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First 50 of 200 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Comprensión de lectura

Lea este fragmento de un artículo de opinión: «La administración anunció que simplificará los trámites, aunque no especificó cuáles ni en qué plazo. Los ciudadanos, que llevan años esperando, recibieron la noticia con escepticismo». ¿Qué actitud transmite el autor hacia el anuncio?

  1. Un respaldo entusiasta a la gestión del gobierno
  2. Una crítica velada por la falta de concreción Correct answer.
  3. Una indiferencia total ante la política administrativa
  4. Una confianza moderada en que la medida se cumplirá

Explanation

El autor señala que no se especificaron trámites ni plazos y que los ciudadanos reaccionaron con escepticismo; ambos elementos configuran una crítica indirecta. La ironía no es abierta, sino sugerida mediante la contraposición entre el anuncio y su vaguedad. Por eso la opción que describe una crítica velada es la única coherente con el tono.

Question 2Comprensión de lectura

En un texto académico aparece: «Los resultados, lejos de confirmar la hipótesis inicial, la refutan de forma contundente». ¿Qué relación se establece entre los resultados y la hipótesis?

  1. Los resultados son ajenos a la hipótesis
  2. Los resultados contradicen la hipótesis Correct answer.
  3. Los resultados matizan la hipótesis sin negarla
  4. Los resultados confirman parcialmente la hipótesis

Explanation

La expresión «lejos de confirmar» introduce una negación de la expectativa, y el verbo «refutar» significa demostrar que algo es falso. Juntos indican contradicción plena, no matización ni simple distancia. La opción correcta recoge ese significado sin añadir grados que el texto no expresa.

Question 3Comprensión de lectura

Lea: «El informe advierte de que la sequía afectará a la producción agrícola, si bien las autoridades aún no han activado ningún plan de contingencia». ¿Qué implica la construcción «si bien»?

  1. Que existe una circunstancia que contrasta con lo anterior Correct answer.
  2. Que la sequía no tendrá consecuencias en la agricultura
  3. Que las autoridades han activado ya un plan de contingencia
  4. Que la advertencia del informe carece de fundamento

Explanation

El conector «si bien» introduce una concesión: reconoce un hecho que contrasta con lo afirmado antes. Aquí contrapone la advertencia del informe con la inacción de las autoridades. No indica causa ni consecuencia, sino contraste entre dos informaciones.

Question 4Comprensión de lectura

En una reseña literaria se lee: «La novela arranca con brío, pero se desinfla a medida que avanza la trama». ¿Qué valoración se hace de la obra?

  1. Un desenlace más intenso que el planteamiento
  2. Una estructura uniforme a lo largo de todo el relato
  3. Una trama que gana interés en su desarrollo
  4. Un comienzo prometedor seguido de un debilitamiento Correct answer.

Explanation

«Arranca con brío» indica un inicio vigoroso, y «se desinfla» señala pérdida de fuerza progresiva. La conjunción «pero» marca el cambio de valoración. La reseña describe, por tanto, un inicio prometedor y un posterior debilitamiento.

Question 5Comprensión de lectura

Lea este aviso de una biblioteca: «Los usuarios con préstamos vencidos no podrán renovar ningún ejemplar hasta que regularicen su situación». ¿Qué condición se exige para renovar?

  1. Pagar una tasa fija por cada renovación
  2. Regularizar previamente los préstamos vencidos Correct answer.
  3. Haber devuelto todos los ejemplares en plazo
  4. Solicitar una autorización especial al personal

Explanation

La estructura «no... hasta que» indica que la renovación queda bloqueada mientras persista la situación irregular. El requisito es, por tanto, regularizar los préstamos vencidos antes de poder renovar. No se menciona ninguna tasa ni autorización especial.

Question 6Comprensión de lectura

Lea: «A pesar de que el equipo dominó la posesión durante todo el partido, encajó dos goles en los últimos minutos». ¿Qué expresa «a pesar de que»?

  1. Una condición necesaria para el resultado
  2. Una consecuencia derivada de la posesión
  3. Un obstáculo que no impidió el resultado Correct answer.
  4. Una causa que explica el resultado final

Explanation

«A pesar de que» introduce una concesión: presenta un hecho que debería haber favorecido al equipo, pero no evitó el resultado negativo. La posesión funciona como obstáculo contrario a lo esperado, no como causa del resultado. Por eso la opción que describe un obstáculo sin efecto es la adecuada.

