DELF B1 cheat sheet

Durée : environ 25 minutes, 3 exercices ; chaque document sonore est diffusé deux fois, avec une pause entre les deux écoutes.

Exercice 1 : plusieurs documents très courts (message téléphonique, annonce, micro-trottoir), une question ou un appariement par document.

Exercices 2 et 3 : un document de longueur moyenne puis un document long (interview, reportage) suivis de questions à choix multiple ou d'appariements.

Notation : 25 points sur 100 pour cette épreuve ; une note inférieure à 5/25 est éliminatoire même si le total atteint 50/100.

Les questions suivent l'ordre du document : la réponse à la question 2 se situe en général avant celle de la question 3.

Un mot entendu dans l'enregistrement n'est pas la réponse : les distracteurs reprennent le lexique du document avec une information voisine ou contredite plus loin.

Identifier la nature du document dans les premières secondes (dialogue, annonce publicitaire, bulletin d'information, message vocal, interview) conditionne le type d'information à prélever.

Les données chiffrées (heures, prix, dates, numéros, durées) sont les plus fréquemment testées ; noter systématiquement l'unité associée (euros, heures, kilomètres).

Durée : 35 minutes, 2 exercices ; documents authentiques de la vie quotidienne (annonces, courriels, notices) et articles de presse.

Exercice 1 : plusieurs textes courts à relier à des questions ou à des situations de la vie courante.

Exercice 2 : un texte long (article, lettre, témoignage) suivi de questions à choix multiple ou d'un vrai/faux à justifier.

Justification : recopier entre guillemets la phrase exacte du texte qui prouve la réponse ; une justification reformulée ou extérieure au texte n'est pas acceptée.

Une réponse « vrai » repose souvent sur une paraphrase : chercher le synonyme ou la tournure équivalente, jamais la répétition littérale du mot de la question.

Faux amis à contrôler : « actuellement » = en ce moment ; « éventuellement » = peut-être ; « assister à » = être présent à ; « demander » = poser une question, et non « exiger ».

Les questions générales (type de document, destinataire, intention de l'auteur) se résolvent par le titre, la source, la mise en page et la formule finale.

Ne pas traduire mot à mot : déterminer d'abord la fonction du document (publicité, mode d'emploi, lettre administrative, forum) pour anticiper son organisation.

Admission : 50/100 au total avec un minimum de 5/25 à chacune des quatre épreuves.

Durée : 45 minutes ; un seul exercice : exprimer un point de vue ou rédiger une lettre, un article ou un courriel à partir d'une consigne courte.

Longueur attendue : 160 à 180 mots ; compter les mots pour rester dans la fourchette, un texte nettement plus court étant pénalisé.

Structure type : introduction (présentation du sujet + position annoncée), deux ou trois paragraphes de développement, conclusion qui reformule l'opinion.

Chaque argument est suivi d'un exemple concret (expérience personnelle, fait de société) introduit par « par exemple », « ainsi » ou « c'est le cas de ».

Formule de clôture d'une lettre formelle : « Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées. » Le titre du destinataire remplace « Madame, Monsieur » lorsqu'il est connu.

Registre : proscrire « on », « truc », « super », « y a » ; employer « nous », « chose », « très », « il y a ».

Connecteurs à répartir : d'abord / ensuite / enfin (organisation) ; cependant / pourtant (opposition) ; par conséquent / donc (conséquence) ; en effet / par ailleurs (renforcement, ajout).

Temps verbaux : présent pour l'opinion, passé composé et imparfait pour le récit, conditionnel pour l'hypothèse et la politesse.

Critères de notation : respect de la consigne, cohérence et cohésion, correction grammaticale et lexicale, orthographe et ponctuation.

Épreuve individuelle d'environ 15 minutes, dont 10 minutes de préparation pour la troisième partie ; l'entretien dirigé se fait sans préparation.

Trois parties : entretien dirigé (identité, goûts, activités, projets), exercice en interaction (jeu de rôle), expression d'un point de vue à partir d'un court document.

Pendant la préparation, le candidat tire deux sujets, en conserve un seul et note un plan arguments/exemples sur la feuille fournie.

Partie 1 : répondre par une ou deux phrases complètes, jamais par « oui » ou « non » seul ; les questions portent sur le quotidien et sont posées au présent.

Partie 2 : le jeu de rôle impose de poser des questions, de réagir à l'argument de l'examinateur et de négocier jusqu'à l'objectif indiqué sur la consigne.

Partie 3 : annoncer sa position dès l'introduction, développer deux ou trois arguments illustrés, terminer par une conclusion qui reformule l'opinion.

Le vouvoiement est la règle face à l'examinateur ; le « tu » n'apparaît que si le jeu de rôle place le candidat face à un proche.

Formules d'opinion : « à mon avis », « je trouve que », « personnellement, je pense que » + indicatif ; « il faudrait que », « bien que » + subjonctif.

Notation : 25 points répartis entre efficacité communicative et correction linguistique ; moins de 5/25 est éliminatoire.