pregunta por considerarla fuera de lugar.
  2. Acepta sin matices la sustitución de los docentes.
  3. Cambia de tema para evitar comprometerse.
  4. Reformula el concepto de profesor para responder con matices. Correct answer.

Explanation

La entrevistada no responde con un sí o un no, sino que redefine qué significa ser profesor y distingue entre transmitir datos y acompañar al alumno. Esa reformulación le permite matizar su postura.

Question 49Comprensión de lectura

Lea este texto de un foro de viajeros: «Contra lo que suele creerse, viajar en temporada baja no implica renunciar al buen tiempo. En muchas zonas costeras, septiembre ofrece temperaturas suaves y precios bastante más razonables que en agosto.» ¿Qué idea previa pretende corregir el autor?

  1. Que viajar fuera de temporada supone peor clima. Correct answer.
  2. Que los precios bajan solo en temporada alta.
  3. Que las zonas costeras cierran fuera del verano.
  4. Que septiembre es el mes más caro en la costa.

Explanation

La expresión «contra lo que suele creerse» introduce la creencia que el autor rebate: que viajar en temporada baja implica mal tiempo. A continuación demuestra lo contrario con el ejemplo de septiembre.

Question 50Comprensión de lectura

Lea este texto sobre una empresa: «La dirección ha decidido implantar el teletrabajo dos días por semana. La medida se aplicará de forma gradual: primero en los equipos administrativos y, tras evaluar los resultados, en el resto de departamentos.» ¿Cómo se aplicará la medida?

  1. Únicamente durante los meses de verano.
  2. Solo en los departamentos que lo soliciten por escrito.
  3. De forma inmediata y en toda la plantilla.
  4. De forma gradual, empezando por los equipos administrativos. Correct answer.

Explanation

El texto describe una implantación gradual que comienza en los equipos administrativos y se extiende al resto tras evaluar los resultados. No se menciona ninguna solicitud ni limitación estacional.