Question 7Comprensión de lectura

En un correo formal se lee: «Le agradecería que me confirmara la recepción del documento a la mayor brevedad». ¿Qué finalidad tiene el mensaje?

  1. Solicitar una confirmación de forma cortés y urgente Correct answer.
  2. Disculparse por un retraso en la entrega
  3. Rechazar la recepción del documento enviado
  4. Informar de que el documento se ha extraviado

Explanation

La fórmula «le agradecería que» es una petición cortés, y «a la mayor brevedad» añade urgencia. El verbo «confirmara» indica que se pide una confirmación, no que se informe de una pérdida. La combinación de cortesía y premura define la finalidad del mensaje.

Question 8Comprensión de lectura

Lea: «El ayuntamiento ha cedido el solar a una cooperativa, la cual construirá viviendas de protección oficial». ¿A qué se refiere «la cual»?

  1. Al ayuntamiento
  2. A una cooperativa Correct answer.
  3. A las viviendas
  4. Al solar

Explanation

El relativo «la cual» concuerda en género y número con su antecedente. «Cooperativa» es femenino singular y es el sujeto que construirá las viviendas. El ayuntamiento es masculino y el solar también, de modo que la concordancia descarta ambas opciones.

Question 9Comprensión de lectura

Lea: «La muestra reúne obras de artistas consagrados junto a propuestas de creadores emergentes, en un diálogo entre tradición y vanguardia». ¿Qué caracteriza la exposición según el texto?

  1. La confrontación de dos generaciones y estéticas Correct answer.
  2. La homogeneidad estilística de todas las piezas
  3. La ausencia de artistas reconocidos
  4. La exclusiva presencia de creadores jóvenes

Explanation

El texto opone artistas consagrados y emergentes, y lo resume como diálogo entre tradición y vanguardia. Esa doble contraposición define una confrontación generacional y estética. La exposición se presenta como diversa, no homogénea.

Question 10Comprensión de lectura

Lea: «No es que el proyecto carezca de fondos; lo que ocurre es que nadie se pone de acuerdo sobre cómo distribuirlos». ¿Qué idea se destaca?

  1. El proyecto ha perdido toda su financiación
  2. El problema principal es el desacuerdo en la gestión Correct answer.
  3. La distribución de fondos ya está resuelta
  4. La falta de fondos impide iniciar el proyecto

Explanation

La estructura «no es que... lo que ocurre es que» descarta la primera causa y sitúa el verdadero problema en la segunda. El texto niega la falta de fondos y señala el desacuerdo sobre su distribución. Por tanto, el conflicto es de gestión, no de financiación.

Question 11Comprensión de lectura

En un artículo científico: «Los datos obtenidos en el ensayo distan mucho de ser concluyentes, por lo que los autores instan a replicar el estudio con muestras mayores». ¿Qué recomiendan los autores?

  1. Abandonar la línea de investigación abierta
  2. Ampliar la muestra y repetir la investigación Correct answer.
  3. Sustituir el ensayo por un estudio teórico
  4. Publicar los resultados sin más comprobaciones

Explanation

«Instar a replicar el estudio con muestras mayores» equivale a pedir una repetición con más participantes. La cautela inicial («distan mucho de ser concluyentes») justifica esa recomendación. Las demás opciones contradicen el sentido del texto.

Question 12Comprensión de lectura

Lea: «El novelista evita el juicio explícito sobre sus personajes; prefiere mostrarlos en acción y dejar que el lector extraiga sus propias conclusiones». ¿Qué rasgo narrativo se describe?

  1. La neutralidad valorativa del relato Correct answer.
  2. La intromisión constante del narrador
  3. El uso del monólogo interior exclusivamente
  4. La omisión deliberada de la trama

Explanation

Si el autor evita el juicio explícito y deja las conclusiones al lector, el relato renuncia a una valoración manifiesta. Ese rasgo se describe como neutralidad u objetividad narrativa. No implica suprimir la trama ni emplear una técnica concreta como el monólogo interior.

