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PAU French II (Aragón) practice questions

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First 50 of 199 questions. Each one lists the choices, the correct answer, and an explanation. The checker at the top of this page saves progress in this browser when it is available.

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Question 1Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Lequel de ces énoncés correspond à un document de type « fait divers » dans une épreuve de compréhension écrite ?

  1. Un extrait de roman décrivant longuement les sentiments d'un personnage.
  2. Une suite de consignes pour réaliser un exercice de grammaire.
  3. Un article bref qui relate un événement récent et précis, avec lieu, date et protagonistes. Correct answer.
  4. Un dialogue fictif entre deux personnages pour illustrer un point de langue.

Explanation

Le fait divers est un texte informatif court qui rapporte un événement réel et daté : il répond aux questions qui, quoi, où, quand. On le distingue du texte injonctif (consignes), du dialogue didactique et du récit littéraire.

Question 2Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un texte, la phrase « Le musée, fermé depuis 2019, rouvrira ses portes en mars » contient une proposition :

  1. relative explicative introduite par un pronom relatif.
  2. appositive au participe passé, séparée par des virgules. Correct answer.
  3. subordonnée complétive introduite par « que ».
  4. subordonnée circonstancielle de cause.

Explanation

« Fermé depuis 2019 » est un groupe participial mis en apposition au sujet « le musée » ; il est encadré par des virgules et peut être supprimé sans rendre la phrase incorrecte. Il ne comporte pas de pronom relatif ni de conjonction de subordination.

Question 3Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Vous lisez : « Malgré la pluie, la course a été maintenue. » Quel rapport logique la préposition « malgré » exprime-t-elle ?

  1. La cause
  2. L'opposition Correct answer.
  3. La conséquence
  4. Le but

Explanation

« Malgré » introduit un élément qui aurait pu empêcher l'action mais ne l'a pas fait : c'est une relation de concession ou d'opposition. Elle est suivie d'un nom, contrairement à « bien que » qui appelle un subjonctif.

Question 4Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un article, on lit : « Selon l'association, 40 % des foyers trient leurs déchets. » Que signifie « selon » ici ?

  1. D'après la source citée Correct answer.
  2. En dépit de l'association
  3. Grâce à l'association
  4. Contrairement à la source citée

Explanation

« Selon » sert à attribuer une information à une source : il équivaut à « d'après » ou « si l'on en croit ». Il indique l'origine de l'énoncé, sans exprimer de cause ni d'opposition.

Question 5Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Quel indice permet le mieux de repérer la thèse d'un article d'opinion ?

  1. Le nombre de chiffres cités dans le texte.
  2. Les phrases modalisées et les connecteurs d'opposition. Correct answer.
  3. La présence d'un titre en caractères gras.
  4. La longueur des paragraphes du texte.

Explanation

La thèse se reconnaît aux marques de modalisation (adverbes, verbes d'opinion) et aux connecteurs qui structurent l'argumentation, comme « cependant » ou « en revanche ». La mise en forme matérielle ne garantit pas le repérage du point de vue de l'auteur.

Question 6Comprensión escrita (Compréhension écrite)

« Les jeunes, eux, préfèrent les podcasts aux émissions de radio. » Quelle est la fonction du pronom « eux » ?

  1. Il reprend le sujet pour le mettre en relief. Correct answer.
  2. Il marque une forme impersonnelle.
  3. Il remplace un complément d'objet direct.
  4. Il introduit une subordonnée relative.

Explanation

« Eux » est un pronom tonique qui reprend « les jeunes » et souligne le contraste avec un autre groupe ; c'est une mise en relief. Il ne remplit pas la fonction de complément d'objet ni de relatif.

Question 7Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans une petite annonce, on lit : « Cherche colocataire non fumeur, chambre meublée, libre dès septembre. » Quel type d'écrit est-ce ?

