Comprensión de lectura: las cinco tareas y la lógica del distractor
La Prueba 1 del DELE C1 mide tu capacidad para comprender textos auténticos de cierta complejidad -periodísticos, académicos, literarios, informes- y para identificar no solo lo que se dice, sino cómo se dice y con qué intención. Dispones de 90 minutos para 5 tareas y 40 ítems, y administras tú el tiempo entre ellas.
Estructura y qué mide cada tarea
- Tareas 1 y 2 (6 ítems cada una): opción múltiple con tres opciones sobre un texto expositivo-argumentativo y otro periodístico. Evalúan ideas principales, detalles, inferencias y actitud del autor.
- Tarea 3 (6 ítems): emparejamiento entre enunciados y párrafos o textos breves; exige discriminar el foco exacto de cada fragmento.
- Tarea 4 (6 ítems): reconstruir un texto insertando 6 fragmentos elegidos entre 8; se evalúa la cohesión (referentes, conectores, progresión temática).
- Tarea 5 (16 ítems): huecos con opción múltiple que comprueban léxico y gramática en contexto: colocaciones, preposiciones, régimen verbal, marcadores.
Ejemplo razonado
Texto: «Lejos de lo que sostiene el informe, la subida del precio no ha frenado el consumo». Pregunta: ¿Qué postura adopta el autor respecto al informe? a) Lo respalda con matices. b) Lo contradice abiertamente. c) Lo considera útil pero incompleto.
Razonamiento: la locución «lejos de» introduce una oposición frontal y el autor afirma lo contrario del informe, de modo que la respuesta es b. La opción c resulta atractiva porque suena prudente, pero el texto no concede ningún valor al informe: añadir matices que no están escritos es la forma más frecuente de fallar.
Trampas que restan puntos
- Coincidencia léxica: una opción repite palabras del texto pero invierte la relación lógica (causa por consecuencia, condición por resultado).
- Cuantificadores y negación: «apenas», «no todos», «salvo que» cambian por completo el alcance de un enunciado.
- Ejemplo confundido con tesis: los textos argumentativos ilustran con casos concretos; la pregunta suele apuntar a la idea general.
- Registro e ironía: en textos de opinión la valoración real puede estar en el tono y no en el contenido literal.
- Gestión de la tarea 5: sus 16 ítems pesan mucho; si el tiempo aprieta, resuélvela sin releer el texto completo, apoyándote en el contexto inmediato.