Question 13Comprensión de lectura

Lea este extracto de una normativa: «Las solicitudes presentadas fuera del plazo establecido serán inadmitidas, sin perjuicio de que el interesado pueda recurrir conforme a la ley». ¿Qué se desprende del texto?

  1. Las solicitudes tardías se rechazan, pero cabe impugnar la decisión Correct answer.
  2. Las solicitudes tardías se aceptan si se alega una causa justa
  3. La normativa no fija ningún plazo para presentar solicitudes
  4. El interesado no dispone de ningún medio de defensa

Explanation

«Serán inadmitidas» indica rechazo de las solicitudes fuera de plazo, y «sin perjuicio de que... pueda recurrir» reconoce el derecho a impugnar. Ambas ideas aparecen unidas en la opción correcta. El texto fija un plazo y no prevé aceptación por causa justa.

Question 14Comprensión de lectura

Lea: «Por mucho que insistió, no logró convencer al comité». ¿Qué valor tiene «por mucho que»?

  1. Marca una finalidad perseguida
  2. Señala una condición hipotética
  3. Introduce una causa real del fracaso
  4. Expresa una concesión con valor intensivo Correct answer.

Explanation

«Por mucho que» es un concesivo que intensifica el esfuerzo sin alterar el resultado: insistió mucho, pero no convenció. No presenta una causa del fracaso ni una condición. Su valor es concesivo y enfático.

Question 15Comprensión de lectura

En un texto de divulgación: «Contrariamente a lo que se cree, el cerebro adolescente no es un órgano inacabado, sino un sistema en plena reorganización». ¿Qué hace el autor?

  1. Describe el cerebro adolescente como inmaduro
  2. Confirma una creencia popular extendida
  3. Renuncia a pronunciarse sobre el tema tratado
  4. Rebate una idea extendida sobre el cerebro adolescente Correct answer.

Explanation

La fórmula «contrariamente a lo que se cree» anuncia la refutación de una creencia común. El autor niega que el cerebro sea «inacabado» y lo redefine como sistema en reorganización. Por eso no confirma la creencia, sino que la corrige.

Question 16Comprensión de lectura

Lea: «El gobierno local ha anunciado recortes en cultura; la oposición, por su parte, exige dimisiones». ¿Qué relación hay entre ambos enunciados?

  1. El segundo repite la información del primero
  2. El segundo contradice el contenido del primero
  3. El segundo explica la causa del primero
  4. El segundo añade una reacción distinta al primero Correct answer.

Explanation

«Por su parte» introduce el contraste entre dos posiciones: el anuncio del gobierno y la exigencia de la oposición. El segundo enunciado no explica ni repite el primero, sino que aporta la reacción de otro actor. Se trata, por tanto, de una información añadida y contrapuesta.

Question 17Comprensión de lectura

Lea: «Se ruega a los asistentes que apaguen sus dispositivos móviles durante la conferencia». ¿Qué tipo de acto de habla realiza el enunciado?

  1. Una petición atenuada mediante fórmula de cortesía Correct answer.
  2. Una sugerencia opcional sin destinatario claro
  3. Una orden directa sin matización alguna
  4. Una prohibición absoluta de usar el móvil

Explanation

«Se ruega que» es una fórmula de cortesía que suaviza una instrucción dirigida a los asistentes. El acto es una petición, no una orden sin matices ni una prohibición total. La atenuación cortés es el rasgo lingüístico relevante.

Question 18Comprensión de lectura

Lea: «La empresa atribuye el descenso de ventas a la competencia, si bien reconoce que su catálogo no se ha renovado en cinco años». ¿Qué postura adopta la empresa?

  1. Asume toda la responsabilidad del descenso
  2. Niega que exista competencia en el sector
  3. Atribuye el problema a factores externos, con una autocrítica parcial Correct answer.
  4. Considera que el catálogo es su principal fortaleza

Explanation

La empresa culpa a la competencia, un factor externo, pero la concesión «si bien reconoce» añade una autocrítica sobre el catálogo. La postura combina, por tanto, atribución externa y reconocimiento parcial de responsabilidad. No niega la competencia ni asume toda la culpa.