  1. Un texte narratif
  2. Un texte descriptif à visée informative Correct answer.
  3. Un texte théâtral
  4. Un texte poétique

Explanation

La petite annonce décrit un logement et ses conditions : elle donne des informations pratiques sous forme de groupes nominaux, sans raconter d'histoire. C'est donc un écrit descriptif à fonction informative.

Question 8Comprensión escrita (Compréhension écrite)

« Bien qu'il pleuve, la terrasse du café reste ouverte. » Quelle relation logique est exprimée ?

  1. La concession Correct answer.
  2. La condition
  3. La comparaison
  4. La finalité

Explanation

« Bien que » suivi du subjonctif introduit une concession : un fait contraire n'empêche pas l'action principale. On la distingue de la condition (« si »), du but (« pour que ») et de la comparaison (« comme »).

Question 9Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un texte touristique : « Le sentier, balisé en jaune, serpente à travers la forêt. » Le mot « serpente » signifie ici :

  1. disparaît sous les arbres.
  2. devient plus étroit.
  3. se déroule en faisant des détours. Correct answer.
  4. se termine brutalement.

Explanation

« Serpenter » vient de « serpent » et décrit un tracé sinueux qui fait des détours. Le contexte du sentier en forêt confirme cette image du chemin qui ondule.

Question 10Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Quel titre résume le mieux un texte qui explique que le télétravail réduit les trajets mais isole certains salariés ?

  1. Le télétravail : une mode passagère
  2. Télétravail : des avantages et des limites Correct answer.
  3. Comment aménager son bureau à la maison
  4. Les transports en commun en crise

Explanation

Un bon titre de synthèse reprend les deux faces présentées dans le texte : le bénéfice (moins de trajets) et le risque (isolement). Il doit rester fidèle à l'ensemble du contenu, sans en privilégier un seul aspect.

Question 11Comprensión escrita (Compréhension écrite)

« Il a acheté une voiture d'occasion. » Que précise le groupe « d'occasion » ?

  1. Le moyen de paiement
  2. La cause de l'achat
  3. La qualité de la voiture Correct answer.
  4. Le lieu de l'achat

Explanation

Le complément « d'occasion » caractérise le nom « voiture » : il indique qu'elle n'est pas neuve. C'est un complément du nom à valeur descriptive, non circonstancielle.

Question 12Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un courrier des lecteurs, un internaute écrit : « Certes, les pistes cyclables coûtent cher ; encore faut-il reconnaître qu'elles réduisent les embouteillages. » Quelle stratégie argumentative emploie-t-il ?

  1. Il refuse tout compromis et rejette l'argument adverse.
  2. Il rapporte uniquement la parole d'un expert.
  3. Il concède un point avant de défendre sa position. Correct answer.
  4. Il pose une question rhétorique sans y répondre.

Explanation

« Certes… encore faut-il » est une structure de concession : l'auteur admet un argument contraire (le coût) avant de réaffirmer son point de vue (les bénéfices). Cette stratégie renforce la crédibilité du propos.

Question 13Comprensión escrita (Compréhension écrite)

On lit dans un journal : « La mairie a présenté hier son nouveau plan de mobilité. » À quel temps est conjugué le verbe principal ?

  1. Futur simple
  2. Plus-que-parfait
  3. Passé composé Correct answer.
  4. Imparfait

Explanation

« A présenté » est formé de l'auxiliaire « avoir » au présent et du participe passé : c'est le passé composé. Ce temps situe l'action dans un passé récent, fréquent dans les articles d'actualité.

Question 14Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un reportage, on lit : « Les habitants ont été évacués avant l'incendie. » Quelle voix et quel temps sont employés ?

  1. Voix passive au passé composé Correct answer.
  2. Voix passive à l'imparfait
  3. Voix pronominale au présent
  4. Voix active au passé composé

Explanation

Le sujet « les habitants » subit l'action d'évacuer : c'est la voix passive, construite avec « être » et le participe passé. L'auxiliaire est au présent, donc le temps est le passé composé.