Question 19Comprensión de lectura

Lea: «El texto no pretende agotar el tema; se limita a esbozar algunas líneas de reflexión que el lector podrá desarrollar». ¿Qué finalidad declara el autor?

  1. Ofrecer un estudio exhaustivo y definitivo
  2. Plantear orientaciones iniciales para la reflexión Correct answer.
  3. Resumir conclusiones ya establecidas por otros
  4. Refutar todas las tesis anteriores sobre el tema

Explanation

«No pretende agotar el tema» y «esbozar algunas líneas» indican un planteamiento introductorio, no exhaustivo. El autor ofrece orientaciones que el lector puede desarrollar. La finalidad declarada es, por tanto, abrir vías de reflexión.

Question 20Comprensión de lectura

Lea: «El ministro eludió pronunciarse sobre la polémica y se limitó a recordar los datos macroeconómicos». ¿Qué se sugiere sobre su intervención?

  1. Ofreció una respuesta evasiva Correct answer.
  2. Abordó la polémica con detalle
  3. Reconoció su responsabilidad en el asunto
  4. Aportó datos falsos deliberadamente

Explanation

«Eludió pronunciarse» indica que evitó el tema, y «se limitó a recordar» confirma que desvió la atención hacia otros datos. Esa conducta constituye una respuesta evasiva. El texto no afirma que los datos sean falsos ni que asuma responsabilidad.

Question 21Comprensión de lectura

Lea: «De haber contado con más tiempo, el equipo habría revisado cada detalle del informe». ¿Qué expresa la construcción «de haber contado»?

  1. Una objeción que el equipo rechaza
  2. Una causa real que produjo el resultado
  3. Una condición no cumplida en el pasado Correct answer.
  4. Una consecuencia segura de un hecho futuro

Explanation

El infinitivo compuesto «de haber contado» equivale a «si hubiera contado» y plantea una condición irreal en el pasado. El condicional compuesto «habría revisado» confirma esa lectura contrafactual. Por eso expresa una condición que no se cumplió.

Question 22Comprensión de lectura

Lea: «Que la medida sea popular no significa que sea eficaz». ¿Qué distinción establece el autor?

  1. La eficacia y la popularidad son términos idénticos
  2. Una medida puede ser popular sin ser eficaz Correct answer.
  3. La eficacia depende siempre del apoyo popular
  4. La popularidad garantiza la eficacia de una medida

Explanation

La estructura «que... no significa que» separa dos propiedades que podrían confundirse: popularidad y eficacia. El autor admite la primera y niega que implique la segunda. De ahí se sigue que una medida puede ser popular sin ser eficaz.

Question 23Comprensión de lectura

Lea: «El autor describe la ciudad con una minuciosidad casi fotográfica, pero son los silencios del texto los que revelan la soledad del protagonista». ¿Qué recurso se destaca?

  1. El uso del diálogo para caracterizar al protagonista
  2. La descripción exhaustiva como único valor del texto
  3. La ausencia total de descripciones del entorno
  4. El contraste entre el detalle descriptivo y lo no dicho Correct answer.

Explanation

El enunciado opone la minuciosidad descriptiva a los silencios del texto, que revelan la soledad. El recurso destacado es ese contraste entre lo explícito y lo implícito. No se niega la descripción ni se menciona el diálogo.

Question 24Comprensión de lectura

Lea: «No cabe atribuir el retroceso demográfico a una única causa; confluyen en él factores económicos, migratorios y de política territorial». ¿Qué implica el enunciado?

  1. La política territorial no influye en la demografía
  2. Los factores migratorios son irrelevantes
  3. Existe una causa principal que explica el fenómeno
  4. El retroceso demográfico es un fenómeno multicausal Correct answer.

Explanation

La negación de una causa única y la enumeración de varios factores configuran una explicación multicausal. El verbo «confluyen» subraya la concurrencia de causas distintas. Ninguna se presenta como principal ni se descarta.

Question 25Comprensión de lectura

Lea: «La autora no se limita a denunciar la desigualdad; propone, además, un modelo alternativo de reparto». ¿Cómo se caracteriza su planteamiento?

  1. Exclusivamente crítico, sin propuestas
  2. Descriptivo y ajeno a cualquier valoración
  3. Contradictorio en sus propios términos
  4. Crítico y, a la vez, propositivo Correct answer.

Explanation

La fórmula «no se limita a denunciar... propone además» añade una dimensión propositiva a la crítica previa. El planteamiento es, por tanto, doble: denuncia y alternativa. No es solo crítico ni meramente descriptivo.

Question 26Comprensión de lectura

Lea: «El informe advierte de que, de mantenerse la tendencia actual, el sistema de pensiones requerirá ajustes antes de una década». ¿Qué valor tiene la construcción «de mantenerse»?

  1. Una concesión equivalente a «aunque se mantenga»
  2. Una consecuencia equivalente a «por lo que se mantiene»
  3. Una causa real equivalente a «puesto que se mantiene»
  4. Una condición hipotética equivalente a «si se mantuviera» Correct answer.

Explanation

La estructura «de + infinitivo» introduce una condición hipotética, y puede parafrasearse por una oración condicional con imperfecto de subjuntivo («si se mantuviera»). No expresa causa, concesión ni consecuencia, sino el supuesto del que depende la advertencia del informe.

Question 27Comprensión de lectura

Lea: «La normativa entró en vigor al día siguiente de su publicación, sin perjuicio de lo dispuesto en la disposición transitoria». ¿Qué implica «sin perjuicio de»?

  1. Que la norma no se aplicará hasta resolverse la disposición transitoria
  2. Que lo establecido en la disposición transitoria sigue siendo aplicable Correct answer.
  3. Que la disposición transitoria se aplicará solo si hay conflicto
  4. Que la disposición transitoria queda anulada por la entrada en vigor

Explanation

«Sin perjuicio de» es una fórmula que preserva la vigencia o aplicabilidad de lo mencionado a continuación, sin que la afirmación anterior lo invalide. Por eso la entrada en vigor general convive con lo previsto en la disposición transitoria, que mantiene su eficacia.

Question 28Comprensión de lectura

Lea: «El ponente comenzó su intervención reconociendo los logros del anterior equipo; a continuación, sin embargo, enumeró una larga serie de fallos de gestión». ¿Qué función cumple «sin embargo» en el texto?

  1. Indicar que el segundo miembro es consecuencia del primero
  2. Introducir una ejemplificación de lo dicho antes
  3. Reforzar la idea expresada en el primer miembro del enunciado
  4. Marcar un contraste entre los dos miembros del enunciado Correct answer.

Explanation

«Sin embargo» es un conector adversativo que señala oposición o contraste entre dos segmentos. Aquí el reconocimiento inicial de logros se contrapone a la enumeración posterior de fallos.

Question 29Comprensión de lectura

Lea: «La editorial ha decidido retrasar el lanzamiento del libro hasta que se resuelvan las dudas sobre la autoría de algunos capítulos». ¿Qué expresa la oración subordinada introducida por «hasta que»?

  1. La finalidad con la que se retrasa el lanzamiento
  2. La consecuencia esperada del retraso
  3. La causa que motiva la decisión editorial
  4. El límite temporal que condiciona el retraso Correct answer.

Explanation

«Hasta que» introduce un límite temporal: el retraso se extiende como máximo hasta el momento en que se resuelvan las dudas. No indica finalidad, causa ni consecuencia del retraso.

Question 30Comprensión de lectura

Lea: «El crítico sostiene que la película fracasa precisamente allí donde más se esfuerza: en la construcción del suspense». ¿Qué recurso argumentativo emplea el autor?

  1. Una comparación con otras películas del mismo género
  2. Una generalización basada en la opinión mayoritaria del público
  3. Una paradoja que muestra la contradicción entre esfuerzo y resultado Correct answer.
  4. Una cita de autoridad para respaldar su valoración

Explanation

El enunciado contrapone el esfuerzo deliberado del director con el fracaso justo en ese punto, lo que constituye una paradoja o contraste significativo. No se apoya en la mayoría, ni en una autoridad, ni en una comparación explícita.

Question 31Comprensión de lectura

Lea: «El ayuntamiento aprobó la ordenanza con los votos de la mayoría, si bien varios concejales del propio grupo se abstuvieron». ¿Qué relación establece «si bien» entre los dos miembros?