Question 15Comprensión escrita (Compréhension écrite)

« Ce village, que peu de touristes connaissent, attire les randonneurs. » Quelle est la fonction du pronom relatif « que » ?

  1. Complément circonstanciel de lieu
  2. Complément du nom « village »
  3. Sujet du verbe « connaissent »
  4. Complément d'objet direct de « connaissent » Correct answer.

Explanation

Dans la relative, « que » reprend « ce village » et occupe la place du COD du verbe « connaissent » : ce sont les touristes qui connaissent le village. Le pronom relatif « qui » aurait la fonction de sujet.

Question 16Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un texte sur l'environnement, on lit : « Il est urgent d'agir : les ressources s'épuisent. » Quel lien unit les deux propositions ?

  1. Une conséquence introduite par les deux-points Correct answer.
  2. Une hypothèse exprimée par le conditionnel
  3. Une concession marquée par « mais »
  4. Une comparaison établie par « comme »

Explanation

Les deux-points peuvent introduire une explication ou une conséquence de l'énoncé précédent. Ici, l'épuisement des ressources justifie l'urgence d'agir, ce qui crée un lien de cause-conséquence implicite.

Question 17Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Quel énoncé exprime une opinion et non un fait vérifiable ?

  1. Le musée ouvre du mardi au dimanche, de 10 h à 19 h.
  2. Le festival a attiré 12 000 visiteurs selon les organisateurs.
  3. La ville a inauguré sa nouvelle médiathèque mardi.
  4. Les transports publics devraient être gratuits pour tous les jeunes. Correct answer.

Explanation

L'opinion exprime un jugement ou une recommandation, souvent avec le conditionnel ou des verbes d'appréciation ; elle ne peut pas être vérifiée objectivement. Les autres énoncés rapportent des données factuelles contrôlables.

Question 18Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans une brève de journal : « Trois blessés légers dans une collision sur la RN-232. » Quel élément de la structure du fait divers manque le plus souvent dans ce type de titre ?

  1. La localisation
  2. Les circonstances précises de l'accident Correct answer.
  3. Le nombre de victimes
  4. La nature de l'accident

Explanation

Le titre d'un fait divers donne l'essentiel : victimes, type d'événement et lieu. Les circonstances détaillées (heure exacte, causes, météo) sont développées dans le corps de l'article, pas dans le titre.

Question 19Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Que signifie l'abréviation « SNCF » dans un texte français sur les transports ?

  1. Service national des contrôles ferroviaires
  2. Société nationale des chemins de fer français Correct answer.
  3. Syndicat national des conducteurs de fret
  4. Société nouvelle des cars et ferries

Explanation

SNCF signifie « Société nationale des chemins de fer français », l'entreprise ferroviaire publique française. Ce sigle apparaît fréquemment dans les documents informatifs sur les voyages et les transports.

Question 20Comprensión escrita (Compréhension écrite)

« Le rédacteur précise que le projet sera présenté en juin. » Quelle est la fonction de la proposition introduite par « que » ?

  1. Subordonnée complétive Correct answer.
  2. Subordonnée circonstancielle de temps
  3. Proposition indépendante
  4. Subordonnée relative

Explanation

La proposition « que le projet sera présenté en juin » est le complément d'objet direct du verbe « précise » : c'est une complétive. Elle est introduite par la conjonction « que », qui n'a pas de fonction dans la subordonnée.

Question 21Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un texte publicitaire : « Offre limitée : -30 % sur tout le magasin jusqu'à dimanche ! » Quel est l'objectif principal de ce message ?

  1. Informer objectivement sur les prix pratiqués.
  2. Décrire les produits en détail.
  3. Raconter l'histoire de la marque.
  4. Inciter le lecteur à acheter rapidement. Correct answer.

Explanation

Ce message relève de la fonction conative : l'urgence (« limitée », « jusqu'à dimanche ») et la réduction chiffrée visent à provoquer un achat. Il ne cherche ni l'objectivité ni la description détaillée.