  1. Una relación de finalidad que justifica la votación
  2. Una relación de causalidad que explica la abstención
  3. Una relación de equivalencia que reformula lo dicho
  4. Una relación de concesión que atenúa la afirmación previa Correct answer.

Explanation

«Si bien» es un conector concesivo: admite la afirmación anterior (la aprobación por mayoría) pero introduce un matiz que la limita o atenúa. No explica la causa, no indica finalidad y no reformula el contenido.

Question 32Comprensión de lectura

Lea: «El autor no afirma que la tecnología sea perjudicial; advierte, más bien, de que su uso acrítico puede serlo». ¿Qué hace el segundo miembro respecto al primero?

  1. Generalizarlo extendiéndolo a cualquier tecnología
  2. Repetirlo con otras palabras sin añadir matices
  3. Contradecirlo negando la advertencia inicial
  4. Precisarlo corrigiendo una posible lectura equivocada Correct answer.

Explanation

La expresión «más bien» introduce una corrección o precisión: se descarta una interpretación (que se considere perjudicial la tecnología) y se formula el alcance real de la advertencia. No hay contradicción, mera repetición ni generalización.

Question 33Comprensión de lectura

Lea: «La novela se lee con agrado, aunque difícilmente pasará a la historia de la literatura». ¿Qué actitud revela el enunciado?

  1. Una indiferencia total hacia el estilo del autor
  2. Un rechazo frontal de la calidad literaria
  3. Un entusiasmo sin reservas hacia la obra
  4. Una valoración positiva limitada por su escasa trascendencia Correct answer.

Explanation

La concesión «aunque» reconoce un mérito (se lee con agrado) y lo contrapone a una limitación (no pasará a la historia). El resultado es una valoración moderadamente positiva pero restrictiva.

Question 34Comprensión de lectura

Lea: «La asociación denuncia que las ayudas llegan tarde y, para colmo, exigen una documentación que muchos solicitantes no pueden reunir». ¿Qué efecto produce «para colmo»?

  1. Señalar que la segunda circunstancia es una consecuencia lógica
  2. Presentar la segunda circunstancia como un agravante acumulado Correct answer.
  3. Atenuar la gravedad de la segunda circunstancia
  4. Indicar que la segunda circunstancia compensa la primera

Explanation

«Para colmo» es un marcador que añade un elemento negativo que agrava una situación ya desfavorable. Aquí la exigencia documental se suma como carga adicional a la tardanza de las ayudas.

Question 35Comprensión de lectura

En un texto académico: «Los resultados deben interpretarse con cautela, habida cuenta de que la muestra fue seleccionada por conveniencia». ¿Qué expresa la locución subrayada?

  1. Una causa o razón que justifica la cautela Correct answer.
  2. Una condición sin la cual no cabría interpretar los resultados
  3. Una finalidad perseguida por los investigadores
  4. Una concesión frente a posibles críticas externas

Explanation

«Habida cuenta de que» equivale a «teniendo en cuenta que» y introduce la razón o el motivo de lo afirmado. Justifica por qué hay que ser cautos al interpretar los resultados.

Question 36Comprensión de lectura

Lea: «La medida fue presentada como un avance social; sus detractores, en cambio, la describen como un parche electoralista». ¿Qué se destaca en el texto?

  1. La contraposición de dos marcos interpretativos de la misma medida Correct answer.
  2. La incompetencia técnica de quienes propusieron la medida
  3. La evolución temporal de la opinión pública
  4. La coincidencia de valoraciones sobre la medida

Explanation

El texto enfrenta dos formas de enmarcar la misma medida: avance social frente a parche electoralista. El conector «en cambio» subraya esa contraposición de perspectivas, no una coincidencia ni una evolución temporal.

Question 37Comprensión de lectura

Lea: «Se admitirán candidaturas hasta el 30 de junio inclusive; las recibidas con posterioridad no serán valoradas». ¿Qué información aporta «inclusive»?

  1. Que el plazo comienza el 30 de junio
  2. Que el día 30 de junio queda incluido en el plazo Correct answer.
  3. Que las candidaturas tardías se valorarán con penalización
  4. Que el plazo puede prorrogarse a petición del interesado

Explanation

El adverbio «inclusive» aplicado a una fecha límite indica que ese día forma parte del cómputo del plazo. Por tanto, las candidaturas presentadas el 30 de junio aún se admiten.

Question 38Comprensión de lectura

Lea: «El museo ha reorganizado su colección permanente en un recorrido cronológico; las salas temáticas, no obstante, se mantienen en la planta superior». ¿Qué indica «no obstante»?

  1. Que la segunda información repite lo ya dicho
  2. Que la segunda información es un ejemplo de la primera
  3. Que la segunda información se deduce de la primera
  4. Que la segunda información limita o matiza la primera Correct answer.

Explanation

«No obstante» es un conector concesivo-adversativo que introduce un elemento que matiza o se opone parcialmente a lo anterior. La reorganización cronológica convive con el mantenimiento de las salas temáticas.

Question 39Comprensión de lectura

Lea: «El ensayo parte de una hipótesis sugerente, pero la argumentación que la sostiene resulta, por momentos, circular». ¿Qué crítica se formula?

  1. Que la hipótesis inicial carece de originalidad
  2. Que la demostración presupone lo que pretende probar Correct answer.
  3. Que el autor no cita fuentes actualizadas
  4. Que el estilo del ensayo es demasiado técnico

Explanation

Una argumentación circular es aquella en la que la conclusión se apoya en premisas que ya la dan por supuesta. La crítica afecta, por tanto, al modo de demostrar la hipótesis, no a su originalidad ni al estilo.

Question 40Comprensión de lectura

Lea: «La ciudadanía exige transparencia; los responsables públicos, por su parte, alegan que la normativa vigente ya garantiza el acceso a la información». ¿Qué relación se establece entre ambos enunciados?

  1. Una relación de causa y efecto entre demanda y respuesta
  2. Una relación de ejemplificación de la demanda ciudadana
  3. Una relación de equivalencia entre ambas posturas
  4. Una contraposición entre una demanda social y la réplica institucional Correct answer.

Explanation

El marcador «por su parte» introduce la perspectiva de otro actor, que aquí responde a la demanda con un argumento distinto. El resultado es una contraposición de posiciones, no una relación causal ni una equivalencia.

Question 41Comprensión de lectura

Lea: «Aun cuando el comité aprobara la propuesta, la financiación dependería de una convocatoria todavía no publicada». ¿Qué valor tiene «aun cuando»?

  1. Un valor temporal que sitúa la aprobación en el pasado
  2. Un valor condicional que garantiza la financiación futura
  3. Un valor concesivo que no impide el condicionamiento posterior Correct answer.
  4. Un valor causal que explica la falta de financiación

Explanation

«Aun cuando» introduce una concesión hipotética: incluso en el caso de que se aprobara la propuesta, subsistiría la dependencia de la convocatoria. La concesión no elimina la condición expresada después.

Question 42Comprensión de lectura

Lea: «El documental renuncia a la voz en off y deja que las imágenes hablen por sí solas». ¿Qué implica esta decisión narrativa?

  1. Que el sentido se construye a partir de lo mostrado, sin explicación verbal Correct answer.
  2. Que las imágenes se acompañan de testimonios escritos
  3. Que el documental carece de montaje previo
  4. Que el autor renuncia a cualquier punto de vista

Explanation

Renunciar a la voz en off supone prescindir de la explicación verbal y confiar la significación a las imágenes y al montaje. Eso no equivale a ausencia de punto de vista ni a falta de montaje.

Question 43Comprensión de lectura

Lea: «La subvención cubre los gastos de desplazamiento, así como el alojamiento de los participantes». ¿Qué valor tiene «así como»?

  1. Un valor adversativo que excluye el alojamiento
  2. Un valor concesivo que limita la cobertura
  3. Un valor comparativo que equipara gastos y alojamiento
  4. Un valor aditivo que incorpora el alojamiento a lo cubierto Correct answer.

Explanation

«Así como» funciona como conector aditivo que suma un elemento a lo ya enumerado. La subvención cubre tanto los desplazamientos como el alojamiento.

Question 44Comprensión de lectura

Lea: «El informe concluye que la brecha salarial persiste, aunque su ritmo de reducción se ha acelerado en los últimos años». ¿Qué matiz aporta la subordinada concesiva?