Question 22Comprensión escrita (Compréhension écrite)

On lit : « Si les travaux avaient commencé plus tôt, la route serait déjà ouverte. » Que révèle l'emploi du plus-que-parfait après « si » ?

  1. Une hypothèse réalisable dans le futur
  2. Une hypothèse non réalisée dans le passé Correct answer.
  3. Une obligation imposée par la mairie
  4. Un fait réellement accompli

Explanation

La structure « si + plus-que-parfait, conditionnel passé » exprime une hypothèse irréelle portant sur le passé : les travaux n'ont pas commencé plus tôt. Le locuteur imagine une conséquence qui ne s'est pas produite.

Question 23Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un article, le mot « bénévole » désigne une personne qui :

  1. perçoit un salaire mensuel.
  2. travaille sans être rémunérée. Correct answer.
  3. finance un projet culturel.
  4. dirige une association.

Explanation

Un bénévole agit volontairement et gratuitement, par exemple dans une association sportive ou humanitaire. Il se distingue du salarié, du dirigeant et du mécène.

Question 24Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Quel connecteur complète correctement : « Le prix du billet a augmenté ; ______, la fréquentation du train reste stable. » ?

  1. par conséquent
  2. parce que
  3. en revanche Correct answer.
  4. afin que

Explanation

Les deux propositions s'opposent : la hausse du prix aurait dû réduire la fréquentation, mais ce n'est pas le cas. « En revanche » marque cette opposition, alors que les autres connecteurs expriment la conséquence, le but ou la cause.

Question 25Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un texte documentaire, on lit : « Ce phénomène, encore mal compris, fait l'objet de nombreuses études. » Que suggère l'auteur par « encore mal compris » ?

  1. La connaissance du phénomène reste incomplète. Correct answer.
  2. Le phénomène est totalement expliqué par la science.
  3. Les chercheurs ont renoncé à l'étudier.
  4. Le phénomène n'intéresse personne.

Explanation

L'adverbe « encore » indique que l'incompréhension est provisoire : les recherches se poursuivent et la connaissance n'est pas achevée. Le reste de la phrase confirme cet intérêt scientifique.

Question 26Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un article sur les transports, on lit : « La ligne de bus a été prolongée jusqu'au nouveau quartier. » Quel est le sujet grammatical du verbe « a été prolongée » ?

  1. Les usagers du bus
  2. La ligne de bus Correct answer.
  3. Le nouveau quartier
  4. Le conducteur

Explanation

Le verbe est à la voix passive : le sujet grammatical subit l'action et se place en tête de phrase. Ici, c'est « la ligne de bus » qui reçoit l'action de prolonger. Le complément « jusqu'au nouveau quartier » indique seulement le terme du prolongement.

Question 27Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un dépliant municipal, on lit : « Pensez à trier vos déchets : le bac jaune est réservé aux emballages. » Quel est l'objectif communicatif de cette phrase ?

  1. Décrire un paysage
  2. Donner une consigne au lecteur Correct answer.
  3. Exprimer un doute
  4. Raconter un événement passé

Explanation

L'impératif « Pensez » adresse directement une recommandation au lecteur. Les deux-points introduisent une précision qui justifie cette consigne. Il s'agit donc d'un texte injonctif propre aux documents d'information pratique.

Question 28Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un courriel administratif, on lit : « Veuillez trouver ci-joint le formulaire d'inscription dûment complété. » Que demande-t-on implicitement au destinataire ?

  1. Signer le formulaire devant un notaire
  2. Conserver le formulaire sans le remplir
  3. Remplir et renvoyer le formulaire Correct answer.
  4. Imprimer le formulaire en couleur

Explanation

L'expression « dûment complété » signifie que le formulaire doit être rempli comme il convient. La formule de politesse « Veuillez trouver ci-joint » accompagne l'envoi du document à traiter. Le destinataire doit donc le compléter et le retourner.

Question 29Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans une critique de film, on lit : « Ce documentaire, loin d'être ennuyeux, captive par ses images. » Quel jugement le critique exprime-t-il ?