  1. Sitúa la reducción en un futuro hipotético
  2. Atribuye la brecha a causas exclusivamente legislativas
  3. Niega la persistencia de la brecha salarial
  4. Reconoce un avance sin anular el diagnóstico principal Correct answer.

Explanation

La concesión admite una evolución positiva (la reducción se acelera) sin cancelar la conclusión principal (la brecha persiste). Ambos elementos conviven en el enunciado.

Question 45Comprensión de lectura

Lea: «La exposición incluye una sala interactiva; el resto del recorrido, en cambio, mantiene la disposición tradicional de las piezas». ¿Qué contraste se describe?

  1. Un contraste entre innovación expositiva y presentación convencional Correct answer.
  2. Una comparación entre el precio de dos tipos de entrada
  3. Una oposición entre el gusto del público y el de la crítica
  4. Un contraste entre obras antiguas y contemporáneas

Explanation

El texto opone una sala interactiva a un recorrido que conserva la disposición tradicional. El contraste afecta al modo de exponer, no al precio, al público ni a la cronología de las obras.

Question 46Comprensión de lectura

Lea: «No se trata de elegir entre crecimiento y sostenibilidad, sino de redefinir qué entendemos por crecimiento». ¿Qué operación discursiva realiza el autor?

  1. Desplaza los términos del dilema hacia una redefinición conceptual Correct answer.
  2. Niega que exista relación entre economía y medioambiente
  3. Defiende una de las dos opciones del dilema planteado
  4. Rechaza el debate y propone abandonarlo

Explanation

La estructura «no se trata de... sino de...» no elige una alternativa, sino que reformula el problema: sustituye el dilema inicial por una revisión del concepto de crecimiento.

Question 47Comprensión de lectura

Lea: «La sentencia fue recurrida por la empresa; el fallo del tribunal superior, sin embargo, confirmó íntegramente la resolución inicial». ¿Qué ocurrió con la sentencia?

  1. Se mantuvo tal como se había dictado Correct answer.
  2. Fue modificada parcialmente en apelación
  3. Fue anulada por el tribunal superior
  4. Quedó suspendida hasta un nuevo juicio

Explanation

Confirmar íntegramente una resolución significa ratificarla en todos sus términos, de modo que la sentencia inicial sigue vigente. El recurso no prosperó en perjuicio de la empresa.

Question 48Comprensión de lectura

Lea: «El autor dedica páginas al paisaje, pero es en los diálogos donde se concentra la tensión de la novela». ¿Qué se afirma sobre la novela?

  1. Que los diálogos son el lugar donde se concentra la tensión Correct answer.
  2. Que los diálogos resultan prescindibles para la trama
  3. Que el paisaje y los diálogos tienen idéntica función
  4. Que el paisaje constituye el núcleo de la tensión narrativa

Explanation

La estructura concesiva reconoce la presencia del paisaje, pero localiza la tensión en los diálogos. El paisaje ocupa espacio, aunque no es el foco de la tensión.

Question 49Comprensión de lectura

Lea: «La propuesta, lejos de resolver el problema, lo traslada a un ámbito distinto». ¿Qué implica «lejos de»?

  1. Que la propuesta resuelve parcialmente el problema
  2. Que la propuesta agrava el problema en el mismo ámbito
  3. Que la propuesta es ajena al problema planteado
  4. Que la propuesta no solo no resuelve, sino que desplaza el problema Correct answer.

Explanation

«Lejos de + infinitivo» expresa que ocurre lo contrario de lo esperado: no se resuelve el problema y, además, se traslada a otro terreno. La construcción suma una negación y un efecto contrario.

Question 50Comprensión de lectura

Lea: «El plazo de presentación de solicitudes permanecerá abierto durante quince días hábiles a contar desde el día siguiente a la publicación del anuncio». ¿Desde cuándo se computa el plazo?

  1. Desde la fecha de la última solicitud recibida
  2. Desde la resolución del procedimiento
  3. Desde el día siguiente a la publicación del anuncio Correct answer.
  4. Desde el mismo día de la publicación del anuncio

Explanation

La fórmula «a contar desde el día siguiente» fija el inicio del cómputo en la jornada posterior a la publicación. Los quince días hábiles se cuentan a partir de ese momento.