  1. Il trouve le film trop long
  2. Il trouve le film mal filmé
  3. Il trouve le film sans intérêt
  4. Il trouve le film passionnant Correct answer.

Explanation

La tournure « loin d'être ennuyeux » écarte explicitement l'idée d'ennui. Le verbe « captive » confirme un jugement positif sur l'œuvre. Le critique apprécie donc le documentaire.

Question 30Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un texte sur le climat, on lit : « Les étés seront de plus en plus chauds et secs. » À quel temps est conjugué le verbe « seront » ?

  1. Présent de l'indicatif
  2. Conditionnel présent
  3. Passé composé
  4. Futur simple Correct answer.

Explanation

La terminaison « -ont » du verbe « seront » correspond au futur simple du verbe être. Ce temps sert ici à annoncer une évolution prévue. Il ne faut pas le confondre avec le conditionnel « seraient ».

Question 31Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans une petite annonce immobilière, on lit : « Studio meublé, 20 m², proche université, charges comprises. » Que signifie « charges comprises » ?

  1. Le loyer varie chaque mois
  2. Le logement est vendu sans frais
  3. Le locataire paie l'électricité en plus
  4. Les frais courants sont inclus dans le loyer Correct answer.

Explanation

Dans une annonce locative, « charges comprises » indique que les dépenses courantes de l'immeuble sont déjà intégrées au montant annoncé. Le locataire n'a donc pas à les payer séparément. C'est une information financière essentielle pour comparer les offres.

Question 32Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un article de presse, on lit : « Selon une étude récente, un salarié sur trois pratiquerait le télétravail. » Pourquoi le verbe est-il au conditionnel ?

  1. Pour exprimer un ordre
  2. Pour marquer une politesse
  3. Pour rapporter une information non confirmée Correct answer.
  4. Pour décrire une action habituelle

Explanation

Le conditionnel dit « journalistique » s'emploie pour rapporter un fait que le rédacteur ne garantit pas lui-même. La source est mentionnée (« selon une étude »), ce qui renforce cet effet de distance. Il ne s'agit ni d'un ordre ni d'une politesse.

Question 33Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un reportage, on lit : « Le maire a inauguré la médiathèque en présence des habitants. » Qui a réalisé l'action d'inaugurer ?

  1. Le maire Correct answer.
  2. Les habitants
  3. La médiathèque
  4. Le journaliste

Explanation

Le verbe « a inauguré » est à la voix active : son sujet grammatical, « le maire », est l'auteur de l'action. Le groupe « en présence des habitants » indique seulement que les habitants assistaient à la cérémonie. Il ne faut pas confondre présence et action.

Question 34Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un texte argumentatif, on lit : « Le vélo électrique séduit de nombreux citadins. En effet, il permet d'éviter les embouteillages. » Quelle est la fonction de « en effet » ?

  1. Annoncer une conclusion
  2. Exprimer une concession
  3. Introduire une justification Correct answer.
  4. Marquer une opposition

Explanation

« En effet » introduit une explication qui confirme et justifie l'affirmation précédente. La seconde phrase apporte la raison du succès du vélo électrique. Ce connecteur ne marque donc ni opposition ni conséquence logique.

Question 35Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un article sur la santé, on lit : « Cette habitude, souvent décriée, aurait pourtant des effets bénéfiques. » Que suggère le mot « décriée » ?

  1. Elle est peu connue
  2. Elle est mal comprise
  3. Elle est vivement critiquée Correct answer.
  4. Elle est largement recommandée

Explanation

Le verbe « décrier » signifie blâmer publiquement, critiquer avec insistance. Le contexte le confirme grâce à « pourtant », qui oppose cette critique aux effets bénéfiques. Le sens est donc nettement négatif.

Question 36Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un message professionnel, on lit : « Je vous prie de bien vouloir me confirmer votre disponibilité avant vendredi. » Quel registre de langue est employé ?

  1. Très familier
  2. Soutenu Correct answer.
  3. Familier
  4. Argotique

Explanation

La formule « Je vous prie de bien vouloir » relève d'un registre soutenu, adapté à une correspondance professionnelle. Le vouvoiement et la structure complexe de la phrase confirment ce niveau de langue. Ce n'est pas un registre relâché.

Question 37Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un texte documentaire, on lit : « Contrairement aux idées reçues, le désert abrite une faune variée. » Quelle stratégie l'auteur utilise-t-il ?

  1. Il réfute une représentation courante Correct answer.
  2. Il confirme une croyance générale
  3. Il décrit un paysage précis
  4. Il raconte une anecdote personnelle

Explanation

La locution « contrairement aux idées reçues » annonce explicitement que l'auteur s'oppose à une opinion répandue. Il la corrige en affirmant le contraire. C'est une stratégie argumentative de rectification.

Question 38Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un article, on lit : « Le gouvernement envisage de réduire les émissions de CO2 d'ici 2030. » Que signifie « envisager » ?

  1. Oublier volontairement
  2. Refuser catégoriquement
  3. Prévoir d'examiner une possibilité Correct answer.
  4. Réaliser déjà l'action

Explanation

« Envisager » signifie considérer une possibilité, projeter quelque chose sans le garantir. Le complément « d'ici 2030 » renforce cette idée de projet à venir. Le verbe ne marque donc ni un refus ni une action accomplie.

Question 39Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans une lettre de réclamation, on lit : « Ma commande n'étant jamais arrivée, je demande le remboursement. » Quelle relation unit les deux propositions ?

  1. La cause Correct answer.
  2. La conséquence
  3. Le but
  4. L'opposition

Explanation

Le participe présent « n'étant jamais arrivée » expose la raison de la demande de remboursement. La seconde proposition découle de cette situation, qui en est l'origine. Il s'agit donc d'un rapport de cause.

Question 40Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un guide de randonnée, on lit : « Le refuge est accessible uniquement à pied, par un sentier escarpé. » Quelles informations pratiques le texte fournit-il ?

  1. Le menu du restaurant
  2. Les conditions d'accès au refuge Correct answer.
  3. Les horaires d'ouverture
  4. Le prix de la nuitée

Explanation

« Accessible uniquement à pied » et « sentier escarpé » décrivent la manière d'atteindre le refuge. Le texte informe donc sur les conditions d'accès. Aucun autre renseignement pratique n'est donné.

Question 41Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un texte sur la lecture, on lit : « Lire, c'est voyager sans quitter son fauteuil. » Quelle figure de style est employée ?

  1. Une énumération
  2. Une métaphore Correct answer.
  3. Une question rhétorique
  4. Une hyperbole

Explanation

La phrase assimile la lecture à un voyage sans utiliser d'outil de comparaison comme « comme ». C'est donc une métaphore, qui rapproche deux domaines différents. Il n'y a ni liste ni exagération manifeste.

Question 42Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un article économique, on lit : « Les prix ont flambé ces derniers mois. » Que signifie « ont flambé » ?

  1. Ont été supprimés
  2. Ont fortement augmenté Correct answer.
  3. Ont baissé soudainement
  4. Sont restés stables

Explanation

« Flamber » s'emploie au sens figuré pour indiquer une hausse rapide et importante. Le contexte économique des prix confirme ce sens. Il ne s'agit pas d'une baisse ni d'une stabilité.

Question 43Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un texte sur les réseaux sociaux, on lit : « Non seulement les jeunes les utilisent, mais ils y passent des heures. » Quelle structure reconnaît-on ?

  1. Une comparaison chiffrée
  2. Une corrélation marquant une gradation Correct answer.
  3. Une hypothèse non réalisée
  4. Une alternative exclusive

Explanation

La structure « non seulement… mais » associe deux constats et renforce le second, ce qui crée une gradation. Elle n'exprime ni un choix ni une condition. C'est un outil fréquent du texte argumentatif.

Question 44Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un extrait de roman, on lit : « Elle referma la porte, jeta un regard circulaire, puis s'assit sans un mot. » Quel est le point de vue narratif ?

  1. Un narrateur extérieur qui décrit les actions Correct answer.
  2. La narratrice raconte sa propre enfance
  3. Un narrateur qui dit « je »
  4. Un dialogue entre deux personnages

Explanation

Le narrateur emploie la troisième personne et rapporte uniquement des actions observables. Aucun « je » n'apparaît et rien n'indique une prise de parole. Il s'agit d'une narration externe.

Question 45Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un article de vulgarisation, on lit : « Ce médicament, dont l'efficacité reste discutée, est prescrit dans certains cas. » Quelle est la fonction de « dont » ?

  1. Complément d'objet de « prescrit »
  2. Sujet du verbe « reste »
  3. Complément du nom « efficacité » Correct answer.
  4. Complément de lieu

Explanation

Le pronom relatif « dont » remplace « de ce médicament » et complète le nom « efficacité », qui se construit avec « de ». La relative apporte une réserve sur le médicament. Ce n'est ni un sujet ni un complément d'objet.

Question 46Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un texte polémique, on lit : « Faut-il vraiment sacrifier nos espaces verts sur l'autel du béton ? » Quel effet l'auteur recherche-t-il ?

  1. Donner une recette pratique
  2. Impliquer le lecteur et suggérer une critique Correct answer.
  3. Décrire un monument
  4. Informer de façon neutre

Explanation

La question rhétorique interpelle directement le lecteur et n'attend pas de réponse. L'image « sur l'autel du béton » dévalorise l'urbanisation massive. L'auteur cherche donc à faire adhérer à sa critique.

Question 47Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un rapport, on lit : « Les résultats, bien que provisoires, confirment la tendance observée. » Quelle nuance la subordonnée introduit-elle ?

  1. Une concession Correct answer.
  2. Une cause
  3. Une conséquence
  4. Un but

Explanation

« Bien que » introduit une concession : malgré le caractère provisoire des résultats, la tendance est confirmée. La subordonnée reconnaît un obstacle sans l'annuler. Ce n'est donc pas un rapport de cause ni de but.

Question 48Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un article, on lit : « Loin de se limiter aux grandes villes, le covoiturage gagne les zones rurales. » Quel sens donne la tournure « loin de » ?

  1. Elle exprime une distance géographique réelle
  2. Elle marque une comparaison de prix
  3. Elle confirme une restriction
  4. Elle rejette une limitation supposée Correct answer.

Explanation

« Loin de » suivi d'un infinitif exprime ici le rejet d'une idée que l'on pourrait avoir. L'auteur nie que le covoiturage se limite aux villes. Il ne s'agit pas d'une distance mesurée en kilomètres.

Question 49Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un texte sur l'emploi, on lit : « La formation continue constitue un levier essentiel pour l'insertion des jeunes. » Comment le mot « levier » est-il employé ?

  1. Au sens propre, comme outil de mécanique
  2. Comme unité de mesure
  3. Comme terme juridique
  4. Au sens figuré, comme moyen d'action Correct answer.

Explanation

Dans ce contexte, « levier » désigne un moyen qui permet d'agir sur une situation, ici l'insertion professionnelle. Ce n'est pas l'objet mécanique. Le sens est donc métaphorique.

Question 50Comprensión escrita (Compréhension écrite)

Dans un article de presse, on lit : « Le projet, porté par une association locale, verra le jour en septembre. » Que signifie « porté par » dans ce contexte ?

  1. Critiqué par
  2. Financé uniquement par
  3. Soutenu et mis en œuvre par Correct answer.
  4. Transporté physiquement par

Explanation

Dans le vocabulaire des projets, « porté par » signifie qu'un acteur en assure la promotion et la réalisation. L'association est donc à l'origine de l'initiative. Le verbe ne renvoie pas à un transport